工商管理类专业大学生社会责任培育问题刍议

本文基于对我国大学生社会责任培育中的问题分析,探讨了工商管理类专业大学生社会责任培育的特殊性。以建构主义理论为基础,提出在工商管理类专业大学生社会责任培育中,应明确学生自身的认知主体地位,充分整合家庭、学校和社会资源,并以学校为基础培育情境,大力创新责任培育内容、改革责任培育方法、促进培育资源互动,积极探寻工商管理类专业大学生社会责任培育的路径。     

推进地方性本科院校经济管理类专业实践教学的意义

经济管理类专业是当前地方性本科院校普遍设立的热门专业,但是这些院校此类学科的教学管理经验及其匮乏。所以通过提升经济管理类专业学生的实践能力提升就业竞争力,开展经济管理类专业学生实践教学改革研究显得尤其重要。本文较深刻的分析了地方性本科院校经济管理类专业教学中存在的相关问题并且提出推进实践教学改革的相关建议。     

浅谈成人院校艺术设计类专业教学改革——以石景山区业余大学艺术设计类专业教学改革为例

目前,成人院校艺术设计类专业学生存在的个体差异较大、工学矛盾等问题给教学带来诸多困境;同时,较为滞后的教学模式也越来越满足不了市场需求。成人院校艺术设计类专业的教学改革势在必行。笔者在对所在院校石景山区业余大学（以下简称＂业大＂）艺术设计类专业的教学进行思考与梳理的基础上,从增强专业特色、加强实战教学、丰富考试形式等方面入手,对成人院校艺术设计类专业的教学改革提出了几点粗浅建议,并在教学中进行了相关实践。     

高职院校工商管理类专业学生职业生涯规划存在的问题及对策

解决就业问题是高职院校学生工作的一个重点,而工管类专业学生在就业方面又存在一些特殊的地方,诸如流动性大、就业时只考虑工资收入的影响、工作和专业不对口、职业认可程度低等方面的问题。文章通过问卷调查及分析,对高职院校工管类专业学生的职业生涯规划存在的问题进行研究和探讨,并提出了相应的解决对策。     

高职院校管理类课程课堂教学现状分析及建议

高职院校管理类课程概念及感性认知较多,授课上难免会过于枯燥,本文从教师角色、师生互动、教学方法、学习目的及教学评价方面分析了高职院校管理类专业课堂教学现状,指出目前存在的问题,并给出相应的教学改进建议,希望能对高职院校管理类课程课堂教学有一定的启发意义。     

专科社会工作专业实训内容与组织形式初探

社会工作是注重实务、应用性非常强的专业.对于专科层次的社会工作专业来说,能否合理有效地组织实训直接关系到专业的生存与发展.本文对专科院校社会工作专业的实训形式,组织方式、实训内容、时间安排、实训指导与管理等问题进行了探讨,以冀形成完整的实训组织模式,推动专科院校社会工作专业可持续发展.     

高职院校单独招生制造类专业学生能力特征分析

针对高等职业院校单独招生的制造类专业学生开展能力特征分析研究,通过调研及对比分析,得出机械制造类专业、电气制造类专业的不同培养要求、能力特征,为同类专业及相似专业的人才培养提供借鉴参考.     

对专科层次师范类英语教育专业毕业生出路的思考

本文首先分析今年高等师范院校的毕业生就业形势,指出问题的严峻性,然后在调查研究的基础上试图为专科层次师范类英语教育专业毕业生探索一条出路。     

应用型高校工商管理专业创新创业教育探讨

通过文献梳理和案例研究,对国内外应用型高校工商管理类专业创新创业教育方面的典型案例和成功经验进行分析对比,从中提炼可为我们构建"大众创业,万众创新"态势下应用型高校工商管理专业创新创业教育提供借鉴意义的启示。     

轨道类高职院校学生就业观教育的研究

轨道类高职院校学生就业观教育培养,将从根本上提升高职院校轨道专业学生素养,对高质量人才培养及高素质人才教育而言尤为重要。其中,正确的就业观教育引导,有助于高职院校专业教育工作推进,同时亦可为后续阶段学生岗位就业提供保障,进一步促进高职院校轨道类专业教育人才培养和谐发展。     

高职工商管理类专业实训教学的探讨

高职工商管理类专业的实训教学体系建设,有其特殊的困难和问题。本文在认真分析的基础上,有针对性地提出工商管理类专业实训教学体系建设及改革的思路,并就具体措施进行了探索。     

