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1.
西南交通大学网络教育学院 《现代远程教育研究》2002,(4):58-59
西南交通大学是教育部直属的,以工为主,工、理、管、经、文、法多科性全国重点大学;首批进入国家“211”工程重点建设并通过“九五”国家重点建设项目验收;西南地区惟一一所通过教育部本科教学优秀学校。学校现有17个学院(其中含2个系),52个本科专业;24个博士点,58个硕士点,6个博士后流动站;教师1500余人,两院院士5人,其中教授、副教授900余人,各类在校学生3万余人;6个国家级重点学科,17个省、部级重点学科,26个研究所和17个跨学科研究中心,19个省、部级重点实验室。 相似文献
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《中国高校招生》2003,(7)
石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“九五”、“十五”、“211工程”重点建设高校,是一所以工为主,理、工、管、文、法、经等学科协调发展的多科性大学。1953年创建时称北京石油学院,1960年成为全国重点高校;1969年迁校山东省东营市,改称为华东石油学院;1988年学校更名为石油大学。2000年,教育部批准试办研究生院。石油大学(华东)占地3000亩,建筑面积64万多平方米,固定资产总值8亿元,图书馆藏书124万册;现有13个教学院系,设有50个本科专业,建有高等职业技术教育学院,成人教育学院和网络教育学院;有3个博士后流动站,3个博士学位授权一级学科,13个博士点,31个硕士点;有5个国家级重点学科,1个国家级重点实验室,1个国家工科基础课程基地、1个教育部工程研究中心、现有专任教师1000余人,其中院士3人,教授、副教授480多人,全日制在校本专科生近13000余人,各类研究生2000余人,函授生近13000人,网络生近6000人。 相似文献
3.
《中国高教研究》2006,(2)
吉首大学创办于1958年,是湖南省属综合性大学,分吉首和张家界两大校区,本部在吉首市。现有42个本科专业(其中省级重点专业3个),20个硕士点;省级重点实验室1个,省、部级重点研究基地各1个;在校硕士研究生及全日制本专科学生17400余人-成人教育学生5400余人;教职工1580人,专任教师905人.正副教授376A,其他高级职称106人学校占地面积4000亩,校舍面积451627m~2,教学科研仪器设备总值11829万元.图书馆藏书115万册学校以服务区域经济杜会发展为己任,先后向社会输送了6万余名各类建设人才近几年来获国家级教学成果二等奖l项,省级教学成果一等奖3项… 相似文献
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学校有2个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个山东省重点学科、7个教育部重点实验室、3个教育部工程研究中心;有国家基础科学研究和教学人才培养基地2个,国家生命科学与技术人才培养基地、“985工程”哲学社会科学创新基地、教育部人文社会科学重点研究基地、国家文化产业研究中心和山东省人文社会科学研究基地各1个;国家海洋药物工程技术研究中心和联合国教科文组织中国海洋生物工程中心设在该校。 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2013,(6):F0002-F0002
玩具设计与制作专业教学团队于2008年荣获教育部颁发的“国家优秀教学团队”称号,团队负责人渠川钰、卢飞跃带领团队全体成员在近几年取得多项教学成果:国家级精品课程2门、广东省级精品课程3门、国家教学成果二等奖1项、广东省教学成果等奖2项、广州市教学成果一等奖2项、广东省教学名师1人、学院教学名师2人、连续4届获得“人才培养先进单位”称号。 相似文献
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《中国高校招生》2006,(Z2)
教育部直属全国重点大学国家“211工程”重点建设高校教育部直属高校全国重点大学国家“211工程”院校全国首批博士、硕士学位授权单位国家大学生文化素质教育基地占地面积9000亩,校舍150万平方米,图书馆藏书380万余册院士3人,教授340余人,副教授700余人2个国家级重点学科博士后流动站9个,博士学位一级学科授权点9个博士点66个,硕士点159个本科专业97个,在校学生5万余人毕业生就业率94%以上西南大学,是2005年7月,经教育部批准,由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属综合性重点大学,国家“211工程”重点建设高校,位于重庆市… 相似文献
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"十二五"期间,教育部将继续深化高等学校本科教学质量与教学改革工程,拟在原国家精品课程多年实践成果的基础上扶持建设约5 000门国家级精品资源共享课,这其中就包括黑龙江大学的"马克思主义哲学史"课程。黑龙江大学的"马克思主义哲学史"课程为国家级精品课程,拥有国家级名师教学团队,科研实力雄厚,教学理念先进,教学手段丰富,再加之教育部的大力支持,学校的重点帮扶,因此在国家级精品资源共享课建设方面具有重大的优势并取得了显著的成果。 相似文献
8.
