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1.
陈小梅 《学生之友(初中版)》2009,(12):73-73
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此学好语文对一个中学生来说是至关重要的。而充分调动学生的积极主动性,让学生在积极主动的思考和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思考启迪,享受审美乐趣,又是学好语文一个重要因素。那么,在语文教学中应如何调动学生的学习积极性呢? 相似文献
2.
语文是学习各门学科的基础。学好语文,不但对学好其他学科十分必要,而且对其他学科的学习影响也非常重大,然而要真正把语文学好,单靠课堂上的45分钟是远远不够的。因此,培养学生自学语文的能力,显得尤其重要,那么如何来培养这种能力呢?笔者认为应从以下四个方 相似文献
3.
钟伏兰 《中国教育科研与探索》2006,(6):53-53
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”培养学生学习的必趣,是教师教好语文、学生学好语文的关键之一。“知之者不如好之者.好之者不如乐之者”.“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。最大的学习动力莫过于学生对所学的知识本身有浓厚的兴趣。有了兴趣。就会留心观察,广泛闽读,认真思考;有了兴趣,学习的自觉性、积极性就高。学好语文就有了希望;相反,如果学生对学语文感到索然无味,看成一种负担,那就很难学好语文。 相似文献
4.
语文学习兴趣是学生对语文产生的一种力求认识的倾向,它可以使学生在语文学习活动中排除其他干扰,直接指向语文所要研究的内容,是学好语文的关键,是语文认识活动的动力。这里,仅就在语文教学中如何激发学生学习兴趣浅谈如下: 相似文献
5.
很多人都感慨:学好语文很不容易,因此或是顺其自然,成绩平平;或是心血来潮,偶见用功,亦不见效果。实际上,这样的结果很正常。很多学生在语文学习上花的工夫是不够的,机械记忆式的积累、蜻蜓点水式的思考,注定了语文成绩停滞不前。通过众多实例,我们可以清楚地看到,培养良好的语文学习习惯和抓住这一学科的学习重点是学好语文的关键所在。 相似文献
6.
在小学时期,语文是一门基础学科,学好语文对进入基础学习阶段的学生来说意义重大,识字、阅读、拼音、理解等语文学习能力都直接影响学生的整体学习成绩。俗话说“万丈高楼平地起”,我们要让学生有好的学习起点,就要抓好语文这门学习课程。 相似文献
7.
孙永恒 《中国教育技术装备》2010,(7):25-25
新课程标准下的语文课堂是充满生机与活力的,是让学生感觉学习越来越容易的。所以,笔者认为只有激发学生学习语文的兴趣,让学生感觉到学习语文的快乐,才能让学生爱好语文,乐学语文,最后学好语文。那如何让学生爱语文,体验到语文学习中的快乐,从而乐学语文呢? 相似文献
8.
语文是小学阶段一门重要的学科,小学语文教师肩负着让学生学好祖国语言文字,打好基础的重要任务,语文教师自身要不断学习、不断探索,不断提高自己的教学水平和教学质量,为使学生学好语文而努力。[第一段] 相似文献
9.
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文素质是学生学好其他课程的基础。也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,让学生学好语文,是语文老师义不容辞的责任。然而,农村学生语文水平较低,常常让“教者费力,学者吃力”,双方都吃力不讨好,究其原因,我认为存在以下3个问题: 相似文献
10.
刘登虎 《中国基础教育研究》2009,5(6):76-76
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一,因此,学好语文对每一个人,尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么,怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的途径。 相似文献
11.
焦朝勤 《语文世界(高中版)》2014,(1):65-65
语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,仅仅靠每天一节语文课的学习是远远不够的。作为低年级老师,应针对学生的身心、认知特点,为学生开创学好语文的各类频道,丰富学生的语文生活,让学生从内心喜欢上语文。 相似文献
12.
语文是最基础的学科,只有学好语文,才能更有利于学好其他学科。语文课堂应该是美的殿堂,充满魅力,丰富多彩。而利用多媒体教学,为更新语文教学观念,改革语文教学方法,展现语文教学的艺术魅力,提高学生学习能力创造了条件。 相似文献
13.
随着教学体制的不断改革,传统的教学方法已经不能适应学生的学习和发展需要。在职高语文教学中,教师不仅仅要将语文课程讲好,而且还要从各个方面提高学生的综合素质。语文是学生学习的基础,学好语文,对学生今后的生活和未来的就业都有着积极的影响。本文主要是对如何在职高语文教学中提高学生的综合素质进行分析和探讨。 相似文献
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15.
学好语文这门学科,是学好其他各门学科的基础。近年来的教学实践表明,提高学生语文学习的效果,就要高度重视学生的自主学习能力培养。那么,如何培养他们的自主性学习能力呢? 相似文献
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17.
王瑞钦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):133-133
一、把确立语文重要地位作为激发学习兴趣的基础职业学校有着双重的教学任务,但大多数学生重视专业课忽略文化课,认为学好专业就好就业。职高语文教师一开始就要确立语文在学生心中的重要地位:首先语文是百科之母,是基础学科,只有学好了语文,才能为学好其它各科知识打下良好基础。其次,语文这门语言学科,是人们交流的工具,学不好语文,不能很好地领会, 相似文献
18.
学好各门功课的前提是学好语文,因而语文作为一门基础学科,其重要性便不言而喻。要使学生学好语文,除狠抓基础知识教学外,全力抓好作文教学,引导学生写好不同体裁的作文也特别重要。那么,怎样才能使学生提高作文能力呢? 相似文献
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小学是学习语文的基础阶段,对于小学生而言,学好语文是学好其他学科的基础,因为语文不单单是认字,还要理解词义,解答习题,增强技能训练。因此,语文的重要性是显而易见的。如何提高小学语文教学质量与效率是很多一线教师一直努力的方向。根据小学生的年龄特点、自身特点以及知识结构,激发学生的学习兴趣,让学生主动学习、乐于学习,展开联想和思考,将学生的思维进行深入 相似文献