学“两弹精神”做民族脊梁

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。正是有了这种精神。才推进了中国物质明和精神明的进步。造就了一代又一代吃苦耐劳的人民群众和顶天立地的英雄；正是凭借这种精神。才不断凝聚和强化了中华民族的向心力。促进和推动中华民族不断进取。在“两弹一星”的研制中。一代又一代科技工作前赴后继。创造了一个又一个人间奇迹。铸就了民族精神的丰碑。     

“老阿姨”的“遗产”——追记全国道德模范、全国优秀共产党员龚全珍

<正>2023年9月2日16时16分，第四届全国道德模范、全国优秀共产党员“、最美奋斗者”称号获得者龚全珍，因病医治无效，溘然长逝，享年100岁。龚全珍是“农民将军”甘祖昌的夫人。她追随丈夫扎根革命老区，成为一名普通的教师，教书育人，无私奉献。瑟瑟秋风，凉凉秋雨。2023年9月7日上午9时，龚全珍同志的遗体送别仪式在莲花县殡仪馆举行。随后，灵车穿过县城，缓缓向莲花县玉壶山驶去。街道两旁，人们自发送别这位可爱可敬的“老阿姨”。     

倾情教育一辈子——记莲花县离休教师龚全珍

56年前,她毅然离开繁华都市的教育工作岗位,千里迢迢陪伴自己的爱人——原新疆军区后勤部长甘祖昌将军,来到偏僻而陌生的贫困山村——江西省莲花县农村.龚全珍在该县坊楼中学任教,此后便扎根这片红土地上,几十年如一日,呕心沥血教书育人.     

利用将军精神加强儿童思想道德建设的思考

兴国是著名的将军县。然而当今儿童生活在和平、安逸的年代,对将军精神已陌生和疏远了,他们不知道什么是将军精神。可见,把具有特色红色资源的将军精神渗透到儿童的思想道德建设中,结合当前新形势,教育引导儿童学习将军精神,传承将军精神,树立远大理想,成为教育工作者的一项新课题。     

继承光荣传统 传播革命精神——祝贺第十一届“火炬引导我前进”夏令营胜利闭营

延安革命圣地孕育了延安精神,南泥湾大生产运动的土地上的小米粥、南瓜饭,养育了我们的领袖、将军、战士,使其成为坚强的领导集体,战无不胜的英雄军队,为中国的革命胜利作出了重要贡献!延安的革命精神,南泥湾大生产运动的实践,继续鼓舞着一代又一代年青人。第十一届"火炬引导我前进"夏令营,就是新一代年青人学习好,传播好延安精神的又一先进集体。他     

利用将军精神加强儿童思想道德建设的思考

兴国是著名的将军县。然而当今儿童生活在和平、安逸的年代,对将军精神已陌生和疏远了,他们不知道什么是将军精神。可见,把具有特色红色资源的将军精神渗透到儿童的思想道德建设中,结合当前新形势,教育引导儿童学习将军精神,传承将军精神,树立远大理想,成为教育工作者的一项新课题。     

背影——寻根

《背影》是一篇名的纪实散，以至诚、至真的父子之爱，感染了一代又一代读。因为这种父子之爱，反映了我国一种优秀的传统化精神，正如季羡林先生所说：“读朱自清先生的《背影》，就应该把眼光放远，远到齐家、治国、平天下。然后才能真正体会到这篇名所蕴涵的真精神。”     

奇文郁起其离骚哉——论屈骚的审美特质

屈骚作为“衣被辞人,非一代也”的具有深远影响的文学现象,具有其独特的审美意识。本文从四个方面论述了屈骚的审美特质,分析了屈原的美学精神,并深入探讨了这种精神形成之原因。     

沂蒙精神与中华民族精神

沂蒙精神是沂蒙人民在革命战争年代和社会主义建设时期,在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成的一种具有鲜明地域特色和时代特征的先进群体意识。沂蒙精神富有深刻的思想内涵,是中华民族精神在沂蒙大地的展现,是社会主义和共产主义思想在沂蒙大地的展现。沂蒙精神作为一种社会意识形态,具有历史继承性。从古代到现在,一代又一代沂蒙人靠着自己的艰苦努力,使沂蒙精神得到了升华,同时,也在不断丰富和发展着中华民族的精神宝库。     

巧抓文化人格 把握文人时代风貌——以初盛唐文人的“才子”型文化人格探析为例

中国古典文学作品浩如烟海,但一代有一代之文学,其中有规律可循。同样,一个时代文人也有一个时代文人的整体精神风貌,这种群体呈现出的具有鲜明文化特征的精神气质就是文化人格。中学语文教师若能抓住同一时代文人的文化人格特征进行教学,势必能起到举一反三的良好效果。     

