浅谈班主任工作的新理念

当前,旧式的师生关系已被新型的师生关系所取代,这是中小学班主任工作理念的一次大转折,是教育思想的深刻裂变,有着重大的现实意义,自觉树立这种新型的师生关系必将促使班主任工作出现一个新局面、展示一番新气象。一、尊重学生,树立平等意识没有和谐合作的教学氛围,就没有良好的教学效益。而要创造和谐合作的教学氛围,就必须优化师生关系,形成以学生的主动发展、终生发展为目的的和谐、平等、民主、合作的新型     

高校新型师生关系探析

一、高校新型师生关系的内涵新型师生关系是相对于传统师生关系而言的一种多性质、多层次的关系体系。它以教师和学生为主体,以实现教育结合为目标,以两种主体直接参与交流为实现手段,从而体现了一种以人际、教学、管理为主要特征的关系体系。笔者认为新型师生关系就传统师生关系而言,主要表现为一种平等的、民主的合作关系。1.平等关系平等的师生关系是建立良好师生关系的基石,是建立民主、合作的师生关系的前提。首先,这种新型师生关系在师生人格上是平等的。传统师生关系中虽也强调“尊师爱生,和睦亲厚”,怎奈这种“爱”和“亲”都是在受…     

师生平等视野下的教师权威

教师权威已经成为国内教育界议论的热点之一.随着教育思想的不断更新与转变,和谐、平等的师生关系也在被趋同.而这种平等的师生关系正对传统的教师权威提出挑战,使之面临前所未有的困境.探索内生型教师权威的生成途径,使教师摆脱权威困境,进而构建平等、和谐的师生关系,至关重要.     

谈新课程理念下的师生关系

新的课程理念要求在教育教学中确立新型的师生关系,构建融洽、和谐、民主的学习氛围。因此,我们必须在课程改革中,运用现代教育理念建立一种新型的师生关系。1.合作型的师生关系合作型师生关系是一种以民主、平等、理解、尊重     

谈新课程理念下的师生关系

新的课程理念要求在教育教学中确立新型的师生关系,构建融洽、和谐、民主的学习氛围。因此,我们必须在课程改革中,运用现代教育理念建立一种新型的师生关系。1.合作型的师生关系合作型师生关系是一种以民主、平等、理解、尊重     

如何构建和谐的师生关系

新课程理念下所倡导的师生关系是一种民主、平等的师生关系,教师是学生成长的引路人,是学生探求新知的合作者,不再是知识的权威。师生关系直接影     

新课改进行时——自主教育中师生关系探析

随着课程改革的深入，教育界倡导让学生独立自主学习的“自主教育”，挖掘学生的潜能，让他们充分、自由的成长和发展。传统的师生关系观被打破，一种和谐、互动、民主、平等的师生关系亟待建立。在这种新型的师生关系下，个体的素质会得到充分的拓展，有利于完成教育的飞跃。     

高中新课程理念下新型师生关系构建的途径

新课程理念的核心是"以人为本",把学习的主动权交给学生,然而"师道尊严"、"一日为师,终身为父"的古训使学生的思想被束缚,主体意识被埋没。要打破这种教学专制,必须通过更新教育观念,密切师生关系,改革课堂教学,提高教师自身素质等途径建立和谐、民主、平等的新型师生关系。     

教坛新秀

人生简介1977年10月生,中共党员,本科学历,小学高级教师,吉安市优秀教师,遂川县小学数学学科带头人。教学理念师生关系是在特定的背景下建立起来的一种友情关系,这种关系决定着课堂教学互动是一种平等、默契、持久的爱心传递。     

构建和谐的现代大学师生关系

现代师生关系是以民主平等为基础的一种新型师生关系,是在现代社会民主化思想和人文教育理念推动下发展起来的新型师生关系。本文介绍了现代师生关系的主要特征、现代和谐大学师生关系的涵义与特征以及构建和谐大学师生关系的途径。     

从存在主义观点看现代师生关系

当前我国校园里的师生关系存在人格上的不平等。这种不平等的师生关系不利于教育的正常进行。以存在主义哲学为基础的存在主义教育观提倡师生之间应该是平等、互相信任和互相尊重的关系。这种观点给我国目前的师生关系现状指出了一条出路——构建和谐平等的师生关系。     

