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加强听说能力的训练是中职语文教学中不可忽视的研究课题。巩义市第二职业中等专业学校现用的语文教材,系由高等教育出版社2012年出版的“中等职业教育课程改革国家规划新教材”。该教材尤其注重对学生听说能力的综合训练,特别安排了四个独立的听说训练单元（介绍与解说、交谈、讲演、辩论）,体现了教材的科学化、序列化、系统化。近年来,笔者在使用该教材的教学实践中,积累了一些体会。 相似文献
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崔惠华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(2)
用好新教材开创语文教学新生面崔惠华《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》及其配套教材已经开始使用，这套教材突出了基础知识教学与基本的技能培养，特别是各种语文能力的训练，因此在语文教学中要处理好下面几个问题，使语文教学出现创新的生面。（１）课文与课... 相似文献
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王在 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(6)
论语文教学的整体性王在语文教学离不开语文知识（字、词、句、章）的教学，离不开语文能力（听、说、读、写）的训练，也离不开对教材的分析研究──这是知识教学和能力训练的例子。由于语文教材内容极其丰富，语文知识和能力的运用范围又极其广泛，所以，人们可以从许许... 相似文献
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比类：语文教材的讲析策略安徽省池州师范专科学校方武语文教学离不开对教材的讲析，这种讲析目的是使学生掌握知识（包括能力训练的知识）、领会事理、发展能力和智力。对语文教材具体的讲析方式可以因文（课文）、因人（教师和学生）而异，但也存在最基本的讲析策略。研... 相似文献
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语文教材在编排上尽管有严密的知识体系,但由于使用的对象——中学生的素养存在着客观上的千差万别,因此,教师在教学过程中,难免要以教材为轴心,根据教学的需要,对教材进行必要的延展。《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学爿和有个性的发展奠定基础。”这不仅指出了语文教学的总目标,也应是语文教师在对教材做延展处理时的总原则。 相似文献
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在社会各界对语文教学与教材的百般责难中 ,在实施素质教育的改革大潮下 ,人教社高中《语文》(试验本 )经过两省一市的试验之后 ,面向全国使用。下面是我教完高一全册之后的一点粗浅体会。 (为了方便表述 ,姑且称这套教材为“新教材”。)新教材一改传统教材以文体分单元、以知识为中心的编写体系 ,代之以训练目标为单元、以能力为中心的编写体系。并且将写作与口语交际独立编写 ,这样 ,强化了写作训练和口语表达。改变了以前写作是阅读的附庸、忽略口语表达的局面。同时 ,阅读、写作、口语表达三者又是一个有机的整体。这就更好地体现了“高… 相似文献
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高中数学新教材体系问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
饶汉昌 《课程.教材.教法》1998,(9)
根据《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》）规定的教学目的、内容和要求来设计高中数学新教材（以下简称《新教材》）的体系,是这套教材编写中的核心问题之一,它直接关系到教材的使用效益和教学质量的高低。本文拟就《新教材》的体系设... 相似文献
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随着语文教学改革的深入,"人文关怀"愈来愈受重视,语文的人文性得到极大程度的体现。与此相对的却是语文工具性的渐行渐远,表现在习作方面就是教师在使用新教材的过程中,找不到习作训练的具体要求,习作的具体方法指导没有明确的指向性,学生的习作能力每况愈下。在这种状况下,笔者试图根据教材编排的特点,以"单元整组"教学为线索,找到隐含于整组教学中的习作训练的操作点,让习作教学贯穿于整组教材教学中,使学生的习作能力有一个合理的发展支点。 相似文献
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何雁 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(6):8-8
按照原国家教委的部署和安排,1997年秋季江西和山西、天津开始了普通高中新课程计划试验,各科新教材试验也同时进行。高中语文新教材的试教工作已经三年,教学实践证明:新教材体现了语文教学的新思想、新观念,着眼于全面提高学生的语文素质,是一部立意新颖、特色鲜明的好教材。本文就高中语文第一册新教材与旧教材(1990年版本)作一比较分析,以便更深入地把握新教材,更好地使用新教材。一、体系与结构高中语文第一册新教材与旧教材在体系与结构方面有以下几点不同:1编排体系不同。旧教材是阅读与写作、口语训练混合编排,其中写作和口语交际以… 相似文献
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<正>写作能力是语言文字综合运用能力的体现,培养学生的写作能力是语文教学的重要任务之一。统编版高中语文教材没有“表达与写作”单元,而是将“说”与“写”的训练融合到其他任务群,但是训练文体众多,理论指导也呈散点分布、不成体系,所以教学实施非常困难。笔者结合新教材教学实践对此有如下思考。一、调整：调整单元教学顺序,使作文训练科学有效（一）调整原因以写作训练为主线,必修教材任务群可分为三类三个层次：一是“以读促写”的阅读类, 相似文献
