试论如何提高高校德育的有效性

德育不仅与智育、体育、美育一道构成了高等教育活动的基本内容,它还是实现高等教育目的的方向保证。在经济快速发展的今天,高等院校的道德教育面临越来越严峻的挑战,如何有效地开展德育教育,是所有的教育界人士,乃至整个社会都值得思考的问题。本文通过文献研究法,观察法等方法,分析了高校学生道德素质现状,结合我国高校德育目标,提出提高高校德育有效性的方法,以期对我国高校德育教育有所裨益。     

信息化环境下体育教学有效性及提高策略

运用文献资料法和逻辑分析法,基于当前互联网发展形势分析了体育教学信息化的必要性,在此基础上提出了信息化环境下提高体育教学有效性的途径.认为,应该依托学校现代化的信息技术教学设施,从体育课程的教学材料、评测材料、管理信息等方面入手,优化体育课程资源;通过树立信息化的体育教学理念、制订信息化的教学目标、优化体育教学的课堂教学结构、选择媒体传播方式、发展信息化的体育教学评价方法与技术,不断优化体育教学时间结构;从教师、学生、教学内容和教学环境几个方面,对体育教学空间结构进行重组与改造.     

试论学校体育与健康教育的目标管理

从探索现代体育与健康教育系统的目标着手，进而科学地确定目标和有效地实现目标，寻求学校体育与健康教育管理的新途径，以进一步提高其管理效率。     

事业单位实施绩效管理有效性初探

在我国事业单位企业化管理过程中,实施绩效管理在一定程度上解决了事业单位绩效不彰的困境,但因角色缺位及非营利特点带来的绩效评价指标设计上的难度,管理的有效性并没有获得大的提高。为提高事业单位绩效管理的有效性,首先要解决因角色缺位及评价指标无法精确量化带来可执行困境。     

薄弱学校数学教学有效性的思考

随着基础课程教改的深化和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的实施,越来越多的人对传统的数学教学方法进行反思。改进课堂教学方法、提高课堂教学有效性的呼声越来越强烈。新课程理念要求数学教学必须坚持以人为本,以学生发展为本,使数学教学既要为学生今天的学习服务,又要为学生明天的可持续发展奠基。课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。因此,有效性就是教学的生命。     

试论企业财务管理目标的选择

我国财务管理目标经历了产值最大化、利润最大化和股东财富最大化三个发展阶段,但每个阶段的目标都存有一定的缺陷。就我国目前的企业管理环境来看,“利益相关者价值最大化”的观点进一步完善了股东财富最大化理论,显得更加完整、先进和成熟。     

四川民族地区农村学校思想品德课有效性探讨

在社会、文化急剧发展变化的背景下,四川民族地区少数民族青少年迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导,然而四川民族地区农村学校思品课教学内容脱离学生实际、教学方法较为单一、教师知识技能水平不高、学校所在地文化环境复杂都极大影响思品课的有效性,通过情境教学、特色教学、拓宽教师发展途径、创建优良人文环境等方法,将有助于四川民族地区农牧区青少年形成爱国主义思想、民族团结精神,养成良好的行为习惯和道德素养,促进民族地区的发展和国家的安定团结。     

激励教育在高职学校大学英语课堂中的有效性研究

管理理论中的激励理论因其也是提倡以人为本而与教育界理念不谋而合,因此被借鉴引申出激励教育,在实践中取得了一定成效。然后对于高职学校大学生这样一个特殊群体,其在大学英语课堂中的有效性却有待进一步实践和探讨。     

优化课程资源 提高教学有效性——初中历史《红军不怕远征难》课后说课

笔者通过对自己讲授的《红军不怕远征难》一课进行反思,认识到:优化课程资源,必须以实现教学目标为落脚点,必须有助于突出重点、突破难点,必须要创造性地使用教材,必须要有利于教师形成个性化的教学风格,必须重视历史教师、学生、教材以及"同伴"、"专家"等重要的资源。     

浅谈学校目标管理与教师的积极性

学校目标管理是学校的奋斗目标,学校领导者要加强对学校目标管理的宣传教育,并结合学校管理实际,运用组织管理学理论,从学校目标类型,实现目标的期望价值及手段三方面、不断地调动教师的工作积极性。     

试论企业财务管理目标

财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基本标准,是制定生产目标、销售目标等一系列目标的基础和前提,因此它从根本上反映企业的总目标。确立合理的财务管理目标,无论在理论上还是在实践上,都有重要的意义。     

试论我国学校体育目标研究的现状

本文指出我国学校体育目标研究中存在的一些误区,提出:1)使用学校体育目标的概念较之使用学校体育目的任务的概念为优;2)教育的目的是影响学校体育目标研究的最直接最重要的因素;3)建立学校体育目标结构体系应寻求最佳的分类角度;4)研究学校体育目标的原则可分为4类,即系统性原则、教育性原则、时空性原则和可操作原则。     

试论学校体育教学的管理

学校体育教学管理是提高体育教学质量,实现体育教学科学化的重要途径。为了提高体育教学管理水平,笔者从体育教学计划管理、制度管理、环节管理、设备管理和教师管理五个方面进行了探讨,并在此基础上提出了加强体育教学管理的具体意见。     

提高多媒体课堂教学有效性的策略

多媒体越来越广泛地应用于课堂教学之中,改变了传统的教学模式.要提高多媒体课堂教学的有效性,教师的教学策略至关重要.在上课前,教师之间要合作备课,分析教学内容,进行教学设计;在课堂中,要以取得最大的教学效益为指导思想,合理选择教学媒体,讲课充满激情,把握节奏,注重发展学生的能力;课堂后,要多听取学生的反馈意见,及时进行反思,不断提高编制多媒体课件的能力.     

经济法课堂教学的有效性研究

研究课堂教学的有效性可以为保证课堂教学效果的实现提供参考,经济法的课堂教学有其独特的学科特征。本文分析课堂教学的有效性理论与经济法课堂教学各自的特征以及在实践层面的结合,提出了实现经济法课堂教学有效性的建议。     

开放社会与道德教育的有效性

我国传统道德教育因不能适应新时代的发展变化而带来了青年人的道德困扰。新时期,为提高德育的有效性,对传统的道德教育必须进行改革:(1)教育方针:主导的意识形态不能动摇;(2)教育理念:从重科技轻人文到科技与人文相协调;(3)教育目标:从教学生一些知识到教学生一种能力;(4).教育内容:从抽象的理论到生动的现实生活;(5)教育重点:抓好网络这一新的德育阵地;(6)教师地位:从知识的权威转变为教育的引导者;(7)学生地位:从被动的知识接受者转变为主动的思考者和参与者;(8)教育咨询:从单一化到综合化。     

如何增加生物实验教学的有效性

从提高教师自身实验素养、加强学生相关技能培养、加强学生质疑问题的能力等5个方面分析并提出了如何加强生物实验教学的有效性。     

探究英语教学的互动有效性

英语课堂教学中,适当采用互动性教学不仅是新课标的要求,也是有效实现英语教学目标的途径。互动教学不仅仅是表层次的师生互动或者生生互动,而是需要启发学生自主构建和完善知识体系。本文结合影响互动教学有效性的因素,提出了提高英语教学互动有效性的措施。     

浅析高职英语教学的有效性

高职教育在我国教育中占据很重要的地位,为社会培养了大量的技术人才,对国家的各行各业有很重要的影响。作为英语教学的一个重要教学对象,我国高职英语教学效果并不能让人满意。为了提高我国高职英语教学质量,本文从高职英语教学现状出发,切实提出有效性的改进措施。