分析专业学生职业素质培养初探

本从教学实践中提出了如何培养分析专业学生素质的问题。     

化学分析工技能培训的新思路

职业资格鉴定正在成为一项针对高职学生可能从事的岗位群及其所应具备的技术能力的重要考核。本文主要从化学分析工技能培训入手,探讨一下如何能有效的提高职业培训效果。     

加强化工高职教育职业素质培养的探究

石油和化学工业是我国经济重要的基础产业,具有生产规模大、高温高压、易燃易爆等行业特点,化工职业教育要服务区域经济和促进行业发展,加强化工高职素质教育具有重要意义。     

浅议职业素质的培养途径

职业素质培养是当前社会和教育领域的热门话题之一。本文从职业基本素质、职业专业素质和职业创新素质三个方面探讨了职业素质培养的三条主要途径。     

重视职业精神教育 加强职业素质培养

高职生要想在未来的市场竞争中拥有更大的竞争力,就必须要重视职业精神教育,加强职业素养的培养,努力成为职业化人才。因此,要在学校的学习和企业的实习过程中,不断提高自己的职业素质和职业能力,成为具有职业精神,综合素质高的应用型人才。     

论大学生的职业素质培养

来自人才市场的信息表明，大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养，使自己成为企业欢迎的人。     

高职旅游专业学生职业素质培养途径探究

通过对多家旅游行业的中高层管理人员的调查,较为直接地获取了旅游行业对旅游专业学生具体的职业素质要求,提出了高职旅游专业学生职业素质培养的途径。     

浅谈钳工实习指导教师应具备的职业素质

"要给学生一杯水,教师必须有一桶水",实习指导教师是"一条奔流不息的河流",必须以身作则,不断提高自己的职业素质,全面丰满实习指导教师在学生中的形象,这样才会更自然有效的在实习教学中渗透思想教育,真正做到既教书又育人。本文笔者通过自身多年的工作经验,探讨了钳工实习指导教师应具备的职业素质,以期为打造高素质的钳工实习指导教师队伍、培养出高素质的技能型人才提供理论参考。     

论大学生的职业素质培养

来自人才市场的信息表明,大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新 能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养,使自己成为企业欢迎的人。     

高中生化学素质培养的探究

化学素质主要包括以下几个方面：基础知识和操作技能、学习化学的科学态度和方法、化学的思维,等等。培养高中生化学素质的方法主要有以下几点：一、提高基础知识和操作技能⑴提高高中化学老师本身的素质。现     

职业学校学生职业素质培养探析

职业学校的素质教育要立足于职业教育的特点,以培养学生的职业素质为重点.本文主要探讨了职校学生职业素质教育的主要内容.     

如何培养职业素质

职业素质培养的重要性是共识．也是企业对职业教育的基本要求。企业的基本观点是，学生能力弱一些不要紧．关键是素质要好，比如能吃苦耐劳、角色定位准确、善于与人协作与沟通、具备团队合作精神等。职业素质如何已成为企业招聘员工的首要指标。这当然并不能说明职业能力培养不重要，对职业素质的突出强调只是特定形势下的产物．学生在工作岗位就业后的职业生涯发展．很大程度上还是要取决于其职业能力水平。但无疑职业素质是影响学生顺利就业和继续发展的关键因素。[第一段]     

要培养学生职业素质 必须提高辅导员素质

一流的辅导员队伍,在高职院校人才培养中具有举足轻重的作用,高职教育人才培养目标的实现,与辅导员综合素养的关系十分密切。要培养学生的职业素质,必须提高辅导员素质。要培养高素质技能型人才,必须提高辅导员的素质,包括有较高的道德素质、业务素质、理论素质和心理素质。     

河南省高职院校旅游英语人才职业素质培养模式探究

随着河南省旅游业的快速发展,旅游英语人才在旅游业中的地位和作用愈显重要,高职院校肩负高技能导游人才培养的重要使命.在以开封市为例对旅行社、星级酒店调研的基础上,本文分析了其对旅游英语人才的素质要求,并探讨了高职院校旅游英语人才职业素质培养的途径.     

探究高职院校图书馆管理人员的职业素质及培养

图书馆作为高职院校不可或缺的一部分,很大程度上体现了高职院校的智力,其更是高职学生平常学习的重要地方。但是有研究显示,国内高职院校的图书馆管理人员素质比较低,且他们的学历不高,知识能力以及服务意识远远达不到高等职业院校图书馆发展的要求。本文主要针对高职院校图书馆管理人员的职业素养进行了探讨,接着提出应对策略。     

会计人才职业素质培养探讨

目前,我国绝大部分院校会计培养的目标主要强调将学生培养为一出校门就能从事会计职业的人才,其实,学生在学校里熟练掌握了借贷记账法,在工作中又勤奋好学,通过在工作岗位上锻炼几个月,掌握会计操作,并不是一件很难的事情.在目前的就业形式下,对于会计专业的学生来说,更难的是在以后漫长的职业生涯中,具有自我职业发展能力,而这种自我职业发展能力,取决于其职业素质,因此,切实加强会计专业学生职业素质的培养是必须面对的紧迫任务.     

论高校教师职业素质的培养

高校教师职业素质的培养是提高高等教育质量的重要途径,是高校提高科研水平和教学水平的重要保证.高校教师职业素质的培养是指根据高校教师的工作特点与能力要求,有针对性地对教师进行专业能力、人文素质、师德师风和相应的教学与管理辅助能力的培养.文章从纵向和横向两个方面对高校教师职业培养的内容进行了深入的分析,以期对高校教师职业素质的培养提供参考.     

家政女工职业素质及其培养

从家政女工职业素质的内涵、基本内容出发,探讨家政女工职业素质培养的意义及其培养措施,以便提高家政女工的职业素质。     

大学生职业素质培养的前瞻性思考

本针对当前高校毕业生就业难的形势和大学生职业素质亟待提高的现状，从初建启蒙的职业观念、设计系统的职业生涯、养成独特的职业兴趣、锻炼实用的职业才能、确立科学的职业理想等五个方面作了前赡性思考，对加强大学生职业素质的培养具有较好的指导作用。     

论职业素质要求与专业学位研究生培养

专业学位研究生教育为社会特定职业培养具有实际工作能力的高层次应用型专门人才。由于特定职业比一般职业对专门知识、技能和品性有更加严格的要求,此外还有专门职业资格要求和行业准入许可,因此在实施专业学位研究生教育中,除注重专门知识、技术、能力的培养外,还应注重职业道德等素质的培养,从而使专业学位获得者成为名副其实的职业人才。