浅析如何提高中专语文课堂教学

众所周知,中等专业教育的最终目标是要培养出具备技能型的人才和素质高的劳动力。所以,一味地给学生灌输一些理论技能知识是根本不行的,而是要注重将来学生走出校门后的人文素养的高低。在此过程中,语文的教学作用便体现得淋漓尽致。     

浅谈如何提高中学生写作能力

内容言之无物,泛泛而论;形式呆板拘谨,层次不清;语言既不规范也少灵气……其中内容单一,材料陈旧是中学生作文中的首要问题。生活经验缺乏,阅历肤浅,对发生在身边的小事不留心等。     

探究如何提高中专体育教学中学生的主体性

本文主要通过访谈、问卷调查等方法,结合笔者多年来的基层教学经验,针对中专体育教学工作中,怎样突显和发挥学生的主体性问题进行了深入研究．其目的是为了帮助中专院校体育教学工作更好发挥效率。     

如何提高学生的语文能力

旧的教学方法,阻碍和限制了教育事业的发展,也阻碍和限制了教学质量的提高。要提高教学质量,必须扬弃旧的教学方法,要提高教学质量,主要取决于教师科学的教学方法。课堂教学是以学生为主体、教师为主导进行的,如果教师引导学生学习的方法科学有效,学生就可以更多、更快、更灵活地掌握知识,就可以较快地提高阅读文章、分析问题、理解问题、解决问题的能力。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,搞好文言文教学,对于全面提高学生的语文能力,开发学生智力都有重要意义。     

如何提高语文课堂教学实效性

教师要通过强化目标意识、时间要用在刀口上、创设和谐的教学氛围、实施多元化教学等方法,让每一位学生都张扬个性,自主学习,充分发展,从提高课堂教学效率。     

中专语文教学要注重心理疏导

中专语文学科的课程性质是人文性、社会性和工具性的统一．更注重一种人文和社会的体验,而这些都不同程度的折射着人的心理素质．如果把语文教学当成是“熊掌”,那么对学生的心理健康教育就是“鱼”．在语文教学过程中“熊掌”和“鱼”能兼得吗？答案是肯定的．因为语文学科为心理健康教育提供了丰富的教育资源．理应成为心理健康渗透的重要载体,两者能够进行完美的整合。     

浅谈如何提高中学生的语文课外阅读能力

阅读是现在学习中必不可少的手段或是途径,但是,很多同学在阅读方面的能力有所欠缺,或者是方法不对,阅读应根据学生、教师、学校等具体条件进行相应的指导,才能充分显效。针对当前中学阅读教学存在的不足,本文从自主性阅读的角度来进行研究,寻求理论依据并提出相应的对策。     

中专英语听力教学的三大策略之我见

要想学好中专英语首先要学好英语听力,英语听力是中专教学的重点,据有关调查说明：人从外界获取信息20%来自于读写,80%来自于听说,而在这百分之80%的听说中听又占了相当大一部分,约为50%,说占了30%。由此可以说明,听在我们日常的生活交际中占有相当重要的地位。但是英语听力又是中专生学习英语的难点之一。由于各种原因,新入学的中专生的英语水平各不相同,有些甚至有相差甚多。其中最薄弱的环节又在于听力和口语上,这样为英语教学带了巨大的压力和不便。关于如何帮助那些英语听说能力教差的同学在较短的时间内迅速提高听说水平,让他们迎头赶上,并最大的调动学生学习英语的积极性,本文将对英语听力教学做出探讨。     

加强语感训练提高语文能力

语感是重要的语文能力,培养语感是语文教学的基本任务之一。在教学中应从语感实践、语感分析和整体感知三个方面对学生进行严格的训练,以提高学生的语文水平。     

如何提高小学语文课堂教学的有效性

提高语文课堂教学的有效性,教师要注重了解学生身心特征、创设问题情境、注重学生的学习过程、完善科学的评价体系等几个方面。     

探析如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是教学的主阵地,在学习英语的过程中英语的课堂教学尤显得更为重要。本文阐述了提高英语课堂教学效率应从以下几个方面着手：精心备课：培养学生正确的学习观及积极的学习态度;教师精讲,学生“多练”,充分发挥学生的主体作用：合理利用多媒体优化课堂教学;激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。     

浅谈中专政治课教学中学生积极性的调动方法

思想政治课对中专学生的思想教育而言有着十分重要的作用,如何调动中专学生上政治课的积极性,提高中专政治课的教学效果,一直是大家关注的课题。本文笔者联系教学实际,从老师的教学旁法转变的角度,谈几点中专政治课教学中学生积极性的调动方法。具体从以下几个方面老师引导学生转变对政治课的认识、老师组织开展多渠道和生动有趣的教学、老师教学采取理论和实际相结合的方法这三个方面进行论述。以期给相关研究提供参考意见。     

高中学生语文能力的培养

语文教学中,可以培养学生许多的学习能力．但阅读理解能力是非常重要的,接下来,我说一下我是怎么培养学生阅读能力的。     

浅议中专教育评估中的图书馆建设

在充分肯定中专教育评估给中专图书馆建设带来显著变化的同时，对目前仍普遍存在的购书经费匮乏、藏书利用率低、管理手段落后、服务方式单一等问题，进行了分析并提出了相应的改进对策。     

对未来中专物理教学的展望

中专物理教学面临着新的形势．如何适应新的形势，进一步推动中专物理教学的发展．这是摆在我们面前的一个重要课题。     

如何在数学教学中提高初中学生的计算能力

本文从五个方面对如何在数学教学中提高初中学生的计算能力进行探讨,希望能对中学生计算能力的提高有所帮助,进而为更好的学习数学打下坚实的基础。     

提高学生的语文能力

旧的教学方法,阻碍和限制了教育事业的发展,也阻碍和限制了教学质量的提高。要提高教学质量,必须扬弃旧的教学方法,要提高教学质量,主要取决于教师科学的教学方法。课堂教学是以学生为主体、教师为主导进行的,如果教师引导学生学习的方法科学有效,学生就可以更多、更快、更灵活地掌握知识,就可以较快地提高阅读文章、分析问题、理解问题、解决问题的能力。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,搞好文言文教学,对于全面提高学生的语文能力,开发学生智力都有重要意义。     

浅议如何初中语文教学中培养学生想象力

在初中语文教学中,培养学生的想象力是十分重要的一环。课程标准也强调培养学生的想象能力。因此我们要在语文教学中充分培养学生想象力,要在整个语文教学过程中,让学生充分展开想象的翅膀,把培养学生的想象力看作是提高学生素质的一个重要途径。