文化因素对商务口译策略的影响

商务口译是当前国际交流中使用最广泛、受文化因素影响最直接的信息传递方式之一。它具有专业性强、注重速度与时效以及工作方法灵活多变的特点。本文从跨文化角度分析文化因素对商务口译策略的影响,并在此基础上总结出一些行之有效的商务口译技巧。     

文化语境对商务英语翻译的影响力研究

文化语境是影响商务英语翻译的重要因素。以语体和文体为切入点,以文化语境对商务词汇翻译、商务句法翻译和商务文体翻译的影响为框架,对商务汉英在语体和文体方面表现出来的语言文化特征及其差异进行对比分析．在此基础上探讨文化语境在商务英语翻译中的影响力。     

对外商务汉语中的文化因素及其教学

学习者学习和运用商务汉语的过程也是跨文化交际的过程.商务汉语中包含着大量的中国文化因素,如词语的意义和色彩,言语交际中的交际策略和表达方式,以及民族心理、性格影响下的商业心理和商业价值观等等.本文从对商务汉语教学目的、学习需求的分析出发,着力探讨了商务汉语词汇中的文化因素、语用规则及其教学.在教学中应该针对学生的异质文化,使用恰当的方法,引导学生掌握商务汉语词汇的文化因素及语用规则,跨越文化障碍,顺利进行跨文化交流.     

浅析商务英语翻译中跨文化交际能力的培养

针对商务英语翻译中跨文化交际的影响因素,提出商务翻译中跨文化交际能力的培养重点——语言文化能力、社会文化能力和思维能力的培养,旨在提高译者跨文化交际能力,减少商务活动中的翻译障碍,促进商务贸易活动的顺利进行。     

商务广告翻译中的文化介入

商务广告翻译与文化密切相关,对商务广告翻译中的文化因素及文化差异进行了分析,阐释商务广告翻译中存在的文化性,提出在进行商务广告翻译时应做到从翻译手法、语言审美及文化转换三个方面进行文化介入。     

浅谈商务活动中的非言语表达

经济的发展和各国的交往频繁使得各国间的商务交流成了很重要的一个环节。商务活动中的文化因素也越来越引起重视。但是我们要知道,文化因素中除了语言表达的之外,非语言表达的也同样值得重视。本文分别从商务形象、商务礼节、商务谈判和商务演讲这几个方面着手,浅谈一下商务活动中的非语言因素应该注意的几个方面。     

基于SWOT的《商务交际》课堂教学现状分析和改革探析

作者采用SWOT分析法对影响《商务交际》课堂教学现状的内部因素和外部因素进行了分析,列出了《商务交际》课堂教学现状的优势、劣势,以及面临的机遇和威胁,并构建了《商务交际》课堂教学现状的SWOT矩阵图,从而探索出了课堂教学改革的方向和策略,提出了商务交际的课堂教学新模式：将文化学习与实践体验相结合,通过影片观摩、案例研析和任务教学等方法综合运用,培养出符合社会需要的复合型高级商务交际人才。     

非言语交际文化对跨国商务交际的影响

商务交际文化影响着跨国商务交际的成功与否,其中,非言语交际扮演着一个重要的角色。非言语交际文化在不同的文化、不同的种族、不同的地域等方面存在差异。只有认识到非言语交际对商务交际的重要性、作用与影响,并对不同文化中的非言语信息所代表的意思有所了解,才能消除非言语信息在商务交际中所造成的障碍。     

商务文化对城市经济发展的促进作用

文章探讨商务文化对城市经济发展的促进作用,透彻分析如何更有效地利用其经济功能。商务文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化。物质文化对城市经济发展起着基础决定性的作用,为商务活动提供充分的基础支持、配套辅助服务。制度文化规范商务行为,调节商务关系,影响城市经济运行的思维方式。精神文化通过对人的格局境界、创业与诚信精神等方面的塑造,推动城市经济的发展。行为文化通过构造与实践在经营管理、商务交易等价值创造,对经济发展起到"黏合剂、催化剂和润滑剂"的作用。     

浅论商务英语中的跨文化交际

随着世界经济一体化步伐的加快．我国的跨文化商务交往日益增多。商务英语的学习过程中应当注意跨文化交际因素对于商务活动的影响。商务英语中的文化现象渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍．避免文化冲突．是国际商务活动能否顺利开展的关键。因此在商务英语教学中我们要特别注意学生商务文化意识的培养。     

商务英语教学中商务文化意识的培养

文化因素渗透在国际商务活动之中,对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍,避免文化冲突,是国际商务活动能否顺利开展的关键。本文对国际商务活动中面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议。     

