多媒体技术在思想品德教学中的作用

21世纪是科学技术飞速发展的世纪,网络已渗透到了生活的各个领域,随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校已配备电子备课室和多媒体教室的环境下,利用多媒     

中学计算机网络的探索与实践

中学计算机网络的探索与实践吴琦,吕超我校计算机网络起始于电脑室的网络。１９９５年我们请电脑公司安装了一个教室６０台电脑的Ｎｏｖｅｌｌ教学网络。安装过程中,几位计算机教师留心学习。１９９６年他们自己动手,安装了另一间教室的Ｎｏｖｅｌｌ教学网络。基本上满...     

中学计算机辅助教学的作用

计算机作为一种新的“教学工具”已开始走进学校。它在中学教育中究竟起什么样的作用?现结合我校计算机教学谈一点个人的粗浅看法。 1995年我校购进26台计算机,一台486DX/66机作服务器,25台486SX机作用户机组成一个局域网,用于辅助教学。     

中学校园网络运用的思考

我校是河北省初级中学信息技术教育示范校,又担负省级“信息技术教学与学生自主学习能力的培养”课题研究实践,从而促进我校数字化校园网络建设和基于网络环境下的教学实验的发展。计算机及网络为信息时代的教学和研究提供了强有力的支撑。我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代,即将面临的是一个网络无处不在的时代,面临的是一个教育高度信息化的时代,开展基于网络教学是时代的需要,是学校教学的必然选择。借鉴我校现状及我们开展基于网络教学的实践,以下几点值得关注:一、发挥网络主管信息技术教师的领头雁作用其一,校园网的主管部门是…     

跟上信息时代 优化教学管理——浅论校园计算机建网思路与教学管理科学化

学校里对计算机的需求与日俱增,校园网络的建设也提到议事日程来了。我校计算机网络起始于电脑室的网络。1995年我们请电脑公司安装了一个教室,60台电脑的Novell教学网络。1996年教师自己动手,安装了另一间教室的Novell教学网络。基本上满足了我校计算机教学的需要。图书馆也与广州图书馆合作,编制了图书借阅查询软件。1997年10月,我们花了二十多万,建成了一个有22个工作站的校园网络。一年多的运行过程中,不断调整、修改,在教育信息的查询、学生成绩和师生档案管理、教学评估等方面都发挥了很大的作用,并逐步被教师     

实验室网络建设初探

一、现状与需求 我校的计算机实验室原有三个机房,100多台计算机,另有针式打印机、激光打印机、扫描仪等外部设备。在计算机实验室的改建过程中,提出了建设一个高效、多用途的计算机教学网络的要求。我们有以下一些需求: 1、为了更好地进行远距离教学,越来越多的交互式多媒体教学软件正在被推出,学     

护理专业《计算机应用基础》教学探讨

随着计算机和网络技术在人们工作和生活中的广泛应用,掌握和应用计算机信息技术的基础知识和技能已成为现代人适应工作和生活的必备条件之一。计算机基础已成为高等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文针对我校护理专业的特点,将计算机知识与专业知识紧密结合起来,在教学模式,教学方法,教学内容以及教学手段等方面进行了一些探讨。     

论校园网络安全

随着计算机网络的不断发展,校园信息化已成为我校发展的大趋势.但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网络易受黑客、怪客、恶意软件和其他不轨的攻击,所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题.     

论校园网络安全

随着计算机网络的不断发展,校团信息化已成为我校发展的大趋势。但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网络易受黑客、怪客、恶意软件和其他不轨的攻击,所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。     

校园网建设实例——浙江余姚市第四职业技术学校校园网络设计方案

我校是一所市属职业高中,自1992年开设计算机专业以来,就一直致力于计算机教育事业的发展。经过数年的努力,我校的计算机教学已形成了一定的规模。为了更好地发挥计算机在学校教育教学方面的作用,我校根据自身的实际情况,决定组建覆盖全校范围的计算机网络,实现学校教学、管理的计算机网络化和办公无纸化,并通过互联网达到获取信息资源和宣传自己的目的。     

