听你说

妈，你说的，我都会仔细听。——卷首语 你风风火火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。你自豪地说。你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战，胡侃天地。会教妹妹们捉蚱蜢，然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天。我听着听着，笑开了。     

我听这种音乐的时候最爱你

“用非主流的躯壳储存主流的音乐，用主流的音乐刷新歌迷的传统听觉。”——这是京文唱片对“龙宽九段”的定位，作为京文唱片2004年强力推出的新人组合，“龙宽九段”凭借自己个性十足的音乐风格，首支单曲《没有人会像我一样》一经推出便大受欢迎，在中国歌曲排行榜上三周便挺进三甲。     

“听说”“你听”等语用标记语分析

语用标记语是语法化和语用学研究的重要问题之一。本文对“听”构成的语用标记语进行了归类分析和语用功能的阐释,并重点探讨了语用标记“你听”中“听”的虚化历程,以及复杂的虚化机制。     

日本,你听我说

对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。记得有一位朋友曾经在酒醉后愤慨地说：谁把日本灭了,谁就马上成为中华民族的英雄。     

听响

只听“啪”的一声，四周的蛙鸣因惊吓戛然而止，片刻后又聒噪起来。     

你不过是个孩子

工作以后便开始正式以“大人”自居了,对那些拖着鼻涕满街乱跑的孩子嗤之以鼻,嘴上、心里都经常冒出“你小孩子懂什么”这旬。可升旗仪式上,班里有谁选上了升旗手,我就变成了学生中的一员,恨不得向所有人申明：那是我们班的．他厉害得不得了!五星优胜班中有我们班的名字,我感觉就像有两只脚,跳了起来,只差没和学生一起喊“耶”了。     

你听，多美

风 是风,你听。它在时光里轻盈地走,不起涟漪。在雨中清瘦,安寂成冷冷的净水。只一片叶的芽子,看不见琼楼。你来过,像瑟瑟的忧愁。只一瞬的激滟,断续成这一季的邂逅。你来过,催开了百合,唤醒了清溪。     

听，听，故乡的恬静

迅疾而过的风,是属于山的独有的风,沁脾凉心。清晨的空气如此清甜,我们整夜未宿的倦意也被一扫而尽。朝阳一步步把醉犹未睡的城市推到身后,我们回永州的车子竟也轻快起来。     

想把我唱给你听

我们是彼此的歌,可以收藏记忆的留声机。作一首歌,把我静静地唱给你们听。在青春韶华的路口,我看见了你们的微笑,绽放在往前一米的地方。曾经只是低着头往前走,走了很久,才蓦然想起遗失了路边的风景。     

《听潮》教学设想

“这是伟大的乐章!海的美就在这里”——《听潮》中这个提挈全文的句子启示我们:对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,应是这篇作品的主要教学任务之一。确切地说,就是要使学生受到作者对“海潮音”的审美情趣的感染,学会欣赏这个“伟大的乐章”并认识“海的美”,从而激起一种热烈的、积极向上的生活愿望。一、由于这篇课文的主要特点是用文字来塑造声音的形象,必须高度重视朗读这一教学手段的运用,才能促使学生的形象思维积极活动起来。指导学生朗读的基本要求是:     

你跳我跳大家跳

随着下课的铃声,“哈哈”的笑声也响起了。是谁呢？原来是跳牛皮筋的同学,其中许多是我们班的,让我们去看看吧!     

你的心事我愿意听

GOGO姐： 你好!我的心情非常糟糕。事情是这样的：我的妈妈是家庭主妇,全心全意地为这个家操持着家务。我爸爸是生意人,每天都比较忙。     

“精听”“泛听”练听力

文章阐述了在英语学习过程中用“精听”和“泛听”训练听力的方法。     

今天你属什么

我们301班属什么的都有,简直是一个小小的动物园。也许你会说,你们是一个班的,怎么可能会有很多种生肖呢?那就请你继续往下看吧。柳聪同学去交作业的时候,脚步声“扑通扑通”地响。宋老师瞧了柳聪一眼,笑眯眯地对他说:“柳聪,你是不是属大象的?”话音未落,同学们哈哈大笑起来。     

月亮姐姐你听我说

傍晚,月亮出来了。好亮啊!圆圆的,也不刺眼,好像会说话,也像是有什么心事。我心里也比较烦,唉,期中考试考砸（za）了,妈妈正在屋里骂我呢,我该向谁解释（shi）一下啊？心里好烦愁（fan chou）。月亮啊,你能听听我的解释吗？     

爸爸，你听我说

爸爸,我有很多话想跟你说,但是这些话在生活中我是说不出口的,所以,我要在这篇作文中把它们都说出来。     

“精听”和“泛听”的理论基础及其作用

听力教学在克拉申的“输入假说”和“情感过滤假说”理论指导下,得到了前所未有的高度重视。实践证明,“精听”和“泛听”这两种不同的听力教学在听力技能训练中所起的作用是不同的。精听对听力理解的总体水平和听写部分的影响比泛听更加有效,但是,泛听也有自己独特的作用,教师在教学中应该灵活科学地使用,以提高学生的听力水平。     

左耳听歌，右耳听你

我的书桌上放着我的电脑,我的电脑里播着我喜欢的歌;     

你的心事我愿意听

GOGO姐： 我的女儿在学校的学习成绩中上等,但是,只要遇到困难就退缩。例如：在去年的分班中,她被分到了升学班。于是就开始紧张。其实我们都觉得她被分到升学班是老师对于她成绩的肯定,觉得她很有希望进大学里继续学习专业知识,可是她却闷闷不乐的,说是分到升学班以后学习压力就很大了,搞得自己很累。本来我们还给她报了几个学习特长班,原来她学得也挺好的,挺有兴趣的,可是自从分到升学班之后,她连特长班也不想去上了。     

静静地，听你讲那过去的事

你说过,你喜欢桃花,不只为它的美,更为它奉献的果实。 小时候,你说,我出生在桃花盛开的季节。我出生时,外边的桃花都开了,我们家的桃花永远是最美的,顽皮的我才不安分昵,嘴里叼着糖,从东边蹿到西边。你还是微笑地看着我,就像是春天里开着的一朵桃花。