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高校图书馆实施信息素质教育"多层次、全方位"的模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆是实施信息素质教育的主要基地.在分析信息素质教育内涵、层次和培养目标的基础上,为使高校图书馆高效地开展信息教育,建议采用全方位和多层次信息素质教育模式.指出该模式特点是以学生为中心,以"问题"为切入点,强调实践学习,网上互动以及馆员和专业教师等的紧密配合.且提出了具体实施方案. 相似文献
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高校图书馆是实施信息素质教育的主要基地,为使高校图书馆高效地开展信息素质教育,在分析信息素质内涵及信息素质教育培养目标的基础上,提出“2+3”教育模式,即开展两个层次教育和实施三种教育方法。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育创新模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了我国高校信息素质教育的现状,指出影响我国高校信息素质教育质量的主要因素,以及我国高校信息素质教育存在的问题,探索面向用户需求的图书馆信息素质教育的创新培养途径与培养模式。 相似文献
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高校图书馆对大学生信息素质教育模式探究 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对当前我国大学生信息素质存在的问题以及当代信息环境存在的问题的分析,探讨了高校图书馆在大学生信息素质教育中的自身建设模式和对大学生信息素质培养模式。 相似文献
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张杰 《内蒙古科技与经济》2007,(7S):126-127
文章阐述了培养大学生信息素质的重要性及高校图书馆开展信息素质教育的优势,针对高校图书馆构建多元化信息素质教育平台的问题提出了自己的见解。 相似文献
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高校图书馆对学生实施信息素质教育的几点研究 总被引:4,自引:0,他引:4
进入21世纪,高校从应试教育转轨到素质教育,已成为共识。利用各种途径对学生进行全方位的素质教育,是时代对高校教职员工的呼唤,高校图书馆在这方面有其独特的优势。文章就如何利用馆藏文献对学生信息素质教育进行分析和研究。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:7,自引:0,他引:7
高校图书馆在大学生信息素质教育中具有资源、环境、文化氛围等强大优势,高校图书馆要充分发挥其优势,在继续开展传统的文献检索课教育外,为适应新形式,还应采取丰富图书馆网站内容、制作多媒体课件、深化服务内容等策略,促进大学生信息素质教育。 相似文献
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本文以信息素质教育为核心,探讨了高校图书馆在信息素质教育中的作用。针对目前高校信息素质教育中存在的教育体系不完善、教学内容缺乏深度和广度、教学软环境建设不足、教学模式陈旧等现状,提出了信息素质教育的新模式,并从构建分层次教学模式、建立模块化教学方式、构建分层次考核模式等方面进行了研究和实践,最后从提高思维能力、掌握检索方法、应用检索功能、认识文献在科研中的意义等方面进行了教学效果的评价和分析。 相似文献
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以《2010年中国大学评价》前刚名高校的图书馆网站为调查对象,通过对其主页相关栏目设置、栏目名称及信息素质教育开展的具体形式、内容等方面的调查,分析国内高校图书馆开展信息素质教育的现状及存在的主要问题.并尝试提出完善信息素质教育的几点建议。 相似文献
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信息素质教育是高校图书馆的使命,高校图书馆开展信息素质有着自身的优势,应积极投入到信息素质教育中去,以提高工作水平和社会价值。 相似文献
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文章介绍嵌入式信息素质教育的基本涵义,分析嵌入式信息素质教育形成的原因,着重点研究了嵌入式信息素质的各种教育模式、具体案例和嵌入式信息素质教育发展的优势。 相似文献
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信息素质是当代大学生必须具备的基本素质,高校图书馆对大学生进行素质教育具有独特的优势,高校图书馆应积极探索有效的途径来加强大学生的信息素质教育。 相似文献
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信息素质教育是21世纪素质教育的重要组成部分,对大学生实施信息素质教育是社会发展的需要,对高校图书馆信息素质教育进行探讨。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
本文阐述了信息素质的概念和内涵,分析了大学生信息素质教育的现状及开展信息素质教育的意义,探讨了高校图书馆在信息素质教育中的优势及开展信息素质教育的多种措施。 相似文献
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