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<正>幼儿园是幼儿开启艺术探索之旅的重要场所,创意美术活动作为幼儿园大班教学中的重要组成部分,具有促进幼儿全面发展的重要作用。在创意美术活动中,幼儿可以在自由的环境中尽情地表达自己的想法和情感,培养创造力和想象力。因此,如何在幼儿园大班教学中有效地实施创意美术活动,成为教师亟待解决的问题。 相似文献
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本课时计划曾经作者在幼儿园大班试教过两年,教学效果较好,在目前幼儿园尚缺统编美术教材的情况下,可暂作我省幼儿园大班和城乡学前班美术课堂教学内容。幼儿园教育纲要》中对大班幼儿图案画方面的要求是:应学会"在正方形、长方形、圆形和菱形纸的中心、边缘、角上,用学过的花纹或简单的具有民族特色的三至五种花纹,有规律地画图案画。会在生活用品的纸形上用花纹或物象进行装饰。" 相似文献
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山东莱州市中心幼儿园在大班幼儿即将毕业的时候,邀请市内各小学的校长、教导主任、骨干教师等50余人到幼儿园举行幼小衔接工作研讨会。会上,幼儿园通报了幼小衔接工作情况,着重谈了为大班幼儿入小学作心理、行为、知识及能力准备的做法。展示了数学、英语、美术三个特色教育活动,让小学教师了解幼儿园的教学特点和方法。与会者还观摩了大班幼儿行为习惯的养成情况。最后,就 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
美术活动是幼儿园的重要活动形式之一,是幼儿进行感情表达和沟通的重要平台。幼儿园设置美术活动区就是为了给幼儿创设一个充分体验感受、大胆创造的环境和空间,从而能够有效积累美术知识和技能。结合具体的案例,对幼儿大班美术活动区进行认真观察和全面分析,以便为美术区域活动的设计提供一些参考依据。 相似文献
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美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容。长期以来,美术教育一直以绘画为主、手工为辅,单独的欣赏课程几乎没有。为了改变这种状况,我们在幼儿园大班进行了系列的美术欣赏教育的实验研究。目前,实验尚在进行中,现在就学前儿童美术欣赏课程框架作些探讨。 相似文献
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大班幼儿思维能力迅速发展,求知欲增强,技能逐步提高,在美术创造上,进入了一个旺盛时期。这就对幼儿园美术教育提出了一个新的课题,即如何使幼儿将观察、构思与技巧有机地结合起来,相辅相成,更好地发展创造力。“编故事画画”是熔知识、绘画技能与创造能力为一体的幼儿美术活动,它具有趣味性强、创造余地大等特点,是大班幼儿最喜爱的绘画 相似文献
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作者以行动研究为主要研究方法,深入幼儿园进行了为期一年的实践,对幼儿园大班创意美术活动的设计与实施进行了探索,获得了实践的总结。这为创意美术活动构建了一套行之有效的教学模式,即创设有趣的教学情境——引导幼儿观察和讨论——引发幼儿体验和想象——鼓励幼儿大胆创作——进行适宜的评价。 相似文献
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<正>美工区是幼儿自主选择活动的重要场所,幼儿园美工区活动是幼儿园美术教学的重要补充形式。民间艺术教育是幼儿园的特色教育课程,蕴含着独特的教育价值。在幼儿园美工区活动中渗透民间艺术教育,可以丰富美工区的活动内容,萌发幼儿对美的感受和体验,激发幼儿参与美术创作的兴趣,使美工区真正成为孩子自主感受美、表现美和创造美的“小天地”。本文采用行动研究方法,通过对大班幼儿的美工区活动进行观察、记录、分析和反思,探索在美工区中渗透民间艺术教育的有效途径和策略,评价其对幼儿美术学习和发展的影响和效果。 相似文献
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大班幼儿思维能力迅速发展,求知欲增强,技能逐步提高,在美术创造上,进入了一个旺盛时期。这就对幼儿园美术教育提出了一个新的课题,即如何使幼儿将观察、构思与技巧有机地结合起来,相辅相成, 相似文献
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英语是幼儿园大班的主干课程之一,英语教学直接影响着幼儿对英语的学习兴趣与幼儿的学习效果。但是,在我国很多幼儿园中,大班英语教学还存在着一些问题,要解决这些问题就需要科学、合理地制定教学目标,运用符合大班幼儿学习规律的教学方法,科学地对幼儿园大班英语教学进行评价。 相似文献
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通过对德育主题活动在农村幼儿园大班教学中渗入的意义开展分析,本文明确了农村幼儿园在开展大班德育主题教育活动中遇到的问题,并以四个方面为切入点结合实例对提升农村幼儿园大班的德育活动教学效果的相关措施进行分析.旨在为农村幼儿园德育教育事业提供新思路. 相似文献
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幼儿园教育关乎每一个幼儿的知识启蒙和健康快乐成长,其中,对幼儿园大班幼儿来说,其即将离开幼儿园并且正式步入小学阶段开始小学的学习生涯,此时合作交往能力的培养就变得十分重要和必要。合作交往能力一方面可以快速帮助大班幼儿适应环境的变化,另一方面可以使大班幼儿与他人友好相处,这对幼儿自身的学习、成长均具有非常重要的现实意义和价值。因此,在幼儿园大班的教育和培养工作过程中,不仅需要重视大班幼儿的知识教授,同时需要重视幼儿合作交往能力方面的提升。本文就将针对大班幼儿合作交往能力的培养策略进行系统研究和分析,旨在促进幼儿园中大班幼儿快乐成长。 相似文献
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大班孩子已经在幼儿园生活了两年,对幼儿园的学习和生活颇为了解,而小班孩子刚入园,还不太适应幼儿园的生活。我们小班在一楼,大班在二楼,这样大班小朋友成了我们小班孩子最亲近的好伙伴。每当大班的哥哥姐姐上楼梯的时候,小班的弟弟妹妹都会投来羡慕的目光哥哥姐姐也会禁 相似文献
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工作中我曾听过这样一节幼儿园大班画“燕子”的美术课。其基本程序如下。 1.猜谜语引出学画燕子的教学内容。 2.出示范画,教师讲解画面。 (1)画面上有大燕子、小燕子; 相似文献