刍议氧化还原方程式反应的配平

本文用例子说明了氧化还原方程式反应的配平的一些技巧。     

“专”在氧化还原反应

氧化还原反应知识是高中化学教学的重点,也是历年高考必考内容之一,但考查的多为基础知识的拓展和延伸,笔者通过对近几年上海高考题的研究,同时结合自身教学实践,力求寻找出适合学生的教学方式和方法,以提高复习的效率。     

氧化还原反应教学难点突破方法

氧化还原反应是高中化学教学的重点和难点,是高考的热点。笔者运用联系生活常识及结合学生已有知识,通过形象生动的比喻及恰当的逻辑推理突破难点。     

如何理解中学化学氧化还原反应的教学

氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。     

氧化还原反应教学难点突破方法

氧化还原反应是高中化学教学的重点和难点,是高考的热点。笔者运用联系生活常识及结合学生已有知识,通过形象生动的比喻及恰当的逻辑推理突破难点。     

如何理解中学化学氧化还原反应的教学

氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。     

以氧化剂和还原剂的系数为基准配平氧化还原反应方程式

以氧化剂和还原剂的分子系数为基准,推算出氧化产物和还原产物的分子系数,然后配平氧化还原反应方程式。     

浅谈氧化还原反应的教学

氧化还原反应考查的知识点有：判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等解决一些计算型问题。高中化学教材按大纲要求把这些知识点分散和渗透在各章节,分三个学年循序渐进地展开。人教版高中化学第一册第一章,     

关于氧化-还原反应方程式配平的方法和技巧

文章结合教学经验和体会,根据电子的转移和化合价的升降的知识,对氧化还原反应配平的原则、方法和技巧进行归纳和总结。     

用元极图试析化学元素规律

用元极图理论分析了化学元素规律,对氢元素在周期表中所排的位置进行了本源性的阐明。并预测可能发现的元素。     

三元的本原性特征

从现代科学内涵和物质本原的角度对三元的特征进行了分析。     

试论元极能源工程学

回顾人类利用能源历史,讨论创立无极能源工程学的必要性和现实性及其设想。     

生产管理学与元极图理论的对应关系

运用元极图理论分析了生产管理系统的运动规律,并针对生产管理中的某些具体问题,提出了解决方法。     

谈元极图与时空关系

运用元极图理论对物理学的三种定性定量的质能状态进行了初步分析。     

领导管理学和卫生保健医疗中的能量场:元极三元模型

心、身、能量,即元极理论中的三元(能量),对培育个人领导能力及组织机构整体的学习环境都是个深奥而又重要的概念和实践.在一个组织机构和共同体中,开发交感和谐的集体三元场是建立健康、有创造性、能赋予生命以意义和价值的环境的微妙而又实际的基础工作,对缓解紧张压力和保健医疗十分重要.而启动这样一个富有挑战性的集体学习、康复和成长的过程,集体的认识和共同体领导的实际投入都是必要的先决条件.文中引述了能量医学、认识科学、理论物理学、管理学、学习与知识创新理论近年来的研究成果,并分析了中国鄂州元极医院应用三元能量系统治疗晚期癌症等与紧张压力有关的疑难病症的成果.     

浅谈元音的应用

元极学认为，音是世界的本质，以元极音乐贯通人的身心以及实验对象，是元极科研的重要这一，许多实验证明，以元极音乐贯通，能促成水稻增产，可使金属铸件抗拉强度，断面收缩率均得以提高，对化学振荡反应的振幅，周期，寿命等均产生影响。     

元极图中蕴含的道德内涵及特征

道和德是传统评论经的范畴,元极学揭示出它们的物质基础,三元是道在运动中所表现出的运动形态,道和无极是元有的两个方面,道的属性是运动,德是三元极化至和的产物,可分为阳德与阴德。道德是一个不可分割的整体,德在运化中展出现的特征是：物质性,遗传性,全息性,层次性和亲和性。     

试论元极学的优生观

人本性、未性并存,要实现优生,据人天整体观,务必顺应自然以生发本性,在日常生活中注重天时、地利、人和。     

发展跨世纪水平的元极医学

元极医学水平的提高会促进元极学的发展,对跨世纪水平元极医学的发展提出建议和设想。元极医学研究应加强临床研究,科学地规范科研课题,提高与普及相结合,对元极音乐应当深入挖掘与应用,元极秘药需从疗效和生产力转化方面进一步开发。