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1.
程允生 《中学语文(读写新空间)》1983,(8)
改作文不能无批,也不可能象作注那样满篇都是批,要紧的是该批就批,不该批的就不批;需要时就多批,不需要时就惜墨如金,一个字也不能硬批。我是主张批小批(即眉批、夹批、旁批)的,打个小尽恰当的比喻,小批就象是作战中的轻型武器,轻便好使,灵活机动,只要目标选得准,效果是可观的。我的小报,就运用范围看,有批一个字的,批一个词的,批一个成语的,批一句的,也有批一段文字的。就批的内容看,有肯定的和否定的以及启发学生思考的 相似文献
2.
研究一类带批安装时间的平行机排序问题。工件按时间到达,在任何时刻,只知道当前已经就绪工件的信息。工件成批加工,同一批中工件的完工时间为批中最后一个工件的完工时间,每批开工前有一个固定的批安装时间。目标函数为极小化所有工件的总完工时间。主要考虑两个到达时间且工件加工时间都相等的特殊情形,给出竞争比为3/2的在线算法,并且有实例说明此界为紧致的。 相似文献
3.
钱宗范 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派、叛徒江青,打着“批儒”的幌子,大“批”所谓的“宰相儒”。在江青要“批”的各种“儒”中间,居然有一个早在儒家的祖师爷孔丘出世以前五、六百年的和“儒法斗争”毫不相干的人物——周公旦。江青恶狠狠地叫嚷要“批林批孔批周公”,把周公当作“宰相儒”来“批”。这是一个大阴谋。我们必须层层揭开江青“批周公”的黑幕,还江青以野心家、阴谋家的本来面目。 相似文献
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5.
部编版7-9年级语文教材有一个重要变化,就是课内自读课文增加了很多旁批,这是学生自我阅读的支架,也是教师教学的目标导向,教师要有利用旁批点拨学生阅读的自觉意识,更要有利用旁批点拨学生阅读的教学行动。下面是利用旁批点拨学生自读《蝉》的课堂实录,就教于方家。 相似文献
6.
高洁 《荆门职业技术学院学报》1996,(3)
在中国学报的发展史上,有一个特别引人注意的“亮点”,那就是有一批学有专、成绩卓著的专家、学者、主编大学的学报,从而保证了学报的学术质量,使学报永远处于科研信息的前沿和领先地位。反过来说,也正因为有了学报这块园地,也才为人材的出类拔萃、脱颖而出创造了条件,培育了一批一批的专家、学者。学者和学报,就是这样密不可分地胶合在一 相似文献
7.
万明德 《苏州教育学院学报》2002,(2)
在语文教学过程中有这样一个事实 :学生最怕写作文 ,老师最怕批作文。两周一大作 ,一百来本作文本 ,老师批得头昏眼花 ,筋疲力尽。批后发下去 ,学生的反映如何呢 ?绝大部分学生大概用不了一分钟 ,只看了个分数 ,就把老师的辛苦消化了 ,这大概就是“精批细改”的结果。如何改革这种传统的作文批改模式 ,这是摆在语文老师面前的亟待解决的一个问题。多年来 ,笔者有意识地在作文批改方面进行了一些探索 ,试图采用一种“互批、自批、复批”的新方法 ,并有所收获。一、以叶圣陶的教育理论来指导叶老在语文教学论著中反复强调 ,“作文教学要着重培… 相似文献
8.
在风光绮丽的云南,有一个苗族自治县——屏边;在繁华热闹的上海,有一个以科教著称的区——徐汇。自1993年相隔千里的两个地区牵起友谊之手以来,一批又一批物资带着徐汇教职工的热情运抵云南屏边;一群又一群优秀的上海教师带着先进的知识与理念来到了屏边人民中间;一间又一间教室发出了琅琅读书声;一个又一个失学的儿童露出了灿烂的笑容…… 相似文献
9.
柳笛 《作文成功之路(高中版)》1998,(11)
江南,一个钟灵毓秀、人杰地灵的地方,孕育了一批又一批的风流人物。“惟楚有才”是我们江南人的骄傲。江南,又是一个美丽而又温柔的水乡。白居易有诗 相似文献
10.
《教育前沿(综合版)》2007,(5)
数字10亿教育部新闻发言人王旭明在近日举行的例行发布会上表示,教育部和有关部门正在协商,准备推出一个大约有10亿元的第一批向中西部农村小学配送阳光体育器材的计划。第一批准备投入10亿元,推出一批适于农村中小学锻炼的体育器材,首先把这些器材推向中西部农村地区。 相似文献
11.
秦华 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):137
一名优秀的班主任能带出一个优秀的班集体,这是一个铁打不动的定律,也是一个毋庸置疑的陈述。一名优秀的班主任能为国家培养一批又一批有文化、有素质、有纪律、有道德的社会主义建设者和接班人。一名班主任肩负的责任如此重大,成为一名优秀的班主任是每一名班主任的目标和理想。重点介绍了如何成为一名优秀的高中班主任。 相似文献
12.
陈老师年过六旬,依然一个人留守在山旮旯里的一个分教点,一教已是多年。一批批的孩子从这里成长,走了出去,又一批批走进了这所简陋的学堂。至于教了多少学生。陈老师自己也无法知晓。 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."对未来一代青年人来说,不在于储备了多少知识,而在于获取知识、运用知识的能力有多大和速度有多快.因此,培养和造就一批又一批具有创新意识和创新能力的人才,已成为当务之急. 相似文献
15.
王宜萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
在我担任班主任工作的10年里,我与朝气蓬勃的学生生活在一起,我深深地热爱他们.看着不同个性的学生,一批批毕业,走上工作岗位,作为他们的老师,我由衷地感到欣慰.几年来,我和其他老师有一个共同感觉:处于跨世纪一代的青年学生,有其新特点. 相似文献
16.
故事曾经有过这样一个真实的故事:某地一家新幼儿园刚刚开张,要招收一批幼儿教师。因为那家新开的幼儿园条件非常优越,所以省内外一大批幼师毕业生闻讯而来。她们能歌善舞,将自己的才艺一一展示出来。可最终她们居然一个都没有被录取。原因很简单!在她们应试的过程中,边上始 相似文献
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