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当代大学生存在着一对十分尖锐的矛盾,即大学生关心改革,支持改革,渴望改革的巨大热情与对我国国情和改革中的现实问题缺乏了解的矛盾。产生这种矛盾的原因,一方面是我们近几年对大学生参加社会实践不够重视,致使当代大学生的理论知识与社会实践严重脱节;另一方面,是当代大学生近几年来普遍存在着忽视社会实践、崇尚清 相似文献
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看一个人的能力，最重要的和首先表现出来的是说话的能力，即口才。良好的口才，已被列为现代开拓型人才必备的素质之一。由于传统语言教育的重文轻语、重写轻说，导致大学生口头表达能力普遍较差的状况，已根本不能适应当今社会对人才的说话能力提出的越来越高的要求，说话能力训练应该是大学生的必修课。 相似文献
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优秀传统文化教育应成为大学生的必修课赵凡湘，王中兴江泽民总书记在庆祝中国共产党诞生七十周年大会上指出：“必须继承发扬民族优秀传统文化”，“不允许搞民族虚无主义和全盘西化”，“中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大民族。我们的文化建设不能割断历史。对民族... 相似文献
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赵健鹏 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
《小学语文新课程标准》总目标中明确要求小学生“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度.”各学习阶段还就硬笔、毛笔、书体、书写速度、书写规范等分别提出了不同的具体要求.著名书法家、教育家欧阳中石先生说:“书法在培养一个人的人格方面太重要了,它是我们的素质课!”他更是期待书法成为小学生的必修课. 相似文献
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《语文课程标准》(实验稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置,且明确具体地规定了1—9年级的写字目标。为了达成这些目标,改变学生的书写现状,提高他们的整体素质,迫切需要学校开设写字必修课。一、1—9年级为什么要开设写字必修课1、开设写字必修课练字是学校对学生实施素质教育的途径之一。练字可以培养学生良好的习惯、顽强的毅力,可以培养他们热爱祖国语言文字的感情,可以提高他们的审美能力,一句话,可以修身养性。正如郭沫若所说:“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容… 相似文献
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《语文课程标准》(实验稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置，且明确具体地规定了1-9年级的写字目标。为了达成这些目标，改变学生的书写现状，提高他们的整体素质。迫切需要学校开设写字必修课。 相似文献
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一场源自美国的金融危机令人们普遍感受到经济寒冬的冷意.人们越来越深刻地认识到:理财是现代经济社会人人都要面对的问题,是为人人都应掌握的基础知识,与语文、数学、外语等基础文化知识一样.因此,技工学校在课程开发上应顺应时代的要求,满足技校生的个人生存和发展需要,尽早将个人理财课列为学生的必修课. 相似文献
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白宏宽 《北京教育(高教版)》2014,(2):35-35
10月21日,在联合国教科文组织首届国际学习型城市大会上,国务院副总理刘延东发表讲话指出,要达到“使终身学习成为全民的一种精神状态和生活方式”的学习型社会的建设目标.毋庸置疑,一个全民终身学习的时代正在向我们大步走来,从小培养公民的自主学习精神和自主学习能力尤为重要. 相似文献
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根据调查,高校大多数理工农医类专业多不设人文教育的相关课程,一些学者专家重视的是大学生专业技能的教育,而对人文教育嗤之以鼻。这种教育的结果常常是一些大学生虽受过某专业的高等教育,但却有学历无素质,人格偏颇,社会认知力低。教育是百年大计,切不可急功近利。专业技能教育固然重要,而培养学生的健全人格应是教育的重中之重,否则素质教育就是一句空话。古人云:“万物并育而不相害,道并行而不相悖……此天地之所为大也”(《中庸》)自然万物和人类是如此,教育也是如此。专业技能教育和人文教育对一个学生来说都是必不可少的,只注重一项,… 相似文献
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让暑期实习成为大学生实践教育的必修课 总被引：1，自引：0，他引：1
鼓励大学生积极参与暑期实习,对提高大学生实践能力,特别是就业创业能力大有裨益.文章指出构建大学生暑期实习服务体系,从高校就业中心到后勤管理系统都对暑期实习给予积极支持,并指导学生转变实习心态,增进实习成效,使暑期实习为真正提高大学生实践能力发挥重要的促进作用,是一项系统的工程. 相似文献
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据媒体报道,湖北工业大学近期开起了劳动必修课,学生只有参加校园劳动才会获得相应学分.实际上从201 1年秋季学期开始,安徽师范大学就开设了劳动课,并根据新生男女生比例及学生的自身特点和个人兴趣,设置了食堂帮工、洗菜卖饭、修剪花木等十多个不同的劳动岗位.
现在的大学生大都是独生子女,习惯于"饭来张口、衣来伸手"的生活. 相似文献
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近四、五年来,根据广大同学的要求,我校开设了40个学时的“实用新闻写作”公共选修课。每次报名选修这门课的同学都十分踊跃,到课的同学学习情绪也十分高涨。多年的教学实践告诉我们,文科大学生自然应学点新闻知识,而那些理工科专业的大学生,更应学点新闻知识。 相似文献
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语用学基本内容介绍语用学（ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）是本世纪语言学领域新出现的一门学科。它研究“在特定情景的特定话语,研究如何通过语境（ｃｏｎｔｅｘｔ）来理解和使用语言”。例如,下面的对话要求Ｊｏｈｎ根据自己的语境假设作出准确推断之后,才能真正理解Ｍａｒｙ的应答。Ｊｏｈｎ：Ａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇｔｏｔｈｅｓｅｍｉｎａｒ？Ｍａｒｙ：Ｉｔ’ｓｏｎｐｒａｇｍａｔｉｃｓＪｏｈｎ根据不同的语境假设,对Ｍａｒｙ应答可以作不同的理解。理解一：Ｉｇｏｔｏａｎｙｔｈｉｎｇｔｈａｔｉｓｏｎｐｒａｇｍａｔｉｃｓ当天有一个… 相似文献
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谢卫平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(2):144-146
自然科学的飞速发展引起了人们思想的巨大变化，而这一变化在理工科院校的主要反映就是重理工而轻人文、特别是忽视文学在大学生成材中的重大影响。因此，用优秀的文学作品来感染学生；培养学生形象思维与抽象思维相结合的能力；在文学鉴赏中促进学生创新能力的不断加强是理工科院校一项重要的研究课题。 相似文献
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加强对理工科大学生公关素质的培养有助于构建和谐校园生活，树立良好的组织形象和个人形象，提高毕业生的择业竞争力，满足社会对人才的需要。 相似文献
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用邓小平理论教育和武装青年学生尤其是当代大学生 ,是关系到我国改革开放的前途和国家命运的大事 ,是保证和坚持党的基本路线一百年不动摇的重大战略举措。近两年来 ,山西师范大学党委高度重视邓小平理论课的教学工作 ,认真落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作 ,使邓小平理论课真正成为贴近大学生心灵的必修课。一、领导高度重视 ,营造“三进”氛围 ,确定必修课地位开设好邓小平理论课 ,用邓小平理论教育和武装当代大学生 ,是培养 2 1世纪的合格建设者和可靠接班人的迫切需要。这就要求我们必须把邓小平理论“三进”工作作… 相似文献