孩子的心灵不容污染

(镜头一)正上着课,两个男生突然吵了起来,这个“突发事件”把全班学生的注意力全吸引了过去,我不得不停止讲课进行短暂处理。矮个男生说,他打我。高个男生不服气,你先骂我的。矮个男生喊,你抢我的书。高个男生毫不示弱,我用一下你的书你就骂我呀?我生气地说,全都闭嘴!然后严肃地训问高个男生,不管     

《小溪流》不容污染

最近,本刊编辑部先后收到几封读者来信,举报本刊近期发表的某些作品有抄袭他人作品的嫌疑。 8月9日,湖南新化吴旦婕小朋友来信指出,本刊今年A版7-8期上发表的《滚蛋》一文,是抄袭某刊物的同名作品。     

历史不容戏说

《我的战友邱少云》这篇课文，每读一次，总是让人热泪盈眶。这篇爱国主义经典教材，已经成为许多少年儿童不可多得的精神食粮。学习这篇课文，学生们总是会提出这样的问题：“为什么只有邱少云一个人被烧死？为什么他身上背的枪支弹药没有爆炸？”这两个问题几乎成了学习这篇课文的典型性问题，也似乎是一件历史公案。《小学青年教师》2005年第三期《邱少云被火烧另有隐情》一文对此的解释是“出发前，连长命令全体战士跳入水中将全身湿透，以防敌人使用燃烧弹。然而，邱少云同志是连队通讯员，带有重要的军事文件，不便将全身湿透。     

著作权不容侵犯

初中生玲玲参加了市少年宫举办的少年作文大赛,并以一篇《初二的夏天》夺得了一等奖。半年后的一天,玲玲在书店看到一本书,书名是《欢乐的年代——少年获奖作文选》,她好奇地翻开书,猛然发现自己的获奖作文也在里边,上面还署着自己的大名。     

方腊起义不容污蔑

北宋末年方腊领导的大规模农民起义，同封建统治阶级进行了顽强不屈的斗争，严重打击了赵宋王朝，建有卓越的历史功勋。然而被有的人称为“农民革命史诗”的《水浒》，却对这次起义进行了种种歪曲和恶毒污蔑。但血写的事实是咒骂不倒的。方腊起义可歌可泣的光辉事迹，英勇无畏的斗争精神，永垂农民革命史册。     

生命不容乞讨

“上帝呀,请你可怜可怜我,再给我的躯体注入一点生命吧!”一位临死者向上帝乞求。“哦,可以,但是你要告诉我这是为什么。”上帝认真地说道。“因为我的生命太平庸、太无为,我想去创一番事业,我想去看看我未曾赏过的白云,我想……”临死者痛苦地答道。     

汉字不容戏说

编故事识字只是为识字而识字,置汉字自身的规律于不顾,而去盲目顺应孩子的看似发散的思维,今天孩子看到“鹅”说“:‘我’和一只小‘鸟’是好朋友,相依相伴,这就是‘鹅’。”明天另一个孩子看到“坝”还可能说“:土气的宝贝就是‘坝’。”所谓编故事识字只是学生把汉字拆开后随意编出来的几句话,既无规律可循,又不利于学生对字义的理解,完全是一种对汉字的戏说。众所周知,汉字是我们中华民族智慧的结晶,也是我们亲近和学习母语的引路人。同时汉字本身是一种文化,怎容得用戏说将它弄得面目全非呢?汉字是以象形为本源的文字,形不标音,自有它难…     

历史不容篡改

在纪念世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利50周年之际,日本列岛一些人又一次刮起了一股否认当年侵略亚洲国家的歪风,而且有越演越烈之势。这不能不引起亚洲各国人民、特别是中国人民的高度警惕和极大愤慨。去年6月村山首相就任时,日本社会党及其执政伙伴自民党和先驱新党曾一致同意由国会通过一项决议,就侵略亚洲国家一事进行道歉,并且声明日本将决不再次发动战争。     