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一、重视教材建设，强调能力训练根据全国五年制高职公共课指导委员会“高职教育《实用语文训练》课程基本要求”的精神，广泛吸收校内外教改经验，为便于开展学生的综合语文能力训练，以方法指导书的形式，我校编写了校内五年制高职班《实用语文训练》（全套四册）。这套教材的编写原则是：求新，求异，求实用。求新体现在教材内容新编排体例新，课程结构安排有创新意识；求异体现在有别于中专语文教材体系，突出了高等职业技术教育培养人才综合能力的特色；实用性的特点则体现在课程安排上的训练序列循序渐进，模块教学与训练有机结合，有… 相似文献
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使用化学新教材应注意的几个问题●甘肃定西地区西北铝加工厂子弟中学朱豫国义教版化学新教材（以下简称新教材）在我省已使用了一年，从新教材本身来看，教材的知识内容、知识体系和结构是符合化学学科特点的，教学目的和要求符合义务教育的目的，也符合初三学生年龄特征... 相似文献
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魏祖成 《中学数学教学参考》2009,(6):45-45
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）强调：教材不再是“圣经”,它只不过是教学的“材料”或“资源”之一,教材无非是个“例子”,不能唯“材”施“教”．教材在教学的过程中只是被加工和重新创造的对象．然而,教师在教学过程中并不能准确理解和体会创造性使用教材的内涵和意图,反映在教学上就是在使用教材的过程中机械地穿插一些被新教材删去的内容;或者对新教材内容按旧教材知识体系进行重新整合,人为地超越《课标》并拓展和延伸教材内容;有的教师认为新教材题量不足,题型不全,因而在课堂上不厌其烦地列举例题,课后布置大量习题供学生进行题型训练．那么,教师怎样才能把握好创造性使用教材的“度”？ 相似文献
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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》强调听说训练是语文教学的重要任务,并把它专列一节加以阐述。 目前,新编九年义务教材已在我省普遍使用,那么,如何发挥新教材优势,加强学生听说能力的训练呢?本文仅就新教材第六册谈谈培养学生听说能力的几种途径: 相似文献
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九年义务教育初中语文教学大纲(以下称新大纲)规定的教学目的是“在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。”如何达到四种能力?大纲又制订了凭借课文进行能力训练的具体内容,把能力训练提高到一个前所未有的重要地位。通过能力训练达到语文教学的根本目的,是大纲制订者的基本思路。 新编义务教育初中语文教材(以下称新教材)就是根据新大纲的这一基本思路编写的,编者精心选取文质兼美的文章作为课文,在读写听说方面设计了具体的训练内容和方法,可以说新教材是一个较 相似文献
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1987年秋季,中学语文开始使用国家教委编订的新教材,“教学的改革,根本在于教材的改革”。高中语文新教材,在教学大纲规定的高中阶段80篇基本课文的基础上,对旧教材中基本瀑文的编排,作了部分调整,增加了一些新课文,特别是增加了一些优秀的反映当代社会生活的靳课文,并使之序列化。在新教材的序列化中,特别加强了读写与听说能力训练的基本要求,知识点与训练点的覆盖面广;纵向可以照顾到循序渐进,横向又可互相渗透:每个单元对课时安排及教学、单元知识和训练中的要点都作了明确的提示;这对搞好语文教学来说,是很大的促进。另外,新教材又注意到了德育,美育的渗透,这对加强中学生的思想教育也很有好处。 相似文献
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姚承蕙 《中国小学语文教学论坛》1996,(3)
在教学九年制义务教材中,我越来越感觉到新教材有一个突出的特点,即强调对学生语文能力的训练,特别是语言运用能力的训练。新教材的这一特点符合《大纲》关于“正确理解和运用祖国的语言文字”的要求,体现了语文教学的新观念,有利于学生语文能力的培养。提高学生语言运用能力是语文教师的重要任务,语言训练也应该是语文教学的重要内容。新教材设计了很好的训练序列,提供了很好的训练材料。我们应紧紧抓住新 相似文献
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从这几年教学调研和教学质量抽测情况中获悉,我县有不少教师还不能适应新教材的教学要求,主要问题如下：解读教材、处理教材的能力不够强;教学过程设计的精细化程度不够;语言文字训练的意识和能力不够强。针对这些问题,我们感到还需要深入研读教材,指导教师进行“精细备课”,让语文素养、教学能力一般的教师有可模仿、 相似文献
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朱泳燚 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)
上海市新编的九年制义务教育初中《语文》(H版)课本是一套新颖、扎实的训练型语文教材。在近年来涌现的各地编写的多套初中《语文》新教材中,它的改革步子迈得较大,特色比较鲜明。 阅读能力训练的新颖设计 这套教材总体设计的最大特点,是以训练阅读能力为主线,并灵活地安排表达能力训练和语文知识传授等辅线,全面提高学生的语文素质。每一册的几个主体单元均以某种基本阅读能力的训练为重点,单元中设计的范文教学和多种形式的训练,都注意反复强化这种能 相似文献