南京市金陵汇文学校

正南京市金陵汇文学校是2008年秋创办的九年制公办学校,是江苏省南京市鼓楼区人民政府办人民满意教育、引进优质教育资源、打造教育强区的创新举措,实行鼓楼区教育局和金陵中学、拉萨路小学合作办学机制,由金陵中学派出人员担任校长,鼓楼区政府负责保障办学资源。学校占地70亩,建筑面积31000平方米,小学六轨、中学十二轨,前期建设投资逾亿元,校园环境典雅优美。学校秉承百年金陵中学"为学生一生奠基、对民族未来负责"的办学理念,以"汇·和"为核心文化理念,     

东莞市北师大翰林实验学校

东莞市北师大翰林实验学校创办于2004年9月,是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校,是东莞市一级学校、广东省绿色学校。学校坐落于东莞市东江与环城路交汇处,占地20多万平方米,建筑面积12万平方米,现有小学、初中、高中138个班级、6700名学生。学校的办学目标是“以百年恒心,办最好学校”;学校的办学宗旨是“对每个学生的终身发展负责,培养有民族精神和世界眼光的现代人”。     

北京市五路居第一中学

正北京市五路居第一中学建于1985年,占地面积12793.88平方米,校舍面积7168平方米,现有12个教学班,隶属于朝阳区教委,是一所区级素质教育示范校。学校在朝阳区教工委、教委的领导之下,以科学的发展观为指导,以办有品位的学校,发展有品位的教师,育有品位的学生,为学生的终身发展奠基,为民族的未来负责为办学理念,以"润泽、博雅、睿智、平和"为校训,培养有思想的健康公民。学校注重教师队伍的建设,通过愿景激励、任务驱动、互帮互助、搭建平台、评价引导、定期诊断等策略促进教师专业的成长,教师队     

山东荣成市第四中学

山东省荣成市第四中学始建于1960年8月,学校占地9.9万平方米,建筑面积3.9万平方米,是省级规范化高中。学校现有教职工1 60多人,每年招生10个教学班,500多名学生。多年来,学校始终坚持以人为本,以德治校,培养健全人格的办学宗旨,以校园安全第一、和谐正气为先、教育质量一流为不懈追求的工作目标,做到学校办有特色,教师教有特点,学生学有特长,对每一名学生全面负责,帮助每一名学生成功。学校不断更新教学观念,探索科学育人模式,培养德智双全、文理兼通、学     

铸黄桥初中品牌 创初中教育辉煌 泰兴市黄桥初级中学

泰兴市黄桥初级中学坐落于江苏省泰州市的千年古镇黄桥,创建于1999年8月。学校占地91162平方米,现有58个教学班级,2900多名学生,教职员工298人,其中,后备特级教师1名、泰州市学科带头人2名.中学高级教师51人。建校以来,为了实现"对每个学生负责,对每个学生的未来负责"的办学理念,学校立足以德立校、科研兴校、管理强校,创设了以"‘个十百千’综合实践活动"、"校园百家讲堂"、"学校资源对外开放"、     

为每一位学生设计课程——小班化教育背景下的校本课程开发的探索与实践

南京市太阳城小学位于南京东郊,地处沪宁高速公路和绕城公路马群交汇处。学校是江苏省实验小学,南京市首批小班化示范小学。学校占地面积22878平方米,建筑面积13000平方米。学校现有教职工85人,班级34个,在校学生总人数995人。自2002年实施小班化教育以来,学校一直追寻"小班化"的课程理想,在"为人的全面、协调、持续发展奠基"的办学理念和"为每一位学生设计课程"的小班化教育理念的引领下,致力于小班化教育背景下的校本课程的开发和建设。学校开发并实施了以辅助课堂教学、整合课程资源和挖掘学生潜能为目标的"天天微型课",设置了可供学生选择、满足学生不同发展需求的"周末课程超市",同时还建设了一批综合实践活动课程。校本课程最大限度地满足学生多元化、个性化的发展需求,优化了学生发展的环境,改变了学校办学、教师教育的行为,提升了学校办学和小班化教育的品质。     