中美商务谈判方式比较

跨文化商务沟通中言语的使用,沟通方式的选择和决策的制定都是文化的一种反映,都跟文化有密不可分的关系。了解文化这一深层次的原因,有助于我们更好地开展国际商务合作。本文主要研究中美商务沟通中的文化因素及两国在三方面之间的差别,即谈判目的、合约内容和决策主体三方面的差别。     

国际商务交际用语语码转换的原则与结构模式

在使用多门语言进行国际商务活动时,语码转换已经成为商务人员的商务策略和商务技巧,更是语言学和国际贸易实务领域研究的重点问题。在国际商务交际活动中,语码转换受到语言变体(语音、形态、句法)、社会因素(阶层、性别、年龄)、语境、国别历史、民族文化、习俗约定、商务活动内容等影响。国际商务交际用语语码转换时必需遵循Gumperz的"语境化暗示"原则与"标记性模式"、情景型模式和喻义型模式等诸多原则与模式。     

国际商务的文化视野

国际商务就是国际商务学这门学科在具体经济行为中的实践和运用,是和外国人做生意。生意的成败表现的是合约,合约的缔结却是人的交往,交往的过程就是文化的碰撞和交融,因此,跨国界的商务往来就有必要进行文化的审视,要有文化的视野。这个视野侧重于文化的差异,以及这种差异对国际商务行为,诸如谈判、礼仪等方面的影响。     

英语学习者在商务语境中应酬语语用失误的分析

应酬语在商务交际中有着重要的地位,它是国际商务交际中建立互信的催化剂和缓解矛盾的润滑剂。然而,英语学习者在商务语境中使用应酬语时出现的中国式遣词、中国式疑问、中国式关怀等语用失误反映了英语教学长期以来将语言教学与文化教学割裂的弊端。因此,探索国际商务活动中由于语言和文化因素而导致的交际失败原因,对提高国际商务人员的业务水准,保证商务活动的顺利进行,具有重要意义。     

中国传统文化在商务英语专业教学中的缺失与对策

商务英语教学偏重英语语言文化与商务知识的教学,而忽略了教学过程中中国文化知识的渗透,直接导致商务英语专业学生不能用英语准确表达中国文化,造成了商务沟通中的卡壳现象。这种现象既影响学生毕业后在对外商务交流中的有效沟通,又不利于对外弘扬中华民族的优秀文化。从过分强调英语和商务知识的重要性,中国传统文化(英语)师资匮乏等五个方面,分析了造成学生中国传统文化知识匮乏的原因,并提出了应对策略。     

基于“互联网+”背景下国际商务专业创新创业人才培养改革模式研究

本文以当前"互联网+"迅速发展对国际商务发展模式产生影响为背景,分析应用型本科院校国际商务专业建设存在的问题,结合跨国文化和国际商务出现的新变化和新要求,提出国际商务人次培养的新目标、新方法和新途径,探索实现国际商务人才创新创业的新模式。     

跨文化因素对商务英语翻译准确性的影响

随着我国社会经济的快速发展,改革开放程度日益增强,在社会主义新常态的背景下,我国将继续保持开放的策略,积极鼓励更多外国企业来中国开展商务合作,使我们的企业也能够更加积极主动地走向国际,提高民族企业的国际地位。在跨文化的商务合作过程中,常常因为中西方文化之间的差异造成在商标广告、商务活动等方面对商务合作产生影响,为此必须积极针对跨文化因素,对商务英语翻译准确性的影响进行分析,从而有效促进我国企业走向世界。     

跨文化背景下的广告翻译技巧(英文)

广告活动是一种经济活动,也是一种文化交流,也是不同文化背景的人们文化传播和交流的媒介。随着经济的发展,国际交往日益频繁,为了更好地介绍企业的品牌、产品和服务,树立企业良好形象,国际广告越来越为人所重视。广告翻译质量的好坏,直接影响到出口产品的对外宣传和销售的效果。由于不同的民族各自有其独特的文化,因而文化差异在很大程度上影响着广告所作用的对象。从文化角度讲,首先应该注重的各国间的跨文化因素对国际商务广告翻译的影响。从语言角度讲,更应注重国际商务广告英语的特点。     

从“老外嘲笑十二生肖”谈商务英语教学中的文化植入

文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。在对外交往及商务交流中,我们应当对文化有所了解,不仅要熟知中国文化,还要了解外国文化。在高职高专商务英语教学中,我们同样要重视文化的植入,从而完善和丰富我们的商务英语教学。文章分析了国际商务交往中的文化冲突,提出从词汇教学、口语教学、阅读教学各方面,借助多媒体和网络,在商务英语教学中适当植入文化,从而增强商务英语专业学生的就业竞争力。