别什么都栽

小时候好奇,见父亲种菜好玩儿,便向父亲要了一块一平米多一点儿的地。学着父亲的样子,我找了些茄子、辣椒苗、黄豆苗、玉米苗等十多种上百株,一股脑儿地栽在地里,密密麻麻。栽种完毕,我得意地问父亲,这还行吧。父亲笑笑,不置可否。当我父亲的菜已开花挂果时,我那柔弱纤细的苗们     

当老师的小学生——记省“十佳少年”李路加

那年李路加才四年级,便担任了苗苗预备队的小老师!看到这么"小"的老师站在讲台上,小苗苗们都觉着既惊奇又新鲜,开始七嘴八舌,坐不住板凳了。刚上     

锄草

<正>老师带着一群学生去乡下体验生活,算是一种社会实践。初夏,田里的苗刚刚萌芽,小草也是初次探出头来,一层浅浅新新的绿。努力地分辨着草与苗,学生们锄得很辛苦。尽管很小心,还是锄下一些苗来,因为在他们眼里,苗与草都那么小,太像了。休息的时候,老师问:"通过这次体验,你们有什么感想?"学生们踊跃发言,有的说草和苗区别太小,很容易误伤;也有的说,草懂得保护自己,居然在小时候跟苗长     

曹园长的故事——由“园标”延伸开的

洁白的底色,两株绿苗形如双手托起红色的大字“侨谊”,侨谊便如花一般绽放了。这双手,是孩子们的,是老师们的,是家长们的,是社会各界友人的,更是不断发展的教育观念的。侨谊的园标就这样丰富地阐述着侨谊人对于幼儿教育事业的理解与把握。中英文的“侨谊”更展现了侨谊人面对世界的胆略与气魄。     

曹园长的故事——由“园标”延伸开的

洁白的底色,两株绿苗形如双手托起红色的大字“侨谊”,侨谊便如花一般绽放了。这双手,是孩子们的,是老师们的,是家长们的,是社会各界友人的,更是不断发展的教育观念的。侨谊的园标就这样丰富地阐述着侨谊人对于幼儿教育事业的理解与把握。中英文的“侨谊”更展现了侨谊人面对世界的胆略与气魄。     

曹园长的故事--由"园标"延伸开的

洁白的底色,两株绿苗形如双手托起红色的大字"侨谊",侨谊便如花一般绽放了.这双手,是孩子们的,是老师们的,是家长们的,是社会各界友人的,更是不断发展的教育观念的.侨谊的园标就这样丰富地阐述着侨谊人对于幼儿教育事业的理解与把握.中英文的"侨谊"更展现了侨谊人面对世界的胆略与气魄.     

元宵节的"月亮"圆又圆

<正>终于又迎来了一年一度的元宵节。动物们一大早就忙开了:蜜蜂们搬来了一桶桶香甜的蜂蜜,螳螂们忙着用大钳子切一堆堆的菜,金龟子们做着一锅锅香喷喷的米饭……蜗牛无事可做,便自告奋勇地当起了厨师长乱指挥。蜻蜓和蝴蝶们不知疲倦地排练着舞蹈,他们希望在今晚的联欢会上有最完美的     

一棵小葱的守候

菜园里长出了一棵葱苗。 萝卜、白菜看到后都不由自主地摇起了头,说：“太瘦小了,长大了也不够夹一筷子!” 小葱苗没有理会萝卜、白菜们的话,顽强地生长着。没过多久在它身边又分蘖出不少小伙伴来,大家一起守候着心中的期盼。     

语文在哪里

语文在哪里?语文在哪里?许许多多的语文同仁都在苦苦地思索积极地探索,小心翼翼地摸索。语文在哪里,它不在教师的教鞭下,它不在教师的教参里,它不在教师的题海中,更不在教师的盛怒里。语文在哪里,它不在人云亦云的模式里,它不在空洞乏味的理论里,它不在苦盼答案的茫然中,更不在表里不一的“智慧”里。曾几何时,语文教师只要教参烂熟于心,便可自栩“渊博”,便可“妙语连珠、游刃有余”;只要教鞭一挥便可号令“三军”,将士们便争先恐后趋之若鹜,如有违背他便显示出“杀无赦,斩立决”的威严;只要题海一造便使学生苦海无边,然后坦然地教导莘莘学…     

课程改革中教师权利何处寻

在创新教育的呼唤下,我们的课程改革进行得如火如茶。首先,课程决策者们深思熟虑地制定出课改的指导方针和基本原则。于是,课程设计者们不辞辛苦地进行课程内容的选择和组织;然后,课程实施者们便无话可说地遵照改革的指示实施具体的课程内容;评价体系也随之拟定出来。这样一个由决策-设计-实施-评价组成的课程改革系统似乎是比较完备的了,然而,在这完备的形式背后,教师的课程改革权利究竟是怎样     