天津市静海县蔡公庄镇中学

<正>天津市静海县蔡公庄镇中学建于1994年,是一所镇办初中校,占地面积40000平方米,建筑面积6200平方米,现有24个教学班,1106名在校生。学校设有符合教育现代化标准的理化生实验室、音乐室、美术室、劳技室、计算机室、图书阅览室等11个功能教室,为学生快乐学习、全面发展提供了丰富的实践平台和硬件保障。学校始终秉承"快乐学习,健康成长"的办学理念,以"办优质教育,让农村学校更动人"为办学目标,努力把学校建成高标准、高层次、高水平、高质量的农村初中校。学校以     

丹心一片育桃李 内涵发展谱华章——江苏省丹阳市云阳学校

<正>江苏省丹阳市云阳学校位于丹阳市区古运河畔,学校占地面积为54005平方米,现有9个年级、83个班级,是丹阳市目前规模较大的一所九年一贯制学校。在"求真"文化引领下,学校倡导"做真人,求真知,办真事"的文化自觉,秉承"对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩"的办学理念,以建设现代化学校为总目标,努力打造"现代化、高质量、有特色、重内涵"的适合的优质教育。学校多次受到上级政府和教育行政部门的表彰,先后获得了全国群众     

为学生终身发展奠定基础

汕尾市城区新城中学创办于1991年9月,建校之初该校占地3.9万平方米,只有6个班,391名学生,29位教职工。14年后的今天,学校已发展成为一所占地16万平方米,拥有58个教学班,3142名学生(高中1514人,初中1628人),224教职工的完全中学,教学质量在当地享有盛誉。办城区人民信得过的学校“办城区人民信得过的学校”,这朴素的口号是该校建校以来的定位和目标。该校建校之初制定了三个三年计划,即打基础、出成效、上等级。完成三个三年计划后,又于2000年制定了《新城中学2000—2005五年规划》,2004年又制定了《新城中学示范性高中建设规划》。在规划中,…     

永登县城关小学

永登县城关小学始建于1936年,原名"永登县私立青云小学",解放后更名为永登县第二完全小学,1978年与永登女子完全小学合并更名至今。学校占地面积10425.38平方米,建筑面积5105.68平方米,绿化面积2740平方米。现有学生1724人,24个教学班。学校于1991年通过兰州市标准化小学验收,2001被评为兰州市"示范小学",2002年完成了"校校通"工程建设,2004年得到中欧甘肃基础教育项目援助,并被县项目办确定为县级教师学习资源中心。     

雨花区砂子塘泰禹小学

长沙市雨花区砂子塘泰禹小学是2009年秋季成立的一所完全小学,位于雨花区圭塘街道大塘社区筹委会,西邻万家丽路,南接白冶路。学校占地27500平方米,建筑面积17625平方米。学校现有40个教学班,学生2436名。学校秉承砂子塘教育理念——"和孩子们一起成长",以办人民满意教育为标准,     

感恩为本筑德育之基 育人为先树教育之魂——甘肃省兰州市第六十九中学

正甘肃省兰州市第六十九中学(以下简称"我校")是一所九年一贯制学校。学校占地面积约20000平方米,校舍建筑面积10439平方米,绿化面积1500多平方米,体育活动场地8800平方米,拥有800平方米的体育馆一座。现有教职工75名,教学班25个,学生1000余人。近年来,学校获西固区"教育教学质量优秀奖",先后被授予兰州市"青少年自护教育基地""平安校园""志愿者服务先进集体""黄     

