高校秘书工作的信息职能特点刍议

高校秘书工作在学校的日常教学、管理中起着举足轻重的作用。随着社会的发展变化，秘书工作也呈现出不同以往的新的特点，本文针对这些新的信息职能特点，作一综合性评述。     

秘书工作中的辩证关系

秘书工作从内容来看 ,具有常规性和突击性的对立统一 ;从其工作要求来看 ,具有思想性和事务性的对立统一 ;从其活动特点来看 ,具有主动性与被动性的对立统一 ;从其工作方法来看 ,具有原则性和灵活性的对立统一 ;从其知识结构来看 ,具有广博性和专业的对立统一。本文阐述秘书工作中的五个辩证关系 ,试图用哲学的方法探索秘书工作规律     

高校秘书工作浅议

高校秘书工作和普通行政秘书工作不同，除兼有行政秘书的职能外，还具有教学管理、学籍管理以及是系主任的参谋和助手的职能。为适应这一工作角色的需要，高校教学秘书应加强个人政治、业务的修养。     

浅论高校秘书工作

本文从深化教育改革,提高高校秘书人员业务素质出发,提出了秘书的工作应该是"参与政务,管理事务";秘书人员应具有的良好素质;论述了信息时代对秘书的要求.     

关于高职院校教务秘书工作的思考

教学工作是每所高校的核心部分,而教务秘书在教学管理中的作用不容小觑,是学校整体的联络枢纽部。在如今的各大高校里,教务秘书的现状让人担忧,针对这一状况如何更好发挥教务秘书的作用,则尤为重要。     

浅析高校教学秘书的工作价值及发展策略

本文通过梳理高校教学秘书的职能特性,及其面对的职业发展现状和困境,探讨了教学秘书如何找准自身的角色定位从而发掘工作价值,以期帮助高校教学秘书找到优化自身、建设队伍的发展策略,从而更好地开展教学管理工作。     

秦汉时期中央集权与地方官署中的秘书工作

秦汉时期不仅中央有秘书机构,地方各级官府也有了相应的秘书工作人员,机构比以前更完善,人员分工比以前更明确,秦汉时期建立的这些秘书机构,为以后历代封建王朝各级机关的秘书机构提供了基本模式。     

提高高校教学秘书工作质量的对策探析

教学秘书是高等学校院(系、部)级教学管理工作中一个极其重要的岗位.但是长期以来,在许多高校有许多的人对教学秘书这一工作一直都缺乏正确的认识和定位,笔者通过对影响教学秘书工作质量的各种相关因素进行分析,从而寻求改善的有效方法并提出建议.     

浅谈高校教学秘书工作

阐述教学秘书在高校教务管理中所处的地位和所起的作用。教学秘书要注意的工作特点 ,注重自身的思想素质 ,强化服务意识 ,更要有良好的心态 ,不断提高教务管理水平。     

浅议办公自动化环境中的秘书工作

办公自动化的应用影响和改变了文秘人员传统的学习和工作方式,文章阐述了办公自动化对秘书工作的影响、如何组织办公自动化环境下的秘书工作以及秘书如何适应办公自动化.     

用科学发展观指导二级学院教学秘书工作

本文阐述了二级学院教学秘书工作具有内容多、范围广、时效性强、严谨性高的特点,针对这些特点分析了教学秘书工作必须树立以人为本、实事求是、创新发展的原则。在学习科学发展观的过程中,笔者结合工作实践,从四个方面提出要把科学发展以观的科学内涵、精神实质和根本要求落实到教学管理工作中,落实到具体执行和参与教学管理的教学秘书工作中。具体措施是教学秘书管理工作过程中要抓住机遇,大力发展;统筹兼顾,突出重点;围绕核心,创建平台;提高素质,全面发展。以此来优化二级学院教学秘书管理工作。     

秘书如何面对工作挫折

本文主要论述秘书在工作中可能遇到的挫折、对挫折的态度及解决对策。     

独立学院行政秘书工作探析

行政秘书作为独立学院院系办公室的窗口,是学院管理队伍中的一支重要力量,而行政秘书工作多而广、杂而乱、细而琐的特点给实际工作带来了困难和挑战。因此,有必要对独立学院行政秘书工作的特点和现状进行分析,以便于今后更好地开展工作。基于此,文章通过分析独立学院行政秘书工作的特点和现状,提出了有针对性的发展对策。     

试论主体性教育的实施策略

从主体性教育的提出、涵义、意义和内容等方面进行了研究，探讨了主体性教育在教育实践活动中的实施策略。     

对系教务秘书工作的认识

随着院系教学二级管理的实施,系教务秘书的工作越来越受到大家的关注。胜任这个岗位的重要前提是树立全心全意为教学、为学生服务的观念,切实掌握教务秘书的工作要求和工作规律。基于这一想法,笔者联系工作实践,对系教务秘书的工作职能、工作特性及综合素质作一探讨。     

个性化教学实施的基本策略

新的课程改革使得个性化教学成为现实所需,这是因为个性化教学追求人的全面自由、个性发展,符合新的课程改革的目标。实施个性化的教学,对教师素质要求更高,教师要从教育理念、教学目标、教学过程、教学评价、自身发展等方面采取一些应对的策略,以实现教学过程中的师生共同成长。     

中学地理美育实施策略

地理科学作为一门揭示人与地理环境关系的学科,蕴涵着十分丰富的美育内容。在地理学科教学中进行美育,树立科学的地理美育教育观是前提,正确把握地理教材美育内容体系是基础,设计并运用恰当的地理美育方法是途径,培养地理审美观念和审美能力是重点,形成自觉的爱美、护美行动是目的。     

高职院校教学秘书工作探析

分析高职院校教学秘书应具备的精神和做好工作具有的素养,提出要加快教学秘书管理,为教学做好服务工作。     

研究性学习的实施策略探究

在研究性学习实施的过程中,由于理论研究和实践条件的限制,出现了许多难以避免的问题,而妥善解决这些存在的问题,推进研究性学习改革,必须加快研究性学习建设的规范化步伐.     

浅谈新时期如何做好高校教学秘书工作

教学秘书是高校最基层最直接的教学科理人员,在教学管理中对服务师生、提高教学质量发挥着重要作用。如何做好教学秘书工作是每个高校管理人员必须思考的问题,本文从保持一个心态、发扬两种精神、强化三个意识、提高四种能力等方面,就如何做好教学秘书工作进行了探讨。