论室内装修设计的色彩及软装应用

随着我国经济的高速、稳定发展,我国人民的居住水平不断提高。针对人们对居住环境的要求,现代室内装饰设计中需要对色彩及软装这两项设计核心进行有效的处理。通过色彩及软装的搭配,营造舒适的居住环境,满足现代人们对居家环境的要求。色彩及软装的科学运用,能够使室内设计视觉效果得到完美的表达,满足空间、环境、人协调统一的需求,实现室内装饰设计整体性及视觉艺术效果需求。本文就室内装饰设计的色彩及软装应用进行了分析与论述。     

CDIO教学模式在“电厂锅炉课程设计”课程中的探索与应用

本文针对电厂锅炉课程设计教学环节中存在的主要问题,利用CDI0工程教育模式．在教学过程中进行了探索与实践。实践证明,该教学模式取得了良好的教学效果。     

“电气控制与PLC”课程设计实例教学应用

为了提高电气工程及其自动化专业学生的工程实践能力,实现高校人才培养与用人单位需求无缝衔接,“电气控制与PLC”课程设计以工程项目“农村生活污水一体化处理系统的设计”为例,采用西门子S7-200 SMART CPU SR60和昆仑触摸屏TPC7072Gi为控制核心,对课程设计的目的、内容、实现步骤、实验结果进行详细阐述。通过真实工程实例的引入,极大提高了学生的学习兴趣和积极性,对培养学生的工程意识和提升工程应用能力起到重要作用。     

程序设计类课程之课程设计在实践教学中的实施与研究

笔者就国内高校课程设计实施普遍存在的问题.提出了几点建议和思考.然后以某个计算机专业班级学生为研究对象进行一系列措施的实践教学改革,取得了一定的成效,并做出了分析和总结.     

“系统动力学基础”教学准备与课程设计

“系统动力学基础”是培养学员系统思维、因果思维,以及利用建模仿真方法解决复杂系统实际问题的理论性与实践性兼备的一门课程。本文从课程教学准备与课程设计角度出发,探讨了在教学准备阶段需要了解授课对象的基本情况,精心选取教材,积极参加教学交流;在课程整体设计阶段需要系统做好顶层设计,科学选取教学内容,准确把握课程特色。     

EDA在数字电路课程设计中的应用

在着重介绍EWB(虚拟电子工作台)软件技术在数字电路课程设计中具体应用的基础上。通过认识这一具体应用,可以帮助我们更加直观地认识到:EWB在数字电路课程设计教学中的广阔前景,利用计算机的电子设计自动化(EDA)是今后电子技术实践教学的发展方向。     

管理信息系统课程设计的教学设计

本文结合南通大学管理信息统课程设计教学实践，介绍关于该课程设计的教学设计与实施情况。实践证明，该教学设计是切实可行的。     

信息化教学设计在“静脉输血反应—溶血反应”中的应用

静脉输血是学生必须掌握的“三基”内容之一,是从事临床护理工作的基础,而溶血反应是最严重的输血反应[1],严重时可导致死亡。在教学中,无法还原真实的溶血反应现场,学生在生活中也只是听说过溶血反应,且其发生机制抽象[2]。该文合理利用信息化教学手段,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面进行探讨。     

项目教学法在《塑料模具设计》课程设计中的应用

本文分析了在《塑料模具设计》课程设计中引入项目教学法的意义,介绍了项目教学法在《塑料模具设计》课程设计中的实施步骤,学生作为学习的主体,通过独立完成项目而把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和操作技能,而且又在教师引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。     

Proteus在电子电路课程设计教学中的运用

电子电路课程设计是电类专业的一门重要的专业实践课,传统的实验室具有工作效率低、耗时、费力、可扩展性差、经济成本高的缺点,而把Proteus运用于电子电路课程设计教学中,可以克服以上缺点,大大提高学生的学习兴趣,有利于学生设计能力及创新能力的培养。     

浅谈《课程设计》在《机修钳工》教学中的应用

为使《机修钳工》教学中,学生理论与实践更好地相结合,提出《课程设计》课题的《锟轴修复工艺方案》,培养学生对零件修复工艺过程深层次的认识,旨在提高学生在实践中综合运用各种专业知识、技能的能力。     

Proteus仿真软件在单片机课程设计中的应用

提出了将Proteus仿真软件应用于单片机的课程设计中,该方法提高了单片机课程设计的教学效果,激发了学生参与单片机课程设计的兴趣,提高了学生的实践能力。     

“云计算”在中小企业信息化中的应用

针对大多数中小企业信息化建设水平由于可投入资金少、专业人才缺乏等因素,尚处于简单应用的初级阶段,提出充分利用云计算中心的资源来推动中小企业信息化建设的方法。     

SystemView在《通信原理》课程设计中的应用

本文研究SystemView在《通信原理》课程设计中的仿真应用。通过对MSK的实际仿真分析,显示了SystemView强大的仿真功能,在教学中起到事半功倍的效果。     

“电气控制与PLC课程设计”教学改革探索

课程设计是高校实践教学中一个重要环节,课程设计的质量影响着整个教学的质量,对培养学生分析问题和解决问题的能力作用巨大。针对现行"电气控制与PLC课程设计"教学过程中存在的问题,本文从题目的设计、课程设计指导和最终的考核评估进行了探索与实践,以此提高课程的教学质量。     

浅谈关于传统文化元素与室内软装设计的思考

随着生活品质的持续提升,人们对建筑室内软装设计的要求日益提高,在室内软装设计风格上也朝着中式风格靠拢.此次研究主要是探讨分析传统文化元素与室内软装设计的相关问题,首先阐述传统文化元素和室内软装设计的基本概念,介绍传统文化元素和室内软装设计的内在关系,讨论传统文化元素在室内软装设计中的应用,希望能够对相关人员起到参考性价...     

“电气控制与PLC课程设计”教学改革探索

课程设计是高校实践教学中一个重要环节,课程设计的质量影响着整个教学的质量,对培养学生分析问题和解决问题的能力作用巨大。针对现行“电气控制与PLC课程设计”教学过程中存在的问题,本文从题目的设计、课程设计指导和最终的考核评估进行了探索与实践,以此提高课程的教学质量。     

探究式学习方法在电子课程设计中的应用

与传统教育相比,探究式的学习方式更加注重学生素质的培养(除知识以外,更加强调科学的态度及能力的培养)。让学生在开放的教学形式下,主动、轻松地学习,并富有创新精神。在探究式学习法的指导下,教师的教学不应只注重教学结果,而更加应该注意教学的过程,不仅要注意如何教学生,还要教会学生如何学习,发挥好学生的主体作用。     

房屋建筑学课程设计教学中的实践与改革

强化实践性教学已经提升到了国家教育战略的高度,必须引起充分的重视,《房屋建筑学课程设计》是土木工程专业一门重要的实践类课程。文章论述了《房屋建筑学课程设计》教学中遇到的问题,以及相关的改革探索工作,为进一步提高该课程设计教学质量提供参考。     

基于职业活动的“网站前台设计”课程设计

本文以高职中《网站前台设计》课程为例,着眼于培养学生的综合职业能力素质和提高学习兴趣,讨论了基于职业活动的课程设计的方法和过程。创建了课程中的学习情境,阐述了课程的组织过程及考核评价方案。