中学田径训练运动损伤的调查与分析

运动损伤一直困扰着运动员和教练员,如何防止运动损伤一直是体育教学和训练工作者所关心的问题。对扬州中学近3年来15-18岁业余田径运动员在训练过程的受伤情况进行分析与研究,找出原因并提出预防措施。     

山东省中学田径课余训练现状调查与分析

本文采用问卷调查法对山东省中学田径课余训练的现状进行调查研究，旨在促进山东省中学生田径课余训练有序地开展，加大培养和输送高水平田径后备人才的力度，为主管部门制定有关政策和深化学校体育改革提供参考。     

莆田市中学课余田径训练现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对莆田市中学课余田径训练现状进行研究,旨在为促进中学课余田径训练发展提供依据。结果表明：莆田市中学田径运动项目布局不合理,参训学生整体水平不高,参训教师队伍具有较高的学历层次,年青参训教师比较多,影响莆田市中学课余田径训练的主要因素有训练动机、科学训练、参训学生未来发展以及参训教师待遇等问题。     

牡丹江市中学课余田径训练现状及对策研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对牡丹江市中学课余田径训练的现状进行分析研究,结果表明：教练员队伍相对稳定,基本满足需求;运动员发展比较均衡,训练动机不明确;训练环境良好,有利于训练队发展。     

中学体育田径课余训练的对策研究

我国的学校课余体育训练开展较晚,历史较短。与高校课余体育训练相比,有关中学生课余训练的研究较少,涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。     

呼和浩特市中学田径课余训练对策与探讨

一、中学田径课余训练现状1.管理工作管理意识不强,缺乏管理就是训练这样一种认识,认为运动训练就是身体素质和技术的训练,把     

浅谈如何抓好中学课余田径训练

学校课余田径训练是指利用课余时间,对部分田径基础较好的学生,通过运动队等形式进行训练,以达到发展身体、提高运动成绩的一种专门教育过程。开展学校课余田径训练,有利于学校开展群众性体育活动,抓好学校田径训练。     

浅谈如何抓好中学课余田径训练

学校课余田径训练是指利用课余时间,对部分田径基础较好的学生,通过运动队等形式进行训练,以达到发展身体、提高运动成绩的一种专门教育过程。开展学校课余田径训练,有利于学校开展群众性体育活动,抓好学校田径训练。下面本人将从两方面来说明如何抓     

中学课余田径训练问题应对之策

现在很多中学都设有运动队,这样学校就可以更好地组织学生进行课外训练,并且组织学生进行田径课余训练已经成为学校体育的重要组成项目之一,田径训练能够提高学生各方面的身体素质,能够对提高学生其他运动项目的成绩奠定基础.但中学课余田径训练还存在着一些问题,笔者进而提出建议,以便提高和改进中学课余田径训练.     

中学田径课余训练的几点思考

正目标教学改革实验涉及到教学的各个环节,然而,在体育教学中还未被引起普遍的关注,为了科学实施这种方法和理论,克服体育训练教学中的盲目性和随意性,根据田径教学训练大纲的要求,将田径课余训练中采用的目标教学的体会,与体育界同行们共同交流探索。在学校业务田径训练中,不论是对初级训练水平的运动员,还是对较高水平的运动员,教练员与运动员的关系都     

中学田径训练运动损伤的调查与分析——以南昌市第十七中学为例

<正>运动损伤是运动员在锻炼中或者是在比赛中因各种原因产生的身体上的伤病,不同竞技项目的运动员发生的损伤类型及部位有所不同。运动员在锻炼中时常会因为各种原因发生不同程度的运动损伤,给运动员的正常训练带来影响,有的甚至威胁到运动员的职业生涯。教练员、体育教师在预防运动员发生运动损伤方面起到了关键的作用,贯彻科学的训练方法和具体的预防措施,是教练员和体育教师必须掌握的技巧,若不合理锻炼和预防,就会造成严重的后果。     

分析与研究髋关节训练在青少年田径训练中重要性

运动能力的好坏取决于全身各部分的协调配合,而在全身各部分的协调运动中,髋关节的正确运动起着决定性的作用。青少年运动员的髋部柔韧性、灵活性及力量与成年运动员存在区别和差异,要取得好的训练效果,必须认识到这种区别和差异,采取行之有效的针对方法进行训练。     

田径教学与训练

笔者通过十多年的教学实践,结合三届大学生田径运动会的训练与比赛的几点体会。田径教学中使学生很好地掌握理论知识和正确的动作技术。再结合系统训练,使学生的各项身体素质都得到全面发展,专项运动成绩和技术技能都有很大的提高。     

中学田径教学现状与对策研究

运用分析法、文献综述法对中学田径教学任务、现状及存在的问题进行分析,并提出相应的改革措施。     

江苏省中学田径课余训练现场会课案报告

一、本次课的背景连云港市中小学生田径运动会于2006年11月4日召开。作为竞赛前期的训练课,主要是加强对运动员跑的速度感和最后冲刺能力的训练,巩固和提高跑的专项能力。通过本次课,让学生对自己在途中跑过程中跑的速度有一个准确的判断,能达到合理地分配体力,适时地加速冲刺,以创造优异成绩或获取较好的名次。     

浅谈有偿练习法在中学田径训练中的应用

<正>中学田径训练中,训练方法多种多样,各种训练方法对完成训练任务都有特殊的作用,既有积极的一面,也有消极的一面。有偿练习法是根据中学生生长发育规律及年龄特点提出来的,它对开展中学业余田径训练有很大的意义,可以调动学生的积极性,提高训练效果。一、有偿练习法的定义有偿练习法是教练员在预定的训练数量和负荷强度内,根据训练中出现的具体情况,主动或被动地通过调整部分运动量或更改部分训练内容,从而调动学生训     

新课改背景下中学体育田径训练教学探索

中学体育田径训练在理论上应当符合田径比赛的要求。通过对运动实践进行分析可知,田径运动更加重视速度、力量的比拼,而运动员的肌肉力量是影响其成绩的重要体能因素,对其运动技术的掌握以及良好运动成绩的获取具有决定性作用。在当代田径运动中,其技术核心问题就是运用有效措施增强运动员的运动技能,继而最大限度地提高其运动速度。对此,田径运动员应当充分重视速度训练和力量训练,采用科学、有效的训练方法提升自身的运动技能和速度。     

中学田径教学的现状与对策研究

本文以新课标为背景,以“健康第一”为指导思想,在分析当前中学田径教学问题的基础上,提出了中学田径教学改革的对策和措施。