刍议网络积件的设计

随着信息技术的不断发展 ,以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学中 ,现代教育技术已悄然走向第三阶段———网络教学 (Ｗｅｂ—Ｂａｓｅｄｌｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ) ,网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。教学活动中 ,学生利用计算机的交互功能 ,与教师、其他学生进行交流 ,首先在局域网(如校园网、城域网 )内 ,若教学资源不能满足要求 ,则可进入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ,以寻求更多的资源或信息的教学过程。我校在 2 0 0 0年秋季也招收了一个网络教学班(学生 49人 ,每人配置一台电脑 ) ,学生整体水平处于中…     

SnifferPro在网络协议教学中的应用探究

计算机网络已成为人们工作、生活中必不可少的一部分,而计算机网络的核心则是网络协议。因此,要想成为一名合格的中职计算机专业的毕业生,掌握好网络协议已成为一种必备条件,但网络协议的教学一直是中职学校计算机专业中的一个难点问题。本文通过将SnifferPro这一网络探测和分析软件引入到网络协议教学中的实践探究,给出了一种让学生能直观的理解和掌握网络协议的方法。     

多媒体环境下大学英语教师的角色定位

通过多媒体技术改革教学方法、提高教学质量，这是教育信息化的大势所趋。如今，我校在大学英语教学中已全面推行多媒体辅助教学：读写课采用的是多媒体投影课堂教学模式：听说课在一人一机(计算机)的多媒体语音室进行；课后自主学习可以到电子阅览室；每问学生宿舍都开通网络。教材方面，我校采用的是普通高等教育“十五’’国家级规划教材：《新视野大学英语》。该教材同步提供课本、教学参考书、光盘与网络课程。教学光盘中，     

《计算机网络基础》课程教学改革与实践

针对我校《计算机网络基础》课程教学存在的问题,课程组开展了一系列教学改革实践。在介绍课程基本情况和分析教学存在问题的基础上,从教学网站、教学内容、教学方法、课程设计和评价机制等方面阐述了我校《计算机网络基础》的课程建设。近三年的学、评、教情况表明,学生对课程的满意度较高。     

校园网建设的几点思考

校园网可以将计算机引入到教学、科研和管理等各个领域，从而共享资源，为教职工和学生提供一个先进的计算机和网络的应用环境。但校园网的组建又不同于商业网络，在建设的过程中要根据自身的需要和特点，建立适合自己的网络。以我校校园网的建设为例，谈几点思考。     

浅谈网络环境下的高中政治课教学

<正>随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径,利用网络教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中     

立足校本培训 着眼素质提高——教师计算机、网络技术校本培训的策略与实践

如何有效培训教师的计算机、网络技术?我校几年来的实践证明，采用校本培训是一条有效的途径。本校教师的计算机、网络技术培训开始于1998年，经过几年来的不懈努力，已取得显著成效。到目前为止，全校50周岁以下的教师均取得省计算机技术初级证书，会文字、表格处理，会应用多媒体进行教学，会上网浏览信息；35岁以下的教     

计算机辅助教学网络系统的规划及应用

使用计算机网络进行辅助教学,是未来计算机辅助教学的一种发展趋势。我校1996年建成并投入使用的“中国网电脑教室”计算机辅助教学网络系统,是集教学、动画、题库、测验和网络等应用及设计系统为一身的教学网络环境。一年多来,我们运用该系统进行《计算机应用基础》、《WINDOWS基础教程》等近十门课的辅助教学,取得了非常令人满意的效果。实践证明,该系统是减轻教师劳动强度,提高教学效率,激发学生学习热情和加强理解记忆的强有力工具。     

信息技术与地理学科整合初探

计算机及其网络是当今最先进的生产力,是信息时代的标志。网络教育正是基于计算机多媒体和因特网技术的一种现代教育手段。运用现代教育技术,有效增强学生的综合素质,把中小学教育提高到一个新的水平,是摆在所有教育工作者面前的一个亟待研究的问题,也是一个热点问题。本文以网络教育为基点,结合我校实际,对信息技术与地理学科的整合进行了研究与分析,旨在为推广网络教学、提高教学效果提供借鉴,从而真正提高我国教育教学的现代化水平。     

基于Web方式下的课堂教学——网络课件的应用

2000年,我校建设了校园网。此后,我校师生便可以尽情地畅游于网络之中,吸收着它的养分。作为一名计算机教师,一直着力于开发校园网络的潜能,并深深地思索着如何实实在在地应用计算机网络,特别是学校教学的核心部分——课堂教学。