浅谈技工院校学生当代工匠精神的培育策略

中国品牌日的首次亮相,让我们想起支撑品牌的核心要素。品牌昭示着企业员工一代又一代工匠精神的延续与升华,国家各行各业需要"工匠精神",社会呼吁职业院校重视"工匠精神"培育。作为向制造业输送员工的技工院校,如何培养学生符合时代与企业要求的"工匠精神"已迫在眉睫。     

《庄子》的自然人本精神对中国文人的影响

庄子思想是一种看重人的自然本性，关怀作为个体的人的生命及精神的本体论学说。因而《庄子》一书，基本上就是一部充满自然人本精神的哲学著作。它基于对乱世生命的忧患意识，抛弃了一切社会性功利是非而注重自然人本精神。这种精神不仅吸引中国知识分子一代又一代地去珍视自己的生命，善待自我，善待自然，在塑造中国文人的文化性格上起了重要作用，而且对他们的文艺思想产生了重大的影响，从而成为中国文艺思想最光辉的部分。     

在高校文化建设中涵育伟大的中国精神——以北京大学“山鹰精神”的传承与弘扬为例

2018年,北京大学迎来建校120周年华诞,与此同时,北京大学登山队登上了世界最高峰珠穆朗玛峰,在世界屋脊向母校致敬,为北京大学献上了宝贵的生日礼物。北京大学登山队以山鹰社为主体,山鹰社成立30年来,始终以昂扬的精神斗志展现着最美的体育精神,也鼓舞了一代又一代北大人奋发向上"。山鹰精神"是伟大的中国精神在北京大学的具体体现,挖掘其背后的精神文化内涵有助于更好地阐释中国精神在高校文化建设中的引领作用,为高校文化建设探索出一条有示范意义的可行道路。     

人总是要有点精神的

精神,是指人的思想状态和他所表现出来的活力。精神的力量是巨大的,它就像电一样,没有状态、没有体积、没有重量,是一种看不见摸不着的东西。它是人的积极性、主动性和创造性的集中体现。如:一个人是朝气蓬勃还是萎靡不振、是积极进取还是畏缩不前、是意志坚定还是犹豫不决,这些我们都可以从其面目表情及身体状态上看出来。毛泽东同志曾说过:人总是要有点精神的。美国著名作家阿尔伯特·哈伯德的经典之作《自动自发地工作》说的是:战争时期,美国必须与加西亚将军取得联系,但没人知道加西亚将军的确切地点,更无法用电话联系。有人向美国总统…     

教育应成为弘扬和培育民族精神的主要途径

在全面建设小康社会的进程中,必须把弘扬和培育中华民族精神作为战略任务之一。民族精神的历史性和时代性表明,民族精神需要弘扬和培育,而教育作为文化传承的依托,应该义不容辞地承担起这一使命,尤其要加强青少年的民族精神培育。各级各类学校要充分发挥课堂主渠道作用,利用校园文化载体,开辟网络教育新途径,加强教师队伍建设,激发学生自主参与塑造民族精神,以及建立民族精神教育的长效机制,从而培养出一代又一代具有伟大中华民族精神的中国特色社会主义事业的接班人和建设者。     

“垮掉一代”精神探源

"垮掉一代"的精神并不像字面意义揭示的那么简单,从社会文化背景、精神和文化渊源、美国文学传统三个方面探索"垮掉一代"的精神实质,突出其精神中反传统反体制,追求自我和自由的积极因素。     

胡雪岩的“仁”与“义”

在我国丰厚的传统文化宝库中,儒家思想的基本精神是仁义礼智信——这种遵循厚德载物的儒家道德与和而不同的思想精华,在中华民族五千年历史上影响了一代又一代人。     

养成创新而不是听话的习惯

一代科学大师钱学森去世了,但他关于创新人才与创新精神的论述言犹在耳。他认为,创新人才敢想别人之不敢想,敢做别人之不敢做。没有这种精神,怎么会有创新!创新人才的生长需要适宜的土壤与气候。他说,加州理工学院不同的学派、不同的学术观点都可以充分发表,学生们也可以向权威挑战。今天我们办学,一定要有科技创新精神,培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。     

英国90后的精神困惑

英国90后．也是生在糖水中,长在蜜罐里的一代。遗憾的是,他们正在快速地获得“精神困惑的一代”的称号。     

精神的旅行——浅析杰克·凯鲁亚克的《在路上》

“垮掉的一代”是二战后最具影响力的文学流派之一。杰克·凯鲁亚克的《在路上》被誉为是“垮掉的一代”的《圣经》。“垮掉的一代”以对主流文化的背离、对阶级束缚的反叛并以精神的狂欢、荒谬怪诞的行为为特征,揭示了二战后一代文学奇才对精神的探索与追求。