分类与引导:独立学院青年教师培养机制研究——以宁波大学科学技术学院为例

根据独立学院应用型人才的培养目标,独立学院青年教师可以分为教学型、应用研究型和本科双师型三类.据此,创新模式、分类引导是提高青年教师综合素质的重要途径,是形成青年教师培养机制的基本要素.     

浅析高等教育政策的价值取向——以独立学院为例

独立学院占据着公办与民办的双重优惠,凭借母体高校的品牌和本科起点的优势,同时又按照人均培养成本收取学费,在短期内规模迅速扩张。但是,独立学院蓬勃发展的背后依然存在着许多问题,这就要求在制定高等教育政策时,要注重其内在价值和公平取向。     

“两强”应用型人才:独立学院人才培养的新取向——以宁波大学科学技术学院为例

作为我国高等教育一种新的办学模式,独立学院正处在由外延式扩张转向内涵式发展的过程,而培养高质量的符合社会需要的应用型人才是这个转变的关键。从现实来看,独立学院坚持以学生为本的办学理念,走特色和错位发展的办学之路是培养社会急需的、实践能力强和自主学习能力强的两强应用型人才的战略选择。宁波大学科学技术学院创立了多维课堂联动的教育教学模式,实现了教育教学的改革创新和教学质量的整体提高,全面提升了学生的综合素质和实践能力。     

独立学院质量工程建设的实践与思考——以山东科技大学泰山科技学院为例

＂质量工程＂是教育部为推动我国高等教育由规模扩张转向内涵发展、深化高等教育教学改革、全面提高本科教学质量而启动实施的重大战略工程。如何高质量推进教学质量工程建设、加快实现学校内涵发展、不断提高学校的教学质量和办学水平,成为本科院校增强核心竞争力、建设高水平大学的关键所在。山东科技大学泰山科技学院注重教学基本建设、教学研究和教学改革,以实施高等学校本科教学质量与教学改革工程为契机,围绕课程建设、专业建设、实验室建设、师资队伍建设和教学研究等方面扎实推进质量工程建设,取得明显成效,教学质量不断提高。     

独立学院毕业生就业质量实证研究——以广东s学院为例

研究独立学院毕业生就业质量及其影响因素,不仅关乎毕业生个人职业生涯的发展,而且影响毕业生及其家长对独立学院办学水平的评价,甚至影响独立学院自身的生存和发展。文章对广东省s学院2010-2013届毕业生就业质量进行抽样调查,分析了就业质量的影响因素,并就提高独立学院毕业生就业质量提出了建议。     

独立学院毕业生就业质量跟踪调查报告——以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

独立学院目前已成为我国高校组成中很重要一部分,每年向社会输送大量应用型人才。本文通过对北京理工大学珠海学院机械与车辆学院2010、2011、2012届毕业生进行跟踪调查,了解毕业生的就业方向、就业地区、就业收入、就业满意度等实际情况,通过报告分析、对比,对如何提高独立学院毕业生就业率给出相关建议。     

论独立学院图书馆文献采访的质量控制

本文阐述了独立学院图书馆对文献采访进行质量控制的重要意义,并对文献采访前期、中期、后期的质量控制做了分析。     

关于独立学院毕业论文质量控制的探讨

独立学院毕业论文普遍存在质量下滑的趋势,毕业论文选题脱离实际,质量不高,缺乏有效的质量控制。文章从学生、教师、管理、社会等四个方面,分析问题产生的原因,并提出质量评价体系、前期监控和过程监控体系等方面的对策建议。     

独立学院中文专业实践教学改革初探——以南昌大学科学技术学院为例

为适应当前社会的发展需求,实现由知识型人才向能力型人才培养模式的改革是包括独立学院在内的高校共同思考的重要课题.独立学院应针对中文专业的发展现状,强调实践教学环节的重要意义,明确应用型人才的目标定位,对实践教学改革的可行性方案进行深入探索.     

