如何上好小学语文课

1培养学生自主能力．要求教师做到两个尊重 新一轮课程改革要求教师树立以学生为主体和师生互动、生生互动的理念。教师要站在“培养人”、“以人的发展为本”的高度,视语文教学为发展人的途径,视语文学习为人的发展的一种方式。只有这样,才能形成正确的认识,并在实践中加以落实。     

如何上好小学语文课

课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须成为学生发展的天地。如何实现这一目标．我认为先决条件是应该让学生在课堂中“活起来”。“活起来”。即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,那怎样才能使学生在课堂中“活”起来呢？     

漫谈如何上好语文课

在小学语文新课程标准里的前言写到．语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要．语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。的确是这样的,面对今天的教育环境,绝对是有改革的必要的。在这里．自己作为第一线的教师．结合自己实际的教学经验。浅谈一下在新的形势下如何上好小学语文课。     

浅谈高中语文课的听课技巧

要想学好一门功课,听课是关键。如何听语文课？此话一出,很快就会有人说,“语文课有什么好听的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。”不错,在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要掌握一定的学习方法和技巧。     

浅谈高中课堂中如何创设一堂好的语文课

如何算是一堂好的语文课？这个问题没有绝对的标准,因为可以仁者见仁智者见智,但是评价好课仍有一些基本要求,因为真理除了绝对性之外还有相对性。就我们“新课标”下的新高中语文教育而言,我认为一堂好课,除了要完成教学目标之外,即除了让学生学到知识和锻炼能力之外,这个好的课堂还有以下四个显著的“听觉特征”：     

新课标下如何上好高中政治课

高中思想政治课是对中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。因此,作为高中政治教师,在新一轮的课程改革实践中,同样面临严峻的挑战。需要每一位教师在教育教学实践中认真学习、思考和探讨。要在教育教学的理念、行为、方式方法上适应新课程的改革。     

浅谈如何上好中学汉语文课

在中学教育中,最难教的课程恐怕就是汉语文课了。因为在语言教学中往往会忽视学生最基本的语言素质的培养。在汉语文教学中,学生只是被动地充当听众,而没有熟练的掌握汉语文工具。他们对于一些文言文知识、分析题等比较难的知识,不知道怎样解答。如何上好汉语文课,跟汉语文教师的自身素质、良好的课堂气氛、学生和教师的关系以及教师对学生学习的掌握程度有着密切的关系。     

如何指导学生上好高中生物课

高中生物在高考中占的比分比较少,学生的重视程度不够,这给高中生物教学带来很大难度,所以如何上好高中生物课是摆在每个高中生物老师面前的难题。本人经过几年的摸索,找到以下一些方法。     

怎样上好初中语文课

怎样上好初中语文课,我想这是作为一名有志于教育事业的语文教师的终身追求。因此,要上好语文课,首先教师要有献身教育事业的决心,唯有如此才会在教学实践中不断探索、研究、提高和完善,在课堂教学中形成属于自己的鲜明的个性乃至独立的风格。     

浅谈上好语文课的几个要素

通过多年的教学实践,我认为语文课堂教学应抓好“趣”、“导”、“精”、“活”这几个字。     

怎样上好语文课

教学必须是要抓住教材特点的．小学语文教材具有深厚的文化底蕴和广阔的知识背景,而介绍文章的时代背景、作者的生平、作品影响等“背景资料”是小学语文教学中极具价值的宝贵资源。小学语文阅读教学中,教师对文章背景资料的了解是少不了的。在教学中,教师将相关背景资料的运用融入阅读教学中,根据阅读教学的实际需要灵活渗透,让学生在丰富的背景资源中,更深刻地感悟文章的内容,了解作者的写作目的,感受文本的魅力和丰富的人文精神,能收到意想不到的教学效果。     

高中语文课要重视学生情商的培养

列宁曾说：“没有人的情感,就没有也不可能有人对真理的追求。”教师应充分利用学科教学的主渠道,大力加强学生情商的教育和段练。语文课程更应重视提高学生的品德修养和审美情趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。     

怎样上好高中生物课

高中学习紧张而繁琐．让学生轻松有效学习是非常重要的,而课堂教学是高中生物教学的主要形式,直接影响着高中生物教学的质量。因此．在素质教育不断推进的背景下,为推动高中生物教育的发展．实现教学工作的飞跃式发展,提高课堂教学的质量势在必行。而要提高课堂教学质量,那就必须要落实到课堂教学的有效性上．高效率的课堂教学．是高质量的课堂教学的前提和保证。本文将从几个方面讨论提高高中生物课堂教学有效性的方式方法,以期为广大高中生物教师提供有益的借鉴和帮助。     

语文课怎么上好

一所学校的教学质量的提高．也意味着这所学校的社会效益和经济效益的提高。在竞争口趋白热化的今天．教学质量的提高已成为学校成功的关键。或者说．“以质取胜”也是使学校立于不败之地的法宝,因为“没有质量就没有明天”。随着时代的飞速发展．《语文课程标准》给我们提出了新的要求。如何跟上时代的步伐．提高语文教学质量,我认为必须做到以下几点：     

浅谈如何上好高中美术欣赏课

美术欣赏课是美术课程中不可或缺的一部分,它和绘画及手工艺教学组成完整的教学体系。欣赏课在美术教学中占用的课时虽然最少．但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。实际上美术欣赏课的开设,对于提高学生综合素质,促进学生全面发展,发挥着其他学科无法替代的作用。     

浅谈如何上好高中体育理论课

体育理论知识是高中体育教学的重要组成部分,是教师根据《高中体育课程标准》的要求,向学生讲授体育基本知识．帮助学生了解技术项目的规则以及形成初步的技术战术的分析能力。同时一绍体育运动的历史及各项运动的起源和发展趋势,使学生明析体育的一般知识,掌握健身的一般方法和一定的锻炼技巧,提高对体育的认识,从而达到终身体育的目的。     

如何上好高中美术课

由于多种因素的影响,高中学生普遍存在压力过重现象,许多学生为了考试对美术课失去兴趣,出现美术教学质量总是在低谷徘徊的现象,笔者经过教学实践探索,认为要扭转这种现象,培养学生能力,提高教学质量,激发学生对美术课的学习兴趣是关键。     

合理利用资源上好语文课

著名教育家陶行知指出：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”学生的学习潜能是与生俱来的,学生是天生的学习者。《语文课程标准》倡导综合性学习,就意在“加强语文课程与其他课程及生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展”,具体的要求是：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性,沟通课内外,充分利用学校、家庭、社会等教学资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。     

怎样上好高中数学课

在多年的高中数学教学工作中,我不断总结教学经验．强化效率观念指导,并在实践中发挥应有的效应,取得应有的效果,产生应有的效益,是数学课堂教学改革的内在要求。本文拟围绕数学课程的课堂教学效率内涵及提高策略作出初步的探讨。     

如何让语文课吸引学生

最近我们发现,职业中学的语文课越来越难教了,进入中职学校的学生普遍文化课基础较差,对语文课的学习没有兴趣。很大一部分学生认为自己就是来学技术的,根本没必要学语文。学生没有学习的动力,教师教起来也觉得索然无味。因此,培养职中生的语文学习兴趣,让语文课变得更加生动有趣,成为语文教学的首要问题。