可视性动画素材库构建技术研究

本文旨在研究省级课题可视性动画设计及素材库的建设研究(批准号08D040)中的建库技术,探讨在动画素材库中实现个性化学习、资源优化管理、测验评价等功能,使功能单一的动画素材库成为实用性更高的素材库学习系统。     

多媒体教学素材库系统的建设研究

多媒体教学是现代化教学不可或缺的辅助手段。它改变了传统黑板书写方式,通过多媒体信息传授知识点,教学效果十分明显。然而,制作多媒体信息量丰富的课件却是个难题,大量的素材组织不易,短时间内难以组织到与教学内容配套且具有实用价值的素材,同时也增加了教师的工作量,同时有些课程还会涉及大容量的视频素材,不利于拷贝与传播,势必会影响到学生的自主学习,多媒体素材的组建应注重长期积累。本文从实际应用着手,提出多媒体素材库建设二级管理模式,分析其体系结构及功能,使之成为适应现代教学的需要。     

海洋底栖动物学多媒体素材库网络教学的构建

海洋底栖动物学是海洋科学的一门主干专业课,主要研究生活在海洋基底、底内动物的分类、外部形态特征、内部生理结构及生态分布特点等。针对本科专业教学特点,构建海洋底栖动物学网络教学平台,有利于知识更新,激发学生的创新性思维,加强师生之间的交流,提高教学质量和效果。     

浅谈多媒体素材库的建设

信息技术的飞速发展给教育领域带来了新的契机,多媒体技术和网络技术的应用,使计算机辅助教学有了更为生动活泼的表现形式。但其共享性差,修改工作量大,制作难度大的缺点就尤为突出。多媒体素材库也就应运而生。     

基于Authorware平台的图像素材库建设

Authorware已经成为国外多媒体软件和教学课件设计与开发的主流平台,在我国已经越来越受到重视但是,要开发具．有良好的交互性、结构精妙、运行流畅的多媒体程序,以充分发挥工具的固有优势,还必须能够熟练而且灵活地运Authorware的系统函数和变量。本文以使用Authorware制作图像素材库为例,探索实现图像素材的集成方法,从而创建出具有良好交互性、结构精良的多媒体素材库。     

高校教学资源共享平台的构建与应用

首先分析了构建高校网络教学资源共享平台的必要性,介绍了资源共享平台的设计思想。然后对资源平台的实施过程进行了详细的阐述,同时对平台的特点进行了总结。最后,介绍了教学资源共享平台的应用情况。     

高职《工程制图与识图》课程教学素材库的建设探索

《工程制图与识图》课程是高职土木类专业的专业基础课,是后续课程学习的基础,本文研究了《工程制图与识图》课程素材库建设的意义、作用和要求,探讨了该课程素材库建设流程以及使用方法,力求让学生既具备工程应用技能,又具有较高的工程素养。为今后的素材库建设与应用提供一定的参考。     

浅谈人力资源管理课程多媒体素材库的建设与应用

人力资源管理是一门发展很快且应用面很广的学科。本文从多媒体教学的角度对人力资源管理课程多媒体素材类教学资源库的建设思路和方法进行了探讨。将素材库应用到教学过程中,收到了较好的效果。对提高教师教学课件制作水平,培养学生自主性学习有一定的指导意义。     

浅谈人力资源管理课程多媒体素材库的建设与应用

人力资源管理是一门发展很快且应用面很广的学科。本文从多媒体教学的角度对人力资源管理课程多媒体素材类教学资源库的建设思路和方法进行了探讨。将素材库应用到教学过程中,收到了较好的效果。对提高教师教学课件制作水平,培养学生自主性学习有一定的指导意义。     