《青岛大学师范学院学报》2014,(4):F0003-F0003
学校始终坚持教学工作中心地位,大力倡导“为人师表、诲人不倦”的教风和“德业双修、学而不厌”的学风。深化学分制改革,构建了“知识、能力、素质”三位一体人才培养体系,着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。全面推进教育教学改革,加强专业、课程和教学团队建设,近年来,学校获得省级以上教学成果奖27项,其中,获国家级教学成果二等奖2项;入选国家级教学团队1个,省级教学团队5个;国家级特色专业2个,省级品牌、特色专业9个;国家级精品课程2门,国家级双语示范课程1门,省级精品课程25门;国家“十一五”、“十二五”规划教材27部。 相似文献
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课程建设是教学的基本要素,是教学质量的核心体现.多年来,北京航空航天大学非常重视课程建设,从1986年就建立了一系列的优质课程建设规章制度,成立了以主管副校长为领导的校重点课程小组,形成了从学校到院、系的逐级分层课程建设体系.优质课程建设有力地带动了全校的教材、教改、师资队伍等工作.去年,教育部、市教委启动了评选精品课程和教学名师等工作,我校申报了14门校级精品课程,其中6门被评为市级精品课程,“电子电路1“、“大学体育“被评为国家级精品课程.…… 相似文献
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《现代教育》2014,(1)
正山东协和学院是国家教育部批准的普通本科高校,位于山东省会济南。占地1500余亩,建筑面积40万平方米,教学仪器设备总值9545万余元。学校下设11个二级院(部),设有70个专业,其中统招本科专业15个。有省级特色专业4个,省级优秀教学团队4个,省教学名师3人。建成国家级校外实践教育基地1个,国家级精品资源共享课1门,省级精品课程28门;省级人才培养模式创新实验区1个;获省级教学成果奖4项、省厅级科研成果奖43项。学生在技能大赛中,获得国家级奖11项、省级奖41项。毕业生就业率在90%以上。有8个教学实验实训中心,其中国家级教育实训基地和省级企业实训基地各1个。与澳大利亚、日本、韩国等国外高校建立了姊妹院校关系。荣获"全国先进社会组织""山东省教育工作先进单位""山东省高等学校科研管理先进集体"等称号。获得中国职业教育最高荣誉——黄炎培职业教育"优秀学校奖"。 相似文献
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《煤炭高等教育》2006,24(6):F0002-F0002,F0003
徐州建筑职业技术学院坐落于徐州南郊风景文化区,原为军校,始建于1979年1月,1983年7月随全国裁军百万之际撤改,1994年8月被原国家教委评定为“国家级重点中专”,1999年7月学校经教育部批准独立升格为高职学院,2005年12月,接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀。学院专业设置覆盖工、管、文、经、法五大门类开设56个高职专业及专业方向,目前有教育部教育教学改革试点专业1个,省级品牌专业1个,省级特色专业3个,国家级精品课程1门,省部级精品课程5门,精品教材2部。现有全日制在校生11200人、成教学员4100多人,与… 相似文献
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西南财经大学网络教育学院 《现代远程教育研究》2003,(1):59-62
西南财经大学是教育部直属重点大学,学校原属中国人民银行总行主管,是国家正式立项的“211工程”“九五”、“十五”期间重点建设的大学之一。学校现有16个学院,25个本科专业,27个硕士学位授权点,14个博士学位授权点,2个国家级重点学科,9个省(部)级重点学科,3个博士后流动站。2002年经教育部批准试点的现代远程教育,学校成立网络教育学院,与成人教育学院实行一套班子两块牌子,共同承担学校现代远程教育和成人继续教育工作。 相似文献
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课程建设是教学的基本要素,是教学质量的核心体现.多年来,北京航空航天大学非常重视课程建设,从1986年就建立了一系列的优质课程建设规章制度,成立了以主管副校长为领导的校重点课程小组,形成了从学校到院、系的逐级分层课程建设体系.优质课程建设有力地带动了全校的教材、教改、师资队伍等工作.去年,教育部、市教委启动了评选精品课程和教学名师等工作,我校申报了14门校级精品课程,其中6门被评为市级精品课程,"电子电路1"、"大学体育"被评为国家级精品课程. 相似文献
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《中国高校招生》2007,(9):5-5
长安大学直属教育部,是由教育部和交通部共建的国家"211工程"重点建设大学,座落于世界历史文化名城西安。长安大学以工为主,理工结合,兼有经济、管理、人文多种学科,以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色。学校设有教学院(部)14个,有2个国家级重点学科,1个国家大学生文化素质教育基地,9个省部级重点学科;2个博士后科研流动站;5个一级学科博士点,39个二级学科博士点,11个一级学科硕士点,83个二级学科硕士点,11个工程硕士招生领域,15个高等学校教师在职攻读硕士学位专业;69个本科专业,涵盖7大学科门类。全日制在校学生26000余人,其中博士、硕士研究生和外国留学生400余人。 相似文献
19.
李颖 《北京教育(高教版)》2009,(4)
北方工业大学坚持把教学质量当作学校的生命线,大力开展教学质量工程建设,取得了显著成效。2008年,学校教学质量工程建设获得多项省部级以上成果,其中,"电力电子技术基础"和"大学美育"被评为国家级精品课程,《产品设计》教材被评为北京市级精品教材,机电工程学院自动化专业入选教育部第三批高校特色专业建设点;"机械设计制造及其自动 相似文献