民族自决权不容歪曲

杨帆、植荣在《论民族自决权》(载《首都师范大学学报》1993年第2期)一文中指出:“民族自决权”是亚非拉殖民地国家与人民反抗西方帝国主义、殖民主义,争取民族与国家独立的一项权利。近几年来,在一些国家和地区“民族自决”却被一些人利用来反对共产主义和社会主义。民族自决权的施行是以压迫民族的殖民政策为对象的,它反对的是帝国主义和殖民主义。民族自     

爱心不容践踏

哈尔滨市公民赵立和妻子李晓梅出资60万元建起一座免费的高标准水冲式公厕。让他们始料不及的是,投入使用后的第二天,价值400多元的自动给皂机不翼而飞;第三天,价值800多元的自动干手器失灵。此后,水龙头被拧坏,下水道被塞进塑料袋,地上随处可见丢弃的脏物……     

音乐课不容小觑

素质教育,顾名思义就是提高学生素质的教育。只有实行素质教育,才能全面提高学生的能力。素质教育包含的内容很全面,在素质教育中,音乐教育已经成为一门核心的学科,不但和其他学科处在相同的地位,而且还因为学科的特殊性启蒙着学生的心智和能力。音乐教育是一门深奥的学科,绝不仅仅是教给学生唱几首歌曲那么简单。它包含的内涵很广阔,音乐教育不但要教给学生一定的歌唱、演奏技巧和乐理知识,而且更重要的是要陶冶学生的情操,提高学     

现实不容回避

菁灵姐姐:你好。我是一个开朗的女孩,可是最近我却高兴不起来了。新学期老师重新安排了座位,我想用功学习,可我周围坐的都是一些调皮的男孩,上课不是讲话就是捉弄我,搅得我也听不好课。我想了许多办法制止他们,可一点用也没有。我向老师要求调位子,但老师说了许多不调位子的理由,还批评我这样的小事都处理不好,以后怎么到社会上立足。我理解老师的一番苦心,但我实在不知道该怎么办?请你帮帮我好吗?林沁人对环境有较强的适应性,坐在一群调皮的男孩中间,最初你会感到不习惯,时间一长,便会逐渐适应。你总想着不适应,其实不适应的只是你的意识,…     

人生不容作弊

在人生的赛场上,最重要的不是输赢,而是亲力亲为的过程。相信很多家长和孩子都玩过桌面足球,这种在室内用手操纵的游戏避免了室外足球的很多局限性,而且比电脑足球游戏给人的感觉更直观,是老少咸宜的娱乐项目。在用手操纵这些被固定在铁杆之上的桌面足球人偶时,家长和孩子的脑子里,除了如     

不容形而上学猖獗

“四人帮”是反革命修正主义的大黑帮。长期以来,他们为了推行其反革命的修正主义路线,实现其篡党夺权的罪恶阴谋,利用手中控制的舆论工具,大造反革命舆论,公开背叛无产阶级的革命辩证法,肆意篡改马克思主义关于对立统一的学说,散布了许许多多形而上学的反动谬论。一九七四年二月,毛主席就曾尖锐地批评他们:“形而上     

信任不容掺假

五、六年前,我第一次当班主任,在处理一个留级生的问题时,我遭到了失败.这失败的经过,至今历历在目,我情不自禁要把它写下来,作为我以及年轻的教师的一个借鉴.     

体罚学生 法理不容

体罚学生法理不容文／顾基平案例一：某校教师李某自１９８８年至１９９０年期间，除罚学生抄作业、蹬马步和动手打学生外，还让本班学生给受罚同学贴纸条、抹鼻涕、抹粉笔灰、打手心、打耳光等。有一天，他竟责令全班５０多名学生依次打４名后进生的耳光，结果，四人中最...     

感人故事不容错过

每次晨会课我都进行例行的训导。然而,日复一日地重复这些陈词滥调,学生听着生厌,我讲着也乏味。     

阳光下不容作恶

读罢这篇微型小说,一位勇敢老人的高大形象矗立在我们面前。“放下你的刀!”老人喊了六次,这声音斩钉截铁,正义凛然,令人为之动容;老人“像巍然挺立的一棵