铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包里,住着铅笔、橡皮、转笔刀三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好帮手。首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写作业了!”橡皮     

O_2~+、O_2~-、O_2~(2-)、O_3、O_3~-结构简析

关于O_2~+、O_2~-、O_2~(2-)、O_3、O_3~-结构,是一个很重要的问题.弄清楚它们的结构就不难了解由它们所引起的化学反应及形成的化合物的性质.本文只想简析它们的结构,而对于它们的性质将不加详细讨论.     

张爱玲小说女性意象群落研究——颜色、音响、戏曲意象

张爱玲围绕男女争战故事中的女性,铺写了月、花、饰物、颜色、音响、戏曲六个意象群落,它们彼此关联,形成一个更大的女性意象群落。就后三个群落而论,它们从不同侧面展示了“意象化”客观叙事的复杂性与多样性。颜色因其存在广泛,在小说中随处可见,承担的叙事功能最多;音响中的贩声是一个独特的叙事时间意象;戏曲则给小说带来互文性特征。     

铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包村里,住着铅笔、橡皮、转笔刀这三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好助手,首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写     

析“蓝”、“青”、“碧”、“苍”、“绿”颜色的联系、差别及其艺术效果

在古典诗词中,"蓝"、"青"、"碧"、"苍"、"绿"出现的频率很高,这几个字在表示颜色时有时是相通的,但有时又各有自己不同的特点。文中除了从常见的工具书阐述它们在表示颜色上面的差别与联系,同时也通过具体的名作中的诗句分析了它们的差别与联系以及由此带来不同的审美感受。它们在诗词中的使用,避免了同一个词的重复出现。用字的变化,使诗词的境界、韵味产生了差别,也表现了中国古典诗词中含有的无穷艺术魅力。     

利用加、减、乘、除的性质简算

巧妙的运用加、减、乘、除法的性质,就可以使计算简便,下面举例说明。例1计算1541+69分析:在加法中,一个加数增加一个数,另一个加数减少同一个数,它们的和不变。这个题可以从前一个     

巧借1、2、3、4、5……妙用A、B、C、D、E……——中考满分创新作文欣赏

1、2、3、4、5……10个数字,A、B、C、D、E……26个字母,做学生的差不多天天与它们见面,可它们与写作文有什么关系呢?偏就有聪明的考生,巧借1、2、3、4、5……妙用A、B、C、D、E……写出了新颖别致、独具特色的考场佳作。请看:欣赏数字,猛然间,发现语文之美……“1”是一个擎天     

让写字、朗读、说话活起来

正低年级的学生刚刚开始接触祖国的语言文字,因此,培养他们对祖国语言文字的热爱及兴趣是教师教学中最关键的目标之一。一、识字写字生活化、趣味化《秋姑娘的信》中的生字——"心"的写法是本课的一大难点。首先,我创设了一个情境:"刚刚秋姑娘的好朋友告诉老师,秋姑娘的信里还有一个字它们不认识,让我们一起来教教它们吧!"低年级的学生都乐于做"小老师",因为自己要去教别人识字,所以在学习生字的时候内驱力被激     

乌龟、蛤蟆与青蛙

正乌龟、蛤蟆与青蛙结伴去遥远的大海旅行。它们走啊走,一路风尘仆仆。这天,它们来到了一条山溪边。溪水清清,草儿碧绿。蛤蟆在溪水里洗了一个澡,感到肚子有些饿了,便在草丛里捉虫子吃。很快,蛤蟆的肚子就鼓得圆圆的了。蛤蟆伸了伸懒腰,对乌龟和青蛙说:"毕竟大海太遥远了,我们遇到这样一个水碧草青、食物充足的宝地,对我来说,这能不是莫大的幸福吗?我已经很满足了,不想     

温度、内能、热能和热量的区别和联系

热学是初中物理的一个重要内容,温度、内能、热能和热量是相互之间既有联系,又有区别的物理量.在学习中应区别它们表示不同的物理意义及它们的应用.     