开设专业同质化倾向与毕业生就业率的关系分析

近年来高校毕业生就业问题日趋严峻,从招收高职高专学生的院校所开设的专业问题入手,对若干院校管理、经济、人文类专业的毕业生就业率进行了比较和分析,认为开设专业同质化倾向与毕业生就业率的高低有着密切的关系。建议在专业设置上应该做到"人无我有"、"人有我优"和"自知之明",充分利用院校的行业背景,做到"校企合作",扬长避短,彰显优势和特色,不断调整和修正自己所设置的专业和方向,以保持高职高专院校长盛不衰的生命力。     

经管类专业经济法教学改革探究

经济法是经管类各专业的基础课程,合理有效地开展经济法课程教学,将会大大有益于学生。在总结笔者自身教学经验的基础上,归纳了目前经管类专业经济法教学中存在的一些问题,并针对性地提出了相应的教学改革建议,希望能为经管类专业经济法教学提供一些参考。     

高职计算机应用类专业设置的实践与思考

专业设置是高等职业教育研究的重要课题之一,文章结合苏州市职业大学计算机应用类专业20年来的专业建设实践,对专业设置问题进行深入分析,提出计算机应用类专业应该落实“应用”性、突出专科层次的“针对”性、注重“工程实践”性。     

安徽省制造类专业顶岗实习高职学生权益现状及保障策略实证研究

近年来,随着中国制造业的迅速崛起,特别是"中国制造2025"战略的提出,"中国制造"开始向"中国质造"与"中国智造"大步迈进。高职院校以此为契机开始了大规模的专业结构调整,制造类专业学生大幅增加。文章采取调查问卷的形式,从学生管理、工作时间、薪酬、权益受侵害类型等方面对安徽省内制造类专业顶岗实习学生权益现状进行了实证研究,并提出了相应的策略与建议。     

案例教学法在高职院校商贸群中的应用研究

案例教学法是一种融合理论知识与岗位实操技能为一体的教学理念和模式,能极大地挖掘学生潜能,在高职院校商贸类专业教学中具有很强的适用性。本文将解释案例教学法在高职院校商贸群课程中的重要作用,并分析目前高职院校商贸群课程中使用案例教学法存在的相关问题,在此基础上对课程提出建议,即科学地收集和选择案例,正确地组织和引导学生,合理地把控和调节课堂节奏三方面,以助推案例教学在高职院校商贸类专业教学中的应用。     

基于协同创新理念的工商管理专业实践教学改革的思考

实践教学是高职院校人才培养的重要内容,但目前高职教育实践教学环节普遍比较薄弱,影响到人才培养质量。2012年广东省教育厅出台《关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量的若干意见》,为进一步推动实践教学的改革提供了契机。本文分析目前高职院校工商管理专业实践教学中存在的问题,把协同创新理念融入实践教学改革之中,从实践教学体系、师资建设和实训基地建设等几个方面提出建议。     

理工类院校人力资源管理课程教学改革探析

人力资源管理是高校为了让学生适应现代社会需求而开设的新课程,该课程具有前沿性、实践性强的特点.文章分析了理工类院校中工商管理专业人力资源管理课程设置和教学中存在的问题,并根据理工类院校学生的特点,从掌握该课程的必要性、教学方法和教学内容上进行相关探索和研究,并提出了课程设置和教学方法等多方面的优化和改革措施.     

浅谈工商管理课程教学手段改革与创新模式思考

工商管理是经济类学科的重要分支和核心组成部分,对现代社会进步,特别是相关行业的发展影响深刻。高校是工商管理专业人才的摇篮,如何培养出符合市场和社会发展需求的工商管理专门人才是各个院校需要认真思考的问题。本文指出了当前工商管理专业课程教学及其改革创新中的典型问题,阐述了教学手段改革和模式创新的意义与必要,并在此基础上深入探讨了完善工商管理专业教学手段与模式的有效策略。     

非英语专业学习者学习信念与认知策略的相关性研究

通过问卷调查的方式对学生的学习信念和认知策略进行调查.该问卷调查了66名非英语专业在校生(桂林市某专科院校的艺术专业大一和大二的学生).调查目的是探究英语学习者的学习信念和认知策略之间的关系,了解什么样的学习信念会影响学生对认知策略选择的影响,也就是说,英语学习者学习信念与认知策略之间的相关性.研究表明,认知策略在很大程度上受英语学习者学习信念的影响.