独立学院大学生心理健康现状及影响因素分析——以南昌大学科学技术学院为例

采用SCL-90量表对980名大学生进行问卷调查,结果显示：性别、年龄、城乡和是否独生子女是影响独立学院大学生心理健康水平的主要因素。     

独立学院核心竞争力的提升——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院核心竞争力包括市场、质量、品牌、特色4个要素,其源泉是竞争主体的资源与能力。独立学院核心竞争力的提升包括内部提升与外部提升两方面,前者包括:提高办学质量,注重办学特色,找准市场定位;后者包括:加强品牌推广,加强资源的有效整合。独立学院核心竞争力的形成与提升是一个综合的系统工程。     

独立学院毕业生就业质量现状分析及对策研究——以山西大学商务学院2014届毕业生为例

提高毕业生的就业质量和就业率是独立学院在日益激烈的竞争中求生存、谋发展的必然选择。促进毕业生就业的工作举措主要是落实一把手工程,做好院系二级服务平台;创新工作思路,开发多样性人才培养模式;开展就业与创业教育,完善就业服务体系;努力开拓就业市场,升级就业服务水平;针对困难就业生,积极开展就业帮扶工作。     

完善独立学院实践教学质量监控体系 ——以浙江农林大学暨阳学院为例

培养应用型人才,是地方本科院校应对高等教育竞争的有效对策,是增强本科生就业能力的根本保障,实践教学在培养应用型人才过程中起着至关重要的作用.当前实践教学中存在实训基地利用率不高、教学内容比较陈旧、学生分散实习监督难等问题.实践教学管理制度不够健全,实践教学质量监控比较薄弱,完善的实践教学质量监控体系尚未形成,缺乏一支稳...     

新疆独立学院大学英语教学现状分析及对策——以新疆农业大学科学技术学院为例

独立学院作为我国目前高等教育发展中的新事物,有其独特性,在大学英语教学中也体现出自身的弱点。本文通过对新疆农业大学科技学院大学英语教学现状的整理分析,同时,以问卷调查的形式对我院学生大学英语学习情况进行了调查,分析发现独立学院英大学语教学中存在的问题及产生因素。为改变这一现状,提出了相应对策。     

独立学院生存与发展的战略思考——以山西大学商务学院为例

独立学院是在大众化教育背景下迅速发展起来的新生事物,是扩大高等教育资源的一种有效途径。分析独立学院面临的形势,思考独立学院的生存与发展问题,树立可持续发展意识、风险忧患意识、质量兴校意识。构建具有自我调节、自我约束功能的独立学院运行机制,最终实现独立学院办学目标。     

独立学院师资队伍建设探析——以广西师范大学漓江学院为例

师资队伍建设是独立学院发展的关键因素,师资队伍建设的好坏直接影响到学校整体办学水平和学校可持续发展。通过师资管理、人才培养和引进、教师团队建设、教师激励机制建设等措施,有利于解决独立学院在师资队伍建设中存在的问题,提高独立学院的整体办学水平。     

基于SWOT分析模型下的独立学院贫困大学生就业分析——以南昌大学科学技术学院为例

随着毕业生逐年递增,就业竞争越来越激烈.作为独立学院贫困大学生这个特殊群体,他们所面临的就业形势更加严峻,身上所肩负的责任和承担的压力较之普通学生更重更大.因此,研究独立学院贫困大学生的就业问题,具有很重要的现实意义.本文以南昌大学科学技术学院为例,结合学院2009级毕业生的实际情况,利用SWOT分析模型对独立学院贫困大学生的就业情况进行系统分析,并提出针对性的方法和建议来促进独立院校贫困大学生的就业.     

独立学院运动队建设经验总结——以中国地质大学长城学院为例

全国大部分独立学院都处于初步建设和稳定发展时期,体育竞赛作为窗口的作用尤为突出,然而独立学院在体育运动队的建设和发展发面面临许多困难,本文以中国地质大学长城学院运动队的建设为例,从宏观和微观两方面总结经验,旨在为全国独立学院体育竞赛的发展提供借鉴。     

新形势下独立学院就业指导模式探索——以浙江林学院天目学院为例

新形势下独立学院学生就业面临着巨大的压力,势必要求高校打破传统的就业指导模式,从单一的毕业就业指导扩充为一至四年级分目标分步骤的立体式就业指导,本文以浙江林学院天目学院为例,分析了独立学院就业指导新模式及需完善的方面,试图给其他高校一些借鉴和帮助.     

独立学院毕业论文状况调研——以北京科技大学天津学院为例

本文以参与2010届本科毕业论文的学生、指导教师及教务人员为调查对象,对北京科技大学天津学院本科毕业论文状况进行了细致的调查研究,分析了当前毕业论文工作的主要问题,探讨了改进本科毕业论文工作的措施.