浅谈校园人际交往中的人际吸引因素

本文分析了校园人际关系中人际吸引的内部因素和外部因素,了解并注意合理运用这些因素,有助于改善校园人际交往,创造和谐的校园人际关系氛围。     

浅谈如何加强大学生人际吸引力

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。提高人际交往能力和水平是大学生心理健康教育的重要课题,大学生可以从优化外在形象,涵养内在素质,讲究交往技巧等方面提高人际吸引力力,为完善人际关系奠定基础。     

个人特质与人际环境对创新能力的影响——基于优秀理工科博士生的研究

使用扎根理论研究方法考察19位优秀博士生产出创新成果的经历,发现个人特质与人际环境对创新能力产生影响。促进创新的个人特质包括浓厚的好奇心、雄厚的心理资本、良好的专注力、经验的开放性和利他精神;促进创新的人际环境包括导师高要求、高支持、榜样示范和良好的团队氛围、团队支持。在个人特质与人际环境相互影响过程中产生的个人努力和学术情绪是影响创新的重要因素,个人努力和学术情绪相互影响,其良性互动能够促进科研创新。     

“大五”模型与亲密关系中的伴侣人格结构探微

Horney,Sullivan和Rogers等临床心理学家很早发现亲密关系对心理健康有重要作用。20世纪70年代末,社会心理学家开始了亲密关系的研究。大量研究表明伴侣的人格特质是亲密关系的众多影响因素之一,父母教养方式、依恋类型和归因风格对伴侣间的亲密关系起调节作用。作为人格分类理论的“大五”模型能够较好描述和解释伴侣的人格结构,并通过NEO-PI五因素调查表对伴侣的人际行为作出预测。     

人际和谐与构建和谐社会

人际和谐是一切和谐的根本,营造良好的人际环境是社会安定、民族兴旺、国家繁荣的条件.当前人际关系存在人际冷漠、信用贫困、行为失范的不足,对此,要从打造诚信社会,注重社会爱心的人格文化建设,发挥社会道德建设的合力作用,才能促进和谐社会构建.     

高校研究生人际价值观探微

人际价值观对人们的人际行为具有引导作用,正确的人际价值观对人际交往发挥积极的作用。在发展市场经济和改革开放的新形势下,研究生的人际价值观出现了一些新的特征,如价值选择的自主化、价值取向的自我化等。在这些新特征中,既有适应时代要求的因素,也存在很多偏颇。     

人际吸引与大学生人际关系

文章以大学生为对象,分析了人际吸引的基本规律及其对大学生人际关系的影响,还分析了大学生人际吸引的影响因素,最终为大学生提高自身人际吸引力,改善人际关系提出建议。     

人际和谐与构建和谐社会

人际和谐是一切和谐的根本,营造良好的人际环境是社会安定、民族兴旺、国家繁荣的条件。当前人际关系存在人际冷漠、信用贫困、行为失范的不足,对此,要从打造诚信社会,注重社会爱心的人格文化建设,发挥社会道德建设的合力作用,才能促进和谐社会构建。     

高校德育人际环境刍议

高校德育人际环境既是德育所要依凭的独特的社会关系网络，又是德育所必须正视并要加以建设的重要内容。因此，关注人与人的关系，营造良好的德育人际环境就显得尤为重要。     

思想政治教育中的人际效应浅谈

思想政治教育的主体和客体都是人,在这一活动中存在着教育者和受教育者之间的人际关系,而这种人际关系的状况又直接影响着思想政治教育的效果.因此,为了提高思想政治教育的实效性,思想政治教育工作者不仅要精通科学理论,讲究方式方法,而且要注重思想政治教育中的人际效应.     

特质性、情境性调节匹配对说服教育效果的影响

本研究在国内外已有文献基础上,分别探讨了特质性调节匹配和情境性调节匹配对说服教育的影响,以及这两种调节性匹配对说服教育的共同作用。     

中学生人际信任的相关研究

本研究以中学初一到高三学生为研究对象,采用自编人际量表,从性别、年级、成绩、家庭构成等方面对中学生人际信任状况和发展特点进行了调查。     

基于人际网络的高校学生群体人际关系研究

人际关系网的研究始于20世纪90年代,目前已成为一个新兴的社会科学研究领域。在管理学界,它成为组织行为研究、战略研究以及消费者行为研究的新兴研究范式。依据实际数据,采用UCINET软件,从密度、点度和中心度等方面对数据进行分析、归纳、总结,得出好友之间的关系,并对人际网络信息进行分析。     

人际心理治疗在大学生抑郁情绪中的应用

抑郁是大学生常见的情绪困扰,严重影响大学生的生活、学习和人际交往。实证性人际心理治疗能够帮助大学生缓解抑郁情绪,增强人际交往能力,提高心理健康水平。     

求职与招聘的实质是个人特质与胜任特征的相互匹配

＂人岗匹配＂的原则是人力资源管理最基本的原则,个人特质与胜任特征的相互匹配,是这一原则的表现形式。求职者的求职与用人单位的招聘活动实质就是个人特质与胜任特征相互匹配的过程。现实中的求职与招聘活动除了要注意它的必然性,还要注意其绝对性与相对性。     

称呼语的人际功能浅析

人际功能作为功能语言学的三大纯理功能之一是指人们使用语言与别人交往,建立和保持人际关系,用语言来影响别人的行为,表达自己对事物的主观判断或评价,也寻求或改变他人的看法。称呼语是人际功能中不可或缺的一个重要方面,它不仅传递交际双方角色、地位、权势和亲疏程度的信息,而且也传递说话人对听话人的态度、评价和思想感情。本文着重分析称呼语的人际功能,同时也认识到称呼语受语境因素制约,进而揭示语境中特定的人际关系。     

柳永词的美学特质探析

柳永北宋著名词人,婉约派代表人物之一.其作品带有独特的个人风格,可谓独具一格.他的词作多为描写市井风光和歌妓生活,以赋来突出意境之美.情景交融、虚实相生、绵绵韵味无不传达出独特的美学特征.     

中小学教育名家成长中的个体特质模型建构及现实意义

特质是指个体在不同的情境下均能表现出的别人没有或较之他人更为突出的一些稳定的特点。其外延包括个体心力性特质、个体学力性特质和个体教力性特质等三个部分。教师从入职新手到成为教育名家的漫长过程,就是以心力性特质这一核心因素为主体,以个体学力性特质和个体教力性特质两个基本特质因素为两翼,在三者彼此的相互促进中,在与成长的客观环境交互作用中不断形成和发展的过程。笔者从人格特质理论的观点出发,对影响中小学教育名家成长的个体特质进行摭探。     

女大学生在人际关系中的困惑渗透的人际观探讨——以一堂心理选修课堂设计为例

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质.本文以一堂心理选修课堂设计为例,探讨日常生活中,女大学生常有的人际冲突,人际困惑,并分析其中渗透的一些人际观念.     

修正现象人际语用功能探析

本文主要探讨修正策略与构建和谐、顺畅的人际关系的内在联系,认为交际者诉诸修正手段的理据是为了对交际语境做出顺应,从而构建或维持和谐、顺畅的人际关系。修正策略的人际语用功能包括满足交际者的面子需求、弥补会话交际中信息的空缺以及拉近交际者之间的社会距离。从构建或维持和谐人际关系的维度来解读修正行为,旨在拓宽修正研究的方法。