中专教师如何适应高职教育之浅论

中专教师如何适应高职教育，本从转变教学观念，教学内容，教学方法及教学态度等方面进行了详细的论述。     

适应创新教育要求 改革计算机基础教学

本文从创新教育的角度出发，以培养学员创新精神和创新能力为目标，从教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面，对计算机基础教学改革的必要性及改革的相关内容进行了一些探讨。     

论数学教育的模糊性

无论从数学教育的观念、数学教育的内容、数学教学方法，还是从数学课程标准的理念等，数学都有其模糊性。同时，还认为数学模糊观应成为一种数学教育观。     

对课堂教学有效性的思考与认识

从教学发展、教学知识，教学调控，教学方法，教学信息传输等几方面对课堂教学的有效性进行了现实的分析，遵循教学规律，结合素质教育目标，对正确把握教育思想、教育观念，教学策略及教学动态平衡等方面提出了新见解。     

《大学音乐》的教学现状与改革思考

《大学音乐》是普通高校开设的一门公共必修课。从现实情况看,存在着学生学习积极性不高、学校重视不够、教育观念陈旧、教学方法滞后等问题。适应素质教育的要求,必须从教育观念、教学方法、师生关系、教学手段等方面,进行大胆地改革。     

浅论高等职业技术教育的培养目标及实现手段

高等职业技术教育的培养目标区别于普通高等教育和中等职业教育。要实现高职教育目标，必须深化教育改革，更新观念，从专业设置、教学计划、教学方式与教学方法、教学手段等多个方面进行努力探索。     

转变教育理念,深化大学英语教学改革

正确的教育观念是教学改革成败的关键。本文从根据社会需要、确定培养目标入手，分析了当前大学英语教学中存在的一些问题，从课程教材改革和教学方法改革等几个方面提出了一些建议。     

谈新世纪师专外语专业教育观念的转变

随着新世纪的到来，在市场经济条件下，师专外语专业教育观念滞后的问题日益突出，本拟从办学思想，课程设置，教学方法，人才培养规格，教育消费等八个方面对转变观念作比较全面的阐述。     

在初中化学教学中开展“自主学习”的探索和实践

本阐述了“自主学习”的含义和实质，并从转变教育思想，更新教育观念，加强化学教学的实践性，激发学生自主探索的动机和兴趣，讨论、质疑的教学方法等方面探讨“自主学习”教学改革的基本策略。     

构建“生本式”的作文教育新格局

提高写作教学质量，首先要转变作教育观念。本从人本主义的教学理念着手，根据章生成机制的原理，从教学思想、教学方法、教学内容三方面提出生本式的作教育的构想。     

试论语文创新教育中教师角色的转变

语创新教育的关键在教师，广大语教师必须转变教育观念，改革教学方法和教学手段；只有确立新的教育观念，才能使语教学适应创新教育的要求。     

数学教学如何培养学生的创新意识

本文从教育观念、教学方法，课堂教学三个方面，论述了在教学教学领域，对培养学生的创新意识的方法     

浅谈数学后进生的转化

随着中等职业学校数学后进生比例逐渐加大，如何有效地转化数学后进生是迫切需要解决的一大难题。本文主要从转变教育观念、改革教学方法、增强自信心等方面谈一些做法。     

现代教育技术在初中物理教学中的应用

随着信息技术的高速发展和广泛应用，信息技术在教育领域得到越来越广泛的应用，现代教育技术引起了教育深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。对教育活动本身产生了多方面的影响：不仅改变了原有的教学手段，而且推动了教学方法与课堂教学结构的变革，在深化教学改革方面起着极其     

现代地理互动式网络教学模式

教育现代化，不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新，教育教学手段也需要现代化。本文从分析现代地理教学的内容和。目标出发，论述了如何整合多媒体网络信息技术和现代地理教育，如何建立现代地理网络教学环境，并且设计出目前实用的三种现代地理互动网络教学模式。     

转变教育观念提高数学课的教学质量

结合高职院校数学教学实践，针对当前高职院校数学教学效果不尽人意等现象，文章提出高职数学教学要切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，从提高教材选择针对性、教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学质量。     

语文教学与创新教育

如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中，并为语文学科教学服务就显得极为重要。同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。在初中语文教学中渗透创新教育，建议可以从更新教学观念，激发创新意识：改进教学方法，训练创新思维；优化教学手段，培养创新能力等几个方面进行实践探索：     

审视·反思·变革--对师范大学汉语言文学教育专业教学的思考

师范大学中文教育专业是中学语文教育的病根 ;其教育观念、课程设置、师资素养、管理模式、教学方法都存在一些问题 ;对师范大学中文教育专业须从教育观念、评价体系、管理方法和教学方法方面进行深层次的改革     

新形势下高职教育改革刍议

面对知识经济的挑战，高职教育应从教学观念、人才培养模式、教学方法和手段、教学体制等方面做出相应的转变。     

论师范地理教学中创新能力的培养

在师范地理教学中,从更新教育观念和教学手段,改变教学方法、开展课外活动等方面,培养学生的创新能力。