浙江省嘉善县大云中心学校

正在钟灵毓秀、鲜花烂漫的江南小镇——大云镇,坐落着嘉善县第一所公办的九年一贯制学校——大云中心学校。学校占地面积117亩,总建筑面积21345平方米,校园集中绿化面积32740平方米。学校现有40个教学班,1794名学生,118名教师,其中各级各类名师30余人。自2003年中小学合并以来,学校汲取传统文化精华,秉承"好读书、读好书、读书好"的校训,坚持"让每一个孩子健康发展"的育人理念。始终把"办人民满意的学校"作为自身发展的根本任务,全面推进以多元发展为核心的素质     

做有责任心的迈小人 南京市栖霞区迈皋桥中心小学

南京市栖霞区迈皋桥中心小学创建于1945年,多年来,学校提出"做有责任心的迈小人",引领学生以"责任"意识促自我成长。倡导学生对自己负责。学校借助"五星班级"评比,推行学生自主管理,对自我品行负责;学校凭借"前置学习单",倡导学生自主质疑,以"问学"对自我学习负责;学校成立各类社团,鼓励学生自主选择特色课程,对自我特长成长负责;学校利用绳、球两操等活动,让学生在阳光体育中活跃身心,对自我健康负责。     

泰山区省庄二中

泰山区省庄二中是一所镇办初级中学,市级规范化学校,始建于1978年,占地面积56600平方米,建筑面积9200多平方米。现有初中教学班12个,学生483人,教师59人。学校接     

吉林省白城市洮北区洮河镇中心校简介

<正>吉林省白城市洮北区洮河镇中心校始建于1950年,学校位于白城市南部20公里处。校园占地60607平方米,建筑面积5479平方米。现有教学班26个,在校学生767人,教职工102人,全部达到大专以上学历。洮河镇中心校始终坚持"润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来"的办学理念,发扬"求真、创新、和谐"的精神,坚持"走特色发展之路,促进学生个性发展"的原则,进一步推进素质教育,丰富学校内涵,开展特色办学,提升学校教育品位。学校确立办     

为学生搭建和谐成长舞台——记山东省高密市恒涛双语实验学校

山东省高密市恒涛双语实验学校位于美丽的胶河之滨,学校创建于2004年10月,占地31000平方米,总建筑面积14600平方米。现有教职工90人,38个教学班,1700多名学生。学校以"为一生幸福做准备"为办学理念,以培养学生"基础扎实、身心健康、个性突出、全面发展"为目标,以人为本,关注生命,全力为学生搭建快乐和谐的成长舞台。学校致力于提升教师的职业幸福感和学生的快乐指     

山东省滨州市滨城区第六中学

山东省滨州市滨城区第六中学始建于2002年,2009年8月搬迁新校。学校占地面积151亩,总建筑面积3.2万平方米,现有初中部30个班,小学部42个班,4175名学生、274位教师。学校以"办人民满意的学校"为目标,秉承"培育阳光生命,奠基智慧人生"的办学理念,全方位实施"责任教育",短短几年先后荣获了全国百强特色学校、全国教育创新学校、全国教育技术十二五规划重点课题实验     

校长的舞台在实践与创新中实现

校长在学校的地位极为重要。他受国家的委托,对外代表学校,对内负责领导学校的教学和行政工作。他既要对国家负责,又要对学生负责。要领导全体教职员工担负起培养、教育青少年一代的重任。一所学校办得好坏,"以校长的得人与否为权衡"。人们常说,"有什么样的校长,就有什么样的学校。""一个学校的校风如何,就看这个学校校     

敖汉旗直属机关幼儿园 一切为孩子的未来奠基

敖汉旗直属机关幼儿园:位于内蒙古赤峰市敖汉旗,始建于1956年,占地面积3050平方米,建筑面积4043平方米,有两栋教学楼,现有17个教学班,在园幼儿660名,教职工75人。是我旗唯一一所幼教公办幼儿园、市级一类甲级园、市文明单位、市巾帼文明岗、市级示范性家长学校、旗级名学校。多年来,幼儿园秉承"一切为孩子的未来奠基"的办园理念,坚持"用爱养育",