国外视音频信息元数据元素集研究综述

本文主要介绍国外视音频元数据元素集的分布情况和主要视音频元数据元素集的构成情 况,分析归纳出国外主要视音频元数据元素集的研究现状和特点。     

面向服务的教学资源共享平台的构建方法

为实现分布异构的教学资源跨平台共享,提出一种面向服务的教学资源共享平台构建方法。教学资源分为教学素材类资源和教学服务类资源,根据两者不同特点,对前者进行语义标准化处理将其封装为Web资源服务,对后者进行业务语义扩充并与Web资源服务关联获得Web业务服务。这两类服务同为模块化、可组合的Web服务,能够为用户提供有效的资源组织与匹配方式和资源共享平台。     

现代高校教学资源共享平台的探讨

在现代高校教学资源共享研究不断深入的今天,高校教学资源共享平台不仅仅是传统意义上的课件、资料等数字化信息,其还包括高校教学设备仪器、教学示范中心资源等硬件资源。通过高校教学资源共享平台的建立与应用,能够实现我国高等教育优质资源的共享,实现高校教学资源的有效利用,促进我国高校教学工作开展。本文就现代高校教学资源共享平台的完善、利用等问题进行了简要论述。     

博弈论视角下高校教学资源共享困境的成因分析

高校共享的教学资源在使用属性上是公共物品,高校教学资源共享建设的过程实际上就是公共物品的供给过程。本文采用博弈论的方法,根据参与高校的规模与实力,将我国高校教学资源共享活动分为三种类型：弱校与弱校之间的博弈、强校与强校之间的博弈、强校与弱校之间的博弈。运用公共物品供给的经典博弈模型,分别对三种情况下参与方的供给决策行为进行分析,揭示了我国高校教学资源共享的困境所在,通过比较分析提出了相应的策略建议。     

关于高校教学资源共享平台质量保障体系的研究

高校教学资源共享平台的发展,有助于实现教育资源的优化配置,促进高校之间进行优势互补,缓解教育资源供给不足、不均的问题。但由于行政管理上权责不清、评价体系不完善、缺乏激励机制,对教学资源的质量监控成为缺失环节,这在一定程度上制约了优质教育资源的互通,成为共享平台进一步发展的瓶颈。因此,有必要对教学资源共享的质量保障体系进行研究,通过成立相应质量监督机构,构建多维度质量评价体系,设计相应激励机制,从而为教育资源平台提供有力的质量保障,提高教学质量和办学效益。     

高校资料室信息管理与资源共享新模式的构建

分析了高校资料室信息管理与资源共享所面临的问题,提出了高校资料室信息管理与资源共享的新模式,并对其框架的构建做了详细介绍。     

合并专升本高校图书馆资源共享模式的构建

论述了合并专升本高校图书馆资源共享的必要性、存在问题。以及共享模式。     

构建轻工高校数字图书馆信息资源共享联盟的设想

文章基于构建轻工高校数字图书馆信息资源共享联盟的设想,分别阐述了构建轻工高校数字图书馆信息资源共享联盟的必要性、原则以及实施方案。     

高校图书馆文献资源共享体系构建研究

本文探讨了高校图书馆文献资源共享体系构建的基本内容,并在此基础上,论述了高校图书馆文献资源共享体系的运作机理.     

如何构建简体诊断学多媒体素材库

在简体诊断学教学中,如何利用计算机及其网络技术将丰富的简体诊断学多媒体素材有效的组成一个高效、易用、公开、内容丰富的简体诊断学多媒体素材库,充分发挥现代教育技术在简体诊断学教学活动中的作用,提高教育资源的利用率,本文初步探讨了简体诊断学多媒体素材库建设方法及资源构成。     

高校教学团队绩效评价指标体系构建

教学团队是高校教学的基本单位,但目前多数对教学团队绩效的考察是将团队中个人的绩效进行简单加总。本文基于团队合作理论,将＂团队成员口碑＂、＂团队成员关系＂、＂团队结构＂等因素考虑在内,选取了一套新的高校教学团队绩效评价指标,在与相关领域专家进行访谈后,运用AHP方法,确立了各指标的权重,最终建立了一套教学团队综合评价指标体系。