给茄苗“理发”

正六月天,孩子的脸,说变就变。上午还烈日炎炎,下午便是暴雨倾盆。这下子,菜园里面的十多棵茄苗就遭了殃。原本站立在有些烫人的烂泥里,茄苗就是一副无精打采的样子了,现在被这暴雨一袭击,加上之前虫子们不遗余力地"攻坚",茄苗的叶片就如同一张张破网,耷拉下来。看到茄苗们这副难看的模样,我决定给它们做一次"美容"。常言道,"从头开始"。我想,何不先给它们"理理发"呢。我找来一     

品位各色食物，抒写人生百味

<正>“水碧兰馨柳岸华,人间四月看桃花。轻舟一叶风波碾,嘹亮渔歌破万涯。烟炊袅,染红霞,云开旭日透琼纱。结庐撒网三乡窜,晨起满湖捉蟹虾。”人间四月美如画,点燃了凌云班少年们对这次野餐的美好期待。在湖边觅一处草坪,少年们迫不及待地铺展开地垫,把各自带来的各种美食摆放在地垫上。有了这些美食,少年们便无后顾之忧地撒欢儿起来。有的拽着风筝的线在风中奔跑,     

生长的美丽

<正>我偶然遇见一棵番茄。那是一个春光明媚的日子，我从街上购物归来，骑行经过桥头的种子市场，见有农民在卖各种菜苗。我下车，漫不经心地打量着新绿的菜苗，菜苗品种众多，茄子苗、丝瓜苗、冬瓜苗、南瓜苗、黄瓜苗、豇豆苗、辣椒苗，林林总总，我不由得心花怒放，欢喜不已，想象着它们在我的露台生长的模样。我来回地在摊头转悠，仔细地观察着，感觉每一棵菜苗都在跟我热情地打招呼，让我把它们带回家。我徘徊着，犹豫着，不知道自己能种好什么菜。     

“电教好是好，就是太麻烦”评析

经常深入学校听电教课,检查电教工作,日久便常听到老师们如此感慨:“电教好是好,就是太麻烦。”事实真如老师们的这句慨叹吗?我们不妨认真分析一下。首先,一句“电教好是好”道出了老师们的心声,这令我们电教工作者大感欣慰。毕竟老师们经过多年在电化教育教学中的摸爬滚打,已经实实在在地尝到了电化教学的甜头,已经无可争议地认可电化教学,看好电化教学。校内或校际观摩课时,老师们往往借助电教;教研室或电教中心教研员到学校听课时,老师们也常常想到电教;参加优质课评比或各级教学能手选拔时,老师们更是百分之百地运用电教。而且,老师们使…     

嘉奖

昨天下午,正与婆婆在屋里忙着做饭,忽听院里的狗不停地叫,便知有人来了,没等我起身,孩子们叽叽喳喳的说话声便传了进来,闻声便知,是我的学生们。     

金奖章颁给谁

<正>在一个凉爽的夏夜里,狮子大王通过电视和广播通知大家一个小时后要在美丽的爬山街公园举行纳凉晚会。动物们听了都高兴极了。晚上,公园里人山人海,十分拥挤,动物们争先恐后地来到公园里,好不容易找到座位坐好。大家便七嘴八舌地说:"大王那里有好多奖章。""还有金的!""金的只有一个呢!"突然,丹顶鹤看见屎壳郎正坐在自己身边,便说:"去去去,真脏。"屎壳郎又爬到了小兔子的旁边,小白兔说:"好臭,真讨厌!"     

那天,我真难过

<正>正月初一,天空是那么的晴朗。按照我家乡的习俗,初一那天,必须去给长辈们拜年。我早早地起了床,吃过饭,我便高高兴兴     

小虾和水母

海洋中,小虾们在欢快地追逐嬉戏。突然,一群大鱼向小虾们偷袭……小虾们惊慌得四散逃命。它们游过一个像伞状的水母身边,触动了水母的长触须,说:“有坏蛋在追我们……”水母摇摇触须说:“别怕,快躲到我身边来吧。”说着,便用长触须把小虾们往自己的腹部拉。然后,水母便收缩身体     

那一记巴掌

苗5岁。是阿姐的独生女儿。姐夫是N县人,姐与他结婚生孩子的头几年,两地分居,姐便带着苗住在家里,与我们朝夕相处。苗是个聪明伶俐、惹人喜爱的孩子,2岁不到,她便像大人一样认真地在纸上写写画画,涂抹一些在我们看来稀奇古怪的东西。在她最顽皮淘气的时候,只要你给她一张纸一支笔,她立刻会变得乖巧听话起来。苗3岁那年,我要参加书画展评活动。经过近一个月的酝酿构思,这天我挥毫完成了一幅大型中国山水画。我搁下笔,审视画面,无论构思、意境还是笔墨效     

蚂蚁和蟋蟀

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。