郑明明:天性爱美

郑明明出生于印度尼西亚的雅加达，中学时便想做一名理发师，高中未毕业只身赴香港继续学业，业余时间偷学理发。后去日本的山野爱子美容美发学校学习两年有余。 1964年回港。 1966年实现了多年夙愿，有了自己的“蒙妮坦美发美容学院”。几十年后，美容美发学院发展为跨国性的蒙妮坦集团。在美、英、俄、新加坡等地都有分校和分支机构，北京等 20几个城市都设立了“蒙妮坦”分校。 1993年，国际美容协会授予她“美容教母”称号，现任北京市政协委员，香港多个慈善机构的主席。 　　郑明明的父亲郑超逸毕业于上海交通大学，于 1927年至 1933…     

创一流管理、一流技术、一流效益

北京蒙妮坦美发美容学校是北京132中、北京文化交流中心与香港蒙妮坦美发美容学院合作创办的。她是我国第一所专门培养美发美容技术人才的职业高中。1987年5月正式成立,经过三年来的探索,初步积累了一些办学经验。 根据我们的体会,要办好美发美容职业高中这一类型的学校,就必须走高起点严要求,以职养职,重     

职教信息

全国职业申学第二届“蒙妮坦杯”美发美容技能大赛闭幕由国家教委职业技术教育司主办、湖北省教育委员会和中国美发美容协会协办、武汉市教育委员会和武汉市商业服务学院承办，由香港蒙妮坦集团有限公司资助的全国职业中学第二届“蒙妮坦杯”美发美容技能大赛，于1997年6月7日-9日在湖北省武汉市隆重举行。来自北京、天津、江苏、新疆和湖北等17个省、自治区、直辖市的127名选手，参加了4种发型6个组别（男士发型剪发与吹发组、女士发型剪发与吹发组和宴会发型组、女士化妆新娘化妆和晚宴化妆组、青少年发型公仔头剪发与吹发组）的比赛。这…     

职教信息

全国职业中学第一届“蒙妮坦杯”美发美容技能大赛圆满结束由香港蒙妮坦集团资助、国家教委职教司主办、北京市教育局和中国美发美容协会协办、北京市西城区教育局和北京蒙妮坦美发美容职业教育集团承办的全国职业中学第一届“蒙妮坦杯”美发美容技能大赛，于8月2日在北京圆满结束。来自北京、天津、上海、黑龙江、吉林、山东、山西、河北、河南、湖北、湖南、安徽、江苏、浙江、江西、四川、陕西、云南等18个省、市、自治区的140余名选手参加了本次大赛。举办本次大赛的目的，是检阅、展示、交流职业中学美发美容职业教育的成果，改善和加…     

蒙妮坦苏州分院成立

为了进一步推动职业教育改革的步伐,走产教结合之路,苏州市旅游职业高级中学和乐乡饭店联合开办的北京蒙妮坦美发美容院苏州分院日前在苏州成立。 北京蒙妮坦美发美容院(职业教育集团)是香港著名美容专家郑明明女士倡导组建的中心教育集团,厦门,天津,西安等城市均设有分院。     

心中有个愿望──访香港蒙妮坦集团董事长郑明明女士

20多年前，一位聪颖、靓丽、黄色皮肤的年轻女性，以她超群的技艺首次跻身于国际美发美容界的前列，一举打破了西方人垄断这一领域的局面，今世人刮目相看。8年前，还是这位女性，以她非同寻常的影响力，使国际美爱美容界义无反顾地认定，中文可以作为国际考试港百。同年，她抱着不囹金钱回报，只为中国培养更多的高质量美之美容人才的愿望，毅然决定与北京132中学合作，力、起了中国大陆上等一所蒙妮坦美发美容；校，并取得了成功。她，就是香港蒙妮坦集团董事长郑明明女士。我们趁那女士刚刚参加完北京市政协会议的空隙，在北京希尔顿饭店…     

职教动态

北京市西城区于去年10月党的“十四大”召开的一前一后,相继成立了北京蒙妮坦美发美容职业教育集团和北京市西城区旅游职业教育集团,今年5月又成立了北京市西城区新技术职业教育集团。 北京蒙妮坦美发美容职业教育集团,是以北京蒙妮坦美发美容学校为主体,联合南京、青岛、合肥、西安、太原、宜昌、厦门、哈尔滨等八省九市,建立起的相互学习,优势互补的全国性产教结合的职教联合体。 西城区旅游职业教育集团,是本地区     

发挥各校优势 依托企业经济——北京市西城区组建职教集团初探

我区为了发展职业教育,于1992年10月7日和10月22日相继成立了北京蒙妮坦美发美容职业教育集团和北京西城区旅游职业教育集团,又于1993年4月底成立了北京西城区新技术职业教育集团。两年来,西城区职业教育集团在探索同类专业学校走联合办学道路,与企业建立更加紧密联系,以及职业教育更主动     

扮美人生

北京市西城区职业教育中心的名气已然不小了,可在西城职教名下建立的蒙妮坦美容美发学校这些年更是声传五洲。２０年前,中国女人从着装灰、绿、蓝一片单色调,梳妆打扮“素面朝天”的封闭世界中走出来,张目四望,敢情这地球上还有那么多化妆品可以令自己容颜顿改。但是,大大小小的瓶瓶罐罐琳琅满目,却又不知从哪里下手才好。于是,美容业首先挤进国门,并且很快咸了这十多年间增长最快、最受欢迎的“亮点”产业。美容成为几亿中国女性每天都不可缺少的生活内容。香港蒙妮坦１０多年前和北京西城职教中心合作办学、大旗初树时,人们还没…     

