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《校园英语(教研版)》2015,(28)
初中英语推行素质教育的重点就是优化课堂教学模式。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。只有不断深化教学改革,优化课堂教学,才能提高课堂教学效率。 相似文献
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在初中英语教学中,优化课堂教学,提高课堂教学效益,是实施素质教育的主渠道。然而,要实现最优化的英语课堂,就要求我们每位教师在教学环节上做到优化,特别是教学目标的制定、课堂过程的设计、教学方法的整合等,只有做到课堂教学环节的优化,才能真正达到提升英语教学效益的目的。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(10)
随着新课改的不断推进,初中英语教学也改变了原有的教学方法。互动式教学法的采用,能够突出学生课堂上的主体地位,提高课堂教学的有效性。因此,初中英语教师要巧妙运用这一教学方法,打造互动式课堂。本文以互动式教学方法为切入点,展开讨论。 相似文献
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文燕 《广西教育学院学报》2008,(3):72-75
互动式教学是英语课堂教学中一个重要的教学方法。互动教学的实施需要有一系列的方法和手段才能真正使教学过程成为师生、生生互动的过程,才能获得最佳教学效果。而教师应该是互动过程的一个关键因素。本文就此提出了教师在互动式课堂教学中要注意的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(15)
随着新课程改革的全面深化以及素质教育的发展,对初中英语课堂教学提出了更高的要求。教师在实际教学过程中,应注重学生语言交际能力的培养,利用互动式教学方法来加强师生和生生之间的互动,将学生的主观能动性和学习自主性加以充分发挥,提高教学的质量和效果。本文就对互动式教学在初中英语课堂上的应用进行分析和探讨。 相似文献
7.
英语是一门语言学科,也是一种语言交流的工具。我们初中英语教师应根据学科特点,按照新课程标准的要求,科学选择教学媒体手段进行教学环节的设计、教学方法的优化和教学资源的整合,辅助课内外英语教学,增加课堂教学的趣味性、互动性、高效性,使初中英语教学改革得到更好更快的发展,提升学生的英语运用能力和问题的处理能力,落实新课标提出的三维教学目标。 相似文献
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英语是一门语言学科.也是一种语言交流的工具.我们初中英语教师应根据学科特点.按照新课程标准的要求.科学选择教学媒体手段进行教学环节的设计、教学方法的优化和教学资源的整合.辅助课内外英语教学.增加课堂教学的趣味性、互动性、高效性.使初中英语教学改革得到更好更快的发展.提升学生的英语运用能力和问题的处理能力.落实新课标提出的三维教学目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在初中英语课堂教学中应用互动式教学,可以有效地加强师生之间的互动以及同学之间的互动,以此来活跃课堂气氛,激发学生学习英语的热情。因此就互动式教学方法的应用进行分析,为初中英语教学提供参考。 相似文献
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“互动式”教学是教学改革的焦点之一,也是全面推动教学改革的关键内容。通过对初中化学“互动式”教学实践的思考,有助于对课堂教学进行更深层次的探讨,及时发现“互动式”教学方式在教学实践中存在的问题,找到课堂教学改革需要修正与改进的方向。 相似文献
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经过二十多年的初中英语教学实践,我逐渐认识到,探索英语学科的教学规律,改进教学方法,是做好英语教学工作的有效途径。而在教学过程中采取各种手段来提高教学效率、丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,对于提高初中英语学科的教学质量十分重要。结合多年的英语教学实践,谈谈对初中英语教学改革的几点思考: 相似文献
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根据多媒体在教学过程中存在的弊端,提倡互动式教学和自主性学习相结合,以传统教学方法为主,以多媒体方法为辅,充分发挥多媒体教学的长处,不断优化课堂教学。 相似文献
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随着新课程改革的深化推进,在初中英语教学中,教学观念与教学方法都发生重大变化,促进初中英语课堂教学有效性的提高。但在目前的英语课堂教学中,词汇、语法及阅读教学中的问题大量存在,学生英语学习的主体地位并未得到全面的彰显,阻碍了学生英语综合能力的全面提高。本文以当前初中英语课堂教学中存在的问题为切入点,重点分析初中英语课堂教学的优化策略。 相似文献
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对于数学教学的课堂教学,数学教学的课堂教学方式在不断的变化与发展中,尤其是互动式教学方法的引进,在数学课堂教学中有着重要的作用.因为互动式教学法,充分发挥了学生学习的主动性,注重培养了学生素质的全面发展,这是符合新课程标准的一种教学模式,而且在教学的过程中,课堂教学的效率明显提高,所以这一教学方法广受教师与学生的喜爱.一、互动式教学的基本理论互动式教学法就是通过多边互动的教学环境,在教 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
初中英语教师一定要想方设法进行教学方法上的创新,力求最大限度上激发学生学习初中英语的兴趣,"寓教于乐",努力实现"优化课堂教学,提高英语教学效率"的教学目的。 相似文献
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高等数学互动式课堂教学是指教师遵循数学教学活动的规律,注重通过师生间信息的传递和交流,以灵活的教学方式和良好的教学氛围实现教学目标,要求教师用最短的时间使学生在课堂学习过程中取得最大的收获。因此,教师要不断更新教学内容,优化教学方法。 相似文献
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李乐波 《宁波教育学院学报》2010,12(1):120-122
要优化英语课堂教学,就要把教学过程生活化,把教学情境还原为生活情境。初中英语课堂教学生活化应注重运用生活化的教学方法,补充生活化的教学内容,挖掘生活化的英语课程资源,将语言教学引向生活,让学生在生活中学习英语,为生活而运用英语。 相似文献