浅议学校管理创新

当前，我国教育改革正面临着挑战：一方面，大家都知道，“体制改革是关键，教学改革是核心，教学思想和教育观念的转变是先导”；另一方面，现有的学校管理制度以及伴随而来的评价系统等都与改革的步代大不一致。由于管理思想、管理方法等还被固锁在传统意识之中，学校“偏爱于惯常策略的传统管理方式，已不再具备成功地迎接目前挑战的能力”。     

以校园文化建设促学校管理与创新

通过构建和谐的学校文化,发挥校园文化的育人功能,以校园文化建设促管理机制创新,包括管理任务职能化,管理重心扁平化,教师发展个性化,家校合作常态化。     

学习型组织与学校管理创新

学习型组织理论从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考五项修炼入手，逐步引领学校走向管理创新之路。学校在进行管理创新时，应注重校园化的建设、学生能力的培养、校长作为学习的组织和领导的角色、计算机和网络的应用等方面的问题。     

浅议学校管理的创新

当前，我国教育改革正面临着挑战：一方面，大家都知道，“体制改革是关键，教学改革是核心，教学思想和教育观念的转变是先导”；另一方面，现有的学校管理制度以及伴随而来的评价系统等都与改革的步伐大不一致。由于管理思想、管理方法等还被固锁在传统意识之中，学校，“偏爱于惯常策略的传统管理方式。已不再具备成功地迎接目前挑战的能力”。其具体表现是：     

学校管理改革的四个关键

当前,学校管理的改革要与课程改革同步进行,否则必然制约课程改革的进程。学校管理改革应当如何推进,这是校长特别关心的问题。结合课程改革,笔者认为,学校管理改革应紧紧抓住四个关键性工作。一、 转变观念,带动管理的整体改革社会变革一般涉及3个层面,即观念层面、制度(或体制)层面、物质层面。众所周知,物质层面的改革是最容易接受的,相对而言,学校的财物问题、硬件建设,一般都可以在较短的时间内给予一定程度的解决,但制度层面的改革就比较难。一方面是由于受习惯势力的影响,受社会现实因素的制约;另一方面是由于传统观念在产生决定性的…     

树立全新教育观念促进学校管理创新

课程实施的基本途径是教学．所以教学改革是深化课程改革的关键．如果我们的教学观念不更新，教学方法不改变。课程改革就必然无法落到实处。     

学校管理创新:一个永恒的主题

学校管理创新是学校管理的永恒主题。学校管理创新的含义、特点及其动因，是学校管理创新新理论研究的基本内容。     

论学校管理创新

学校教育与时俱进,更新观念,创新制度,实施现代管理和科学管理,努力提高人才培养质量,这不仅是新时期经济社会发展的客观要求,更是学校改革与发展的必然选择。     

对学校文化管理的构想

随着民办教育逐步纳入正常发展的轨道,一些办学历史较长的公办学校不可避免地介入了激烈的教育市场的竞争之中,自然面临着竞争的考验.办学历史久长,丰富的历史文化积淀是学校拥有的本体优势.如何发挥这一潜在优势,引导学校走上内涵发展的道路是一个颇具现实意义的新课题.     

学校发展在于创新

全面推进素质教育，是我国当前基础教育的主题。展望新世纪，以高新技术为核心的知识经济将逐步居于主导地位，因此素质教育的核心是以培养创新精神创新能力为重点。那么，立足于跨世纪的教育，立足于培养21世纪的新型人才，不断创新就必然成为学校新时期发展的鲜明标志。     

学校管理创新的理念与策略

学校管理创新是为培养创新人才而对学校管理进行创造性的变革。它的产生是学校教育创新的呼唤,也是对社会经济转型要求的回应。其实质是对办学资源的拓宽、提升和优化组合,形成新的管理格局,以提高管理效率,促进和保障创新人才的培养。进行学校管理创新必须实施科学有效的行动策略。     

浅谈学校管理的创新意识

21世纪是一个什么样的世纪？这个世纪的教育又将会发生哪些变化？作为现代工业文明构建起来的现代学校．将面临哪些机遇和挑战？引导学校管理发展的新概念又是什么……这些都是新一代学校管理者需要思考的问题．办好一所学校．[第一段]     

论学校管理观念的现代化

学校管理观念的现代化是学校管理现代化及教育现代化的重要组成部分，在内容上，包括民主意识、法制意识、科学意识、创新意识、效益意识等。由此，应当加强学校管理队伍的建设，改进对学校管理的培训，重塑学校管理价值观并实现组织化转型。     

管理创新与学校发展

学校管理创新,首先要克服现存学校管理的四大弊端:封闭性、单主体、单向度和低效能;其次要确立正确的改革观念和教育意识;此外,还要注重品牌管理,订立学校发展规划,加强人力资源管理,打造现代化学校。学校管理创新的最终目标是建立现代学校制度,促进学校发展。     

论校园文化和学校管理

学校是传播和发展文化的重要场所,尤其是学校的教师,更是文化的一个活的载体。因此,学校管理就是在一种浓厚的文化氛围里进行的管理。一目前,校园文化的概念有以下几种说法。一是“校园精神”说,认为校园文化建设的任务是通过校园精神、传统的弘扬,创设健康、进取的校园文...     

学校章程与管理学校方式的创新

１９９５年颁布的《教育法》把“有组织机构和章程”列为设立学校必须具备的条件之一 ,并赋予学校行使“按照章程自主管理”的权利。可是 ,在现实中 ,还有相当多的学校仍习惯于“人治” ,尚未制定章程 ;一些学校的行政主管部门领导对学校章程制定的工作也无布置、检查和督促。江泽民总书记最近指出 :“进一步改进领导方式和领导方法 ,实现领导方式和领导方法的创新 ,是当前加强党的建设、也是做好各项工作面临的一个重大课题。”这必将有力地推动“依法建章”和“按章治校”的进程 ,实现学校管理方式和方法的创新。一、政府管理学校的方式正…