陈守仁工商信息学院研究机构简介

陈守仁工商信息学院是泉州师范学院和香港联泰国际集团合作创办的二级学院，现任院长是旅美学者哈佛大学博士欧阳钟辉教授。学院现有国际经济与贸易、电子商务、市场营销、物流管理、信息经济等九个专业和方向。师资力量雄厚，仪器设备齐全，该学院设有以下三个研究机构：     

培养形象设计人才的摇篮——浙江省杭州拱墅职高品牌专业建设驶上快车道

杭州拱墅职业高级中学位于城北美丽的古运河畔,是杭州市较早创办的省级重点职业高中。学校现为"中国美发美容名校"、"中国美发美容行业协会理事单位"、"形象设计市级示范专业和实训基地"、"浙江省中职美容美体专业课程改革项目承担学校",连续3年承办了浙江省中职学校     

发扬传统 展示成就 凝聚力量 推动发展 上海第二工业大学五十周年校庆

上海第二工业大学成立于1960年,前身为上海市业余工业大学,1984年正式更名为上海第二工业大学;2000年7月经国家教育部批准由成人高校转制为全日制高等职业院校;2001年11月与上海东沪职业技术学院合并组建新上海第二工业大学,是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校,同时是国家重点建设高职院校、国家示范性软件职业技术学院。2003年由上海市人民政府批准成为全日制普通本科高等学校,掀开了学校发展新的一     

北京中国驻颜美容学院 中国高等美容教育的开拓者

改革开放以来,我国人民的生活水平日益提高,服务性行业也随之空前发展。其中,美容、形象设计行业更是方兴未艾,红红火火。美容培训学校也是人潮涌动,一片繁荣。但是,就在这繁荣的背后,美容从业人员的素质普遍不高,令人堪忧。这种现象严重阻碍了中国美容业发展的步伐,并且留下很多令人深思的问题。但就在这个问题刚刚浮出水面的时候,我国唯一一所高等美容学院———“北京中国驻颜美容学院”于１９９４年经北京成人教育局批准建立。“她”是肩负着众多业内人士的期望和理想诞生的,“她”是带着美化人民生活、实现提高美容行业整体形象的蓝图…     

上海第二工业大学

上海第二工业大学是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校,是国家重点建设高职院校、国家示范性软件职业技术学院。学校成立于1960年,前身为上海市业余工业大学,1984年正式更名为上海第二工业大学;2000年7月经国家教育部批准由成人高校转制为全日制高等职业院校;2001年11月与上海东沪职业技术学院合并。     

大庆市蒙妮坦职业高级中学

大庆市蒙妮坦职业高级中学建于1982年,是隶属于大庆油田教育中心的公办学校。蒙妮坦职业学校坚持以就业为导向、突出动手能力的办学方针,与省内133家、省外31家企业建立了稳定的关系,在办学的各个方面都不断取得了新的成绩。     

快乐小猪猪的博客

我叫张依,英文名Eline,在上海市商业学校读形象设计专业,我的特长是表演、主持、化妆,喜欢听音乐,喜欢蓝色、黑色和白色。我曾在上海市第二届"星光计划"技能大赛中获得"形象设计"项目第一名,还曾获得上海市国际美发美容节暨第八届上海国际美发美容美甲邀请赛"时尚创意"最佳造型奖。我希望自己以后能成为演员或是顶级的形象设计师。     

交流促合作 互动求发展 携手技职 共创辉煌2005海峡两岸

金秋送爽，艳阳暖人。2005年10月26—27日，第七届海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会在深圳隆重召开。研讨会由深圳职业技术学院、台北科技大学、北京联合大学、上海第二工业大学4所院校发起，深圳职业技术学院承办，建国科技大学、顺德职业技术学院、深圳中华职业教育社协办。深圳市副市长闰小培、教育部高教司高职高专副处长吴爱华、市教育局副局长梁北汉等到会祝贺。来自海峡两岸的20多位校长、副校长，台湾、香港和大陆的高职、技职教育系统近百所院校及有关部门的专家学者、专业人员210余人与会，会议收到论文130多篇。本次研讨会…     

联合是职教改革发展的必然趋势

联合是职教改革发展的必然趋势北京蒙妮坦美发美容职业教育集团聂宝《中国教育改革和发展纲要》在教育事业发展的目标、战略和指导方针中明确指出“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下，提倡联合办学，走产教结合的路子...     

以就业为导向 深化中职课程改革

正美甲课程是北京市劲松职业高中美容美发与形象设计专业开设的一门必修课。该课程在2009年之前一直作为学校美容课程内的一个模块存在,且只有8学时。随着美甲市场的快速发展,自2009年起,行业内对于美甲人才     

推进TAFE教育本土化实践,丰富智慧型人才培养内涵

昆士兰学院是上海第二工业大学与澳大利亚布里斯班北部TAFE学院(BNIT)合作举办的中外合作办学机构,致力于推进TAFE"以能力为本位、以职业为导向"教育理念在中国的本土化实践,具有专业多样性、文理结合、覆盖面广的特点,充分体现了TAFE作为国际先进职业教育模式之一所具有的优质、品牌、系统、科学的公