建立和谐的师生关系是做好当代中学教育的基石

全面实施素质教育,是当代中学教育的基本要求。构筑一种真正适应时代发展要求的、新型的、和谐的师生关系是做好当代中学教育的基石。这种和谐的师生关系必须以民主、平等为基础,以互相尊重、互相理解、互相信任为核心内容,以全面提高学生素质为终极目的。首先,采用民主、平等的方式对待学生是构建新型和谐师生关系的基础。其次,以互相尊重、互相理解、互相信任为核心内容的教育理念是构建新型和谐师生关系的关键。总之,师生关系是教育中一个处于核心地位的问题,它直接影响到教育质量、教育效果和学生的身心健康发展。     

建立良好师生关系的思考

一、新形势对师生关系的新要求素质教育的实施对师生关系有了新的要求。同时,新一轮课程改革理念的确立,使我们对新型的师生关系有了新的思考。首先,新型师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在这种新型的师生关系里,教师与学生的人格完全平等,师生是“同一个战壕里的战友”。教师不再是以“师傅”的身份居高临下地教导学生,而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。能够设身处地站在学生的立场上思考问题。我们可以批评学生,学生当然也可以对老师的失误给予指正,在这种民主平等的氛围里,学生自主自信、独立思考的素质才能得到培养,学…     

用爱心浇灌幼苗

随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时也改变了传统的师生关系,一种平等的对话的相互作用的新型师生关系逐步建立。这种新型的关系达到师生间的广泛的交流和沟通,使双方在这种沟通中获得     

课堂教学中师生关系的理性思考

众所周知,师生关系是校园人际关系的一种,也是校园中较为重要的人际关系。大量事实表明,良好的师生关系对教师的教和学生的学都有着极大的促进作用,有利于教育教学质量的提高和合格人才的培养。“让学生成为课堂中的主人”是新课标基本理念的灵魂所在,也是新课程教学改革的最大目标之一。要实现这个目标,必须从根本上改变原有的以教师为中心的师生关系,建立一种民主平等的师生关系。那么,传统的师生关系存在着哪些弊端?如何真正理解这种新型的师生关系?在这种关系中,课堂上教师与学生应该分别担任什么角色呢?怎样构建新型的师生关系,笔者对…     

从后现代视角论师生关系重构

现代师生关系奉行的是师生主客二元对立、教师中心和权威、培养规格的统一性等理念,师生之间是支配与被支配的关系。这种不平等不仅会造成师生之间的对立、冲突,也会造成学生片面发展。后现代师生关系则以批判现代理性教育观和认识论为哲学基础,主张建立非理性的、情感约定的师生关系。师生之间具有同等的话语权,在民主平等、合作对话的过程中共同成为知识的创造者。师生之间建立起以生活实践为基础的人际关系,彼此之间既有充分的自由又有对对方的负责,是自由、责任和权利的统一。师生之间在教育和学习中经历共同生命发展的过程,最终形成健康的情感和人格,达到生命的完整。后现代主义的师生关系向人们展现了一种开放的、多元的、新颖的师生关系。     

在“我与你”的“生活世界”中重构民办高校和谐师生关系

"现实世界"中的民办高校师生关系是建立在"主客二元分离"的理念基础上。这种师生关系中教师和学生处于不平等和对立地位。在"我与你"的"生活世界"中,人与人才可以实现真正的对话。基于此,民办高校师生需要回归本真对话,建立平等、尊重和相互理解的师生关系。     

论新课程下的新型师生关系

建立民主、平等、和谐的新型师生关系是新课程要突破的重要课题。新型的师生关系是对我国几千年来传统的“师道尊严”式师生关系的根本变革．也是一项系统工程．笔者以为．我国目前建立民主、平等、和谐的新型师生关系急需解决的首要问题是统一教育思想．明确平等师生关系的科学内涵和基本要求．深刻理解建立民主、平等、和谐的新型师生关系的重要现实意义．旗帜鲜明地要求确立平等师生关系的教育新理念。     

基于对话的师生关系及建构

师生关系是教育中的一个重要方面,良好和谐的师生关系有利于教育的顺利进行.本文认为基于对话的师生关系是一种理想的师生关系.本文分析了对话的内涵及我们的教育为什么需要这种基于对话的师生关系,并主张以平等为前提,问题为轴心,用理解与宽容的态度来实现这种师生关系.     

音乐教学中师生合作的方法

《音乐课程标准》指出,教师在学生和音乐之间架起了桥梁,教师在音乐教学中和学生建立起了一种和谐、平等的师生关系,这种师生关系的建立给教学活动的开展提供了强有力的保证,对老师和学生品质的形成也起着促进作用.这种和谐、平等的师生关系实际上就是一种典型的合作关系.