用"组合拳"完成选题出版——"科技英语系列"教材策划出版侧记

科技英语是目前我国高等院校非英语专业三、四年级开设的一门重要的必修课,其目的是使学生掌握本专业英语词汇,熟悉相关专业术语,了解科技文章的英文表达方式,提高阅读和运用英语科技文献以获取最新专业知     

英文报刊标题的修辞特色

英文报刊的标题是新闻英语的一个重要组成部分,起着浓缩主题、画龙点睛的作用.正确全面地理解英文报刊标题,是有效进行英文报刊阅读的难点和重点.本文从英语修辞的角度试对英文报刊标题进行总结,希望能对英语学习者起到一定的指导与启示作用.     

高中英语泛读教学——以英语报刊的应用为视角

培养高中学生的阅读能力,单纯依靠传统的精读教学,依靠课本,已远远不能满足学生的阅读需要,根本无法达到普通高中英语课程标准对高中学生的英语阅读量的要求。同教材相比英语报刊具有诸多特点。所以把英语报刊用于泛读教学,作为泛读教学的材料,易激发学生的学习兴趣和阅读热情,本文将在此基础上着重探索如何将英语报刊在高中英语泛读教学中进行运用。     

高职生英文报刊阅读习惯、兴趣调查（调研报告）

本文以阅读测试和调查问卷为工具,对成宁职业技术学院学院一年级300名非英语专业的高职生阅读英语报刊的兴趣和习惯进行了调查研究,旨在分析当前高职生英文报刊的阅读状况及障碍缺陷,对以后高职生的英语阅读教学的改进提供有效的措施。     

英语新闻在线阅读技巧

阅读英语新闻是学习英语的有效手段,也是获取知识、开阔视野、了解世界的重要途径。目前国内高校开设了报刊英语阅读课程来扩大学生的知识面,而课堂阅读仍有其局限性,可得到的英语报刊也很有限。在线英语新闻阅读以其自身的优势——经济、便捷、实时、生动,吸引了越来越多的读者。     

大学英语报刊阅读教材探究——评《新编英语报刊选读(语言文化类)》北大核心

在＂大数据＂的背景下,大学英语报刊阅读的教学迎来了新的发展机遇和挑战。英语报刊具有时效性强、内容新颖、语言实用、资料丰富的特点,信息爆炸的时代更是对英语报刊阅读教材的内容选取、编排设计、逻辑架构、读者需求等方面提出了新的要求。由张健主编的《新编英语报刊选读（语言文化类）》是外研社2012年9月出版的高等学校英语拓展系列教程之一。     

浅谈英语报刊对学生阅读能力的补充

通过对“英语报刊阅读如何有机地补充,辅助教学”这一个课题的研究,阐述了研究的背景与现状、英语报刊阅读的常用模式和尝试新的教学模式——五步作业读报法和“分层次教学模式”的形成过程。     

远距离英语阅读学习法漫谈

在电大的英语教学中,英语阅读是一门很重要的课程。这门课程的教学成功与否,关系到学生词汇量扩大的程度和阅读水平提高的多少。 关于什么是“英语阅读’”,已有许多的研究和论述。当人们在争论什么是“英语阅读”时,往往忽视一个事实,即:与英语语言中的其他普通单词一样,“阅读(Reading)这个词     

英文报刊新词及其翻译研究

语言随着社会的发展而逐渐变化。英语随着社会的发展出现了大量的新词。英语新词的出现为英语注入了新鲜血液,增强了英语的时代性。研究英文报刊新词及其翻译不仅有利于英文报刊的阅读,而且能够加强我们对英语及英语翻译的认识。     

英文报刊品牌化发展战略刍议

相对于电视节目品牌、图书出版品牌、网络游戏品牌等等,报刊品牌处于相对沉寂状态,特别是英文报刊品牌更是屈指可数.随着国力的不断强盛、国际交流的不断发展及国民英语阅读能力的提升以及越来越多的中国人走出国门,英文报刊的销售市场将会大大拓宽,其品牌化营销模式的变革势在必行.     

新闻英语与跨文化交际能力

作为实用英语的一个重要分支,新闻英语在当今高校英语教学中的地位正日益凸显,有“学习英语的第二课堂”之称。新闻英语逐渐被认为是“语言文化教学中不可缺少的有用材料”,成为一扇文化窗口,通往更为广阔的文化境界。越来越多的大学生通过收听英语广播或阅读英文报刊来提高自己的英语水平,很多大学的新闻系和外语系都开设了报刊英语之类的选修课,     

小议英语报刊标题

随着全球化、信息化趋势的日益加剧,英语已日益成为各国人民相互交流思想的重要工具.阅读英文已成为大众获取信息的重要来源,而作为信息和文化载体的英语报刊亦有着不断增加的读者群体.而作为新闻报道眼睛的标题是读者必读之处.     