执著、快乐、幸福——哈尔滨市经纬小学数学团队成长侧记

记得有这样一个耐人寻味的故事:茫茫大海里,几只饥饿的海豚在觅食。忽然,它们看到在海洋深处流动着一大群鱼,此时它们如果冲向鱼群,鱼群就会被冲散。于是,它们尾随在鱼群后面,用特有的声音向大海深处召唤,一只、二只、三只……越来越多的伙伴游了过来,当海豚的数量聚到一百多只     

1、2、3、4、5、6、7的畅想

1、2、3、4、5、6、7……我没上幼儿园就会数,它们虽然简单,但通过它们,我却可以想到很多……一、彩虹…………………………彩虹这一大家族中,有热情的赤、富有朝气的橙、鲜明的黄、蓬勃的绿、冷酷的青、理智的蓝、神秘的紫,它们各有千秋。在雷雨过后,彩虹展现出来,如一条彩色的围巾被展示在蔚蓝的天空中。有一个小孩一字一顿地数着彩虹的颜色:“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色,彩虹有七种颜色选”二、音符…………………………一年级上音乐课时,唐老师就教给了我们七种音符的知识,所有歌曲都是这七个音符谱成的,不管歌曲是快乐还是忧…     

胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆

有一个女孩子向父亲抱怨她的生活,抱怨世事的艰难,好像一个问题刚解决,新的问题就又出现了,她不知道该如何应付生活中遇到的这些问题。父亲把女儿带进厨房,先往三口锅里各倒入一些水,然后把它们放在旺火上烧。不久,锅里的水烧开了。他     

现代汉语方位词“东、西、南、北”的文化内涵及语义分析

关于现代汉语方位词＂东、西、南、北＂的本义和来源,大约有两种典型的观点,它们持着恰好相反的观点。本文从＂东、西、南、北＂这几个方位词的文化内涵及人们认知的角度进行探索分析,试图找出它们是一个自足系统的理据。     

广播、电视、电影编辑工作简论

随着科学技术的飞速发展,世界已进入了电子时代。在传播领域中,广播、电视、电影作为大众传播媒介,无疑更带有现代化的风格和现代科学技术的特征。这三种媒介在短短近百年的时间里,其发展之快,影响之大是令人瞩目的。可以毫不夸张地说,它们已经广泛深入到人们的日常生活之中,使世界变小了,使人类相互更加接近;同时,它们也使人们的视野更开阔了,使生活更加丰富多彩,成为现代社会中人们生活、学习、工作、娱乐的一个有机组成部分。     

说“相反、反之、反过来”

“相反”、“反过来”都能充当句子成分,这不是本文讨论的范围。我们所要探讨的主要是“相反”、“反之”、“反过来”作为关联词语用时所表示的语法关系,包括它们的差别性,以及使用这些词语时应该注意些什么。客观事物是相互联系的,不是孤立的。陈述一个事物或论述一个事理,往往要同时说明相关的事物或事理,说明它们之间的关系。有时为了肯定一个事物,就要先明确地否定相关或相反的事物。有时在正面叙述之后,还要从反面来反证同一事理。为了明确表示从不同角     

现代汉语方位词“东、西、南、北”的文化内涵及语义分析

关于现代汉语方位词"东、西、南、北"的本义和来源,大约有两种典型的观点,它们持着恰好相反的观点。本文从"东、西、南、北"这几个方位词的文化内涵及人们认知的角度进行探索分析,试图找出它们是一个自足系统的理据。     

美国哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院等五十八所大学物理系联合在我国招考研究生试题及答案

A、力学(三题中选作两题) A1、两均匀圆柱独立地绕自身的轴线转动,它们的轴是互相平行的。一个半径为R_1,质量为M_1;另一个半径为R_2,质量为M_2。开初,它们分别以角速度Ω_1和Ω_2沿同一方向转动。然后,使它们沿共同的切面而接触。达到稳定状态后,每个圆柱的末角速度是多少?     

运用名言、警句和谚语

运用名言、警句和谤话教育孩子是一个好方沽。它可使孩子增加理性的思索,拍明孩子努力的方向,激发孩子进取的精神。中学生都是很喜欢名言、警句和谤话的。这是因为： 它们富有知识性。它们包含着丰富的社会知识,是人类思想的火花,语言艺术的精华,人类世代经验的总结。 它们富有哲理性。以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理,处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。     

眼睛、耳朵、鼻子和嘴

第七册积累·运用五习作要求:从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情,编一个故事,先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其他的编故事也可以。1.铅笔、橡皮、转笔刀;2.小溪、河流、大海;3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。