党报党刊的读者意识

党报党刊的读者意识我们办报、办刊的目的就是给读者看的，报刊只有通过读者阅读这道程序才能真正发挥作用。党报、党刊更是如此。所以我们这些办报、办刊的人首先要有读者意识，要注意读者是否关心、是否阅读我们的报刊。不考虑读者因素，关着门，仰着头，闭着眼，一门...     

英语报刊阅读辅助教学模式的探讨

<英语课程标准>明确指出,基础教育阶段英语课程的任务首先是激发和培养学生学习英语的兴趣.<二十一世纪中学生版>以其独特的优势,不仅能吸引学生的学习兴趣,帮助他们了解世界和中西方文化的差异,而且为中学英语课程的开发提供了必要的补充,为学生创造了一个阅读的空间.把报刊阅读引入中学英语教学,通过课前活动、课上活动、课后活动三个步骤,采用多种方式,指导学生、组织学生进行阅读,探索报刊阅读辅助教学的新模式.     

从射体/界标理论的角度谈大学英语阅读课堂中学生注意力的吸引

大学英语阅读课程是很多大学专／本科学生的必修课,其目的是培养学生的阅读能力,打好扎实的英语语言基本功,扩充学生的英语国家文化知识等。但由于种种原因,部分英语阅读课堂的教学效果不很理想,学生的学习兴趣不高,学习氛围不很浓厚,有些学生甚至把英语课堂时间视为睡觉休息时间或者索性逃课。这种现象主要是由于课堂缺乏趣味性,对学生的注意力吸引不够引起的。为了改变这种英语阅读课堂教学状况,本篇文章从认知理论之一--射体／界标理论的角度,论大学英语阅读课堂中对学生注意力的吸引。     

从新闻英语的语体特点看新闻英语的翻译

随着全球化、信息化趋势的日益加剧,英语已日益成为各国人民相互交流思想的重要工具.一方面,据统计,目前世界上有60多个国家把英语作为官方语言,85%的国际组织将英语作为通用语言,80%的出版物和互联网信息都是用英语出版和发布的.另一方面,阅读英文已成为大众获取信息的重要来源,作为信息和文化载体的英语报刊亦有着不断增加的读者群体.这样,作为连接国内外信息桥梁的英语新闻翻译有其不可替代的作用.     

新媒体时代传统报刊的数字化转型

新媒体时代,传统报刊的发展之路可谓困难重重,一方面,受众结构遭遇洗牌,社会阅读习惯发生变化,传统报刊的市场份额减少;另一方面,新媒体相继涌现,传统报刊面临双重压力与挑战.如何整合传统报刊与新媒体技术的优势,在夹缝中寻求数字化转型之路,夺回市场主导地位,是传统报刊在新媒体环境下需要思考的问题. 新媒体时代数字化转型对传统报刊的重要意义 1.适应受众阅读需求的动态变化 新媒体时代,受众的阅读需求由单纯的“接受信息”逐渐演变为“消费信息”,这是传统报刊阅读群体老龄化、新生代阅读主体不断涌出的必然结果.一方面,在社会信息化、网络化发展的影响下,越来越多的年轻人倾向于主动发现、搜索信息与资讯,而不是被动地接受纸质报刊承载的特定信息内容.     

注重实践，开拓思维

无论是在英语国家或者非英语国家,都在学习过程中把英语语言及其文化有关的课程作为必修课。从英语教学的轨迹可以清晰地看到：听力、口语、阅读、写作,四项基本技能的训练,都是全程贯穿整个英语教学的主要内容。     

浅谈英语新闻阅读在大学英语教学中的应用

新闻报刊是人们获取信息的重要渠道,而把新闻报刊中的英语新闻应用好,更是大学英语教学中的关键。它不仅能让学生获得更多更全面的信息和知识,更重要的是让学生通过大量的英语新闻的阅读,可以大大提高读写能力,从而取得事半功倍的效果。     

论政党报刊、大众报刊阅读空间的转型及其影响

本文主要探讨报纸发展过程中,从政党报刊到大众报刊的阅读空间的变化情况及其对报刊的影响,认为政党报刊的阅读空间主要为公共空间,其内容必然具有公共性特点;大众报刊则走八家庭空间,报刊开始表现出个人媒体的特性,而且这一趋势愈演愈烈.