大力发展高等职业教育

教育部在1999年工作要点中提出“大力发展高等职业教育”的方针,它符合我国国情,适应我国现代化建设的需求和人民群众对教育的迫切要求,是正确的方针。 第一,我国现代化建设要想跟上时代步伐,一方面急需能站在国际科学技术前沿的创新人才,一方面还需要大量善于捕捉经济和社会需求,善于把科学技术成果转化为生产力、转化为社会实践的创业人才。后者的需求量比前者大得多,主要靠普通高校的应用型专业和高等职业教育来培养。     

大力发展高等职业教育

高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,在高等教育中占据"半壁江山"。多种因素导致高等职业教育毕业生就业率不高,影响了高职教育发展。为此,要从以下方面进行努力:一是坚持教育创新,在办学模式上突出自己的特色高等职业院校之间、院校与行业企业之间要加强合作,重组教育资源,开展深层次的产学合作。因地制     

大力发展高等职业教育

从高等教育的辅助和配角地位,逐渐发展成为高等教育的重要组成部分,中国高等职业教育经历了曲折起伏的不平凡的发展历程.现在,它已经成为中国高等教育大众化的生力军,成为培养中国经济发展、产业升级换代迫切需要的高素质技能型人才的主力军,成为中国高等教育发展不可替代的半壁江山.     

求实进取 大力发展民族教育

第五次全国民族教育工作会议以来，我省把民族教育作为全省教育的重点和难点，加大了民族地区“两基”攻坚的力度，取得了显著成绩，到2004年底，全省民族地区有小学2162所，在校学生397848人，入学率达到了97%，女童入学率达96%，中学214所，在校生152333人，入学率60%，女童入学率56%。     

广东省大力发展高等职业教育

一、高等职业教育对我省经济社会发展的重要意义 改革开放15年来,我省高等职业教育,伴随着全省经济的迅猛发展,也取得了长足的进步。自1984年开展高等、中专教育自学考试至今,我省已开考了61个专业,学科门类涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学等9大类及其交叉学科,取得一门     

北京市应大力发展高等职业教育

李岚清副总理在1994年全国教育工作会议上讲:“大力发展职业教育、成人教育,是符合我国国情的培养大量应用人才的一条根本出路,是推进教育现代化、振兴经济的必由之路。”“现在我国每年约有400万小学毕业生,600万初中毕业生和100万高中毕业生不能升入高一级学校,我们必须通过大力发展职业教育和成人教育,为他们提供接受职业技术训练的机会,努力做到‘学者有其校’,使他们成为社会需要的、合格的劳动者和适用的人才。” 提起职业教育,传统观念往往认为是低层次的教育,甚至《辞海》中对职业教育的定义也     

试论大力发展高等职业技术教育

高等职业技术教育是高等教育的一种类型。要有创新精神,遵循高职教育客观规律,办出高职教育特色。     

大力发展西部地区高等职业教育

高等职业技术学院是在完全中等教育的基础上,培养出一批具有大学知识、而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度、实用为本.西部地区的可持续发展,亟需大量的高学历高素质的实用技术人才,而目前还十分缺乏这方面的人才. 以贵州省黔东南州为例,全州201 1年共有27000人参加高考,二本及以上高校录取7500人,黔东南州职业技术学院录取2700人,还有近2万名高中毕业生不知道今后的出路,得不到必要的职业技术培训和就业方面的指导.一方面是缺乏实用技术人才,另一方面又还有如此巨大数量的准待业人群,这不能不说是一对反差极大的矛盾.     

进一步解放思想 大力发展高等职业教育

党的十一届三中全会开创了改革开放和现代化建设的新时期。十一届三中全会以来的２０年,我国的社会主义建设事业发生了翻天覆地的巨大变化,取得了举世瞩目的辉煌成就,已由低收入国家跨入了中等收入国家行列,经济、社会发展跃上了一个大台阶。辉煌成就的取得,首先在于...     

试论大力发展高等职业技术教育

党的十四大指出:九十年代我们要初步建立起新的经济体制,实现达到小康水平的第二步发展目标。当前,全党全国人民面临的战略任务是:抓住有利时机,加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义的更大胜利。在实现这一战略任务的过程中,高等教育起着十分重要的作用,它担负着为社会主义建设培养人才和发展科技、     

大力发展中等和高等职业教育

本刊讯：国务院总理朱基在２００２年３月５日召开的第九届全国人民代表大会第五次会议的《政府工作报告》中强调：“坚持教育优先发展。大力推进素质教育，加强学校思想政治工作，促进学生德智体美全面发展。加强基础教育，巩固扩大农村地区“两基”成果，特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革，保证教师工资按时足额发放。积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育，适应新形势，调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材，更新教学内容，提高教育质量。继…     

大力发展我国高等职业教育刍议

发展高等职业教育是社会发展和科技进步的必然要求，也是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验。高职教育在我国才刚刚起步，面临着许多问题，因此，要大力发展高职教育，对高职教育在办学体制、管理体制、培养目标、师资建设等方面进行改革。     

论大力发展我国高等职业教育

发展高等职业教育是社会发展和科技进步的必然要求,也是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验。高职教育在我国才刚刚起步,面临着许多问题,因此,要大力发展高职教育,需对高职教育在办学体制、管理体制、培养目标、师资建设等方面进行改革。     

锐意改革团结进取的金川公司职工教育

一、在改革实践中创建了具有金川特色的职工教育管理体制职工培训中心成立以后,针对公司职工教育长期处于“无独立机构、无师资、无设施、基础薄弱”的现状,花大力气加快基础建设,以尽快形成办学规模,建立了横向能协调各部室、纵向能指导各厂矿开展职工教育与培训的新格局,并在原来公司、厂矿、车间三级职教委员会管理网络的基础上,实行“集中领导、中心统筹、部门配合、分工负责”的具有金川特色的现代企业教育管理模式。努力做到决策、管理和办学相统一、职前教育与职后教育相互贯通,初等、中等和高等     

发挥高等职业教育优势 大力发展非学历教育

非学历教育是高等职业教育的重要组成部分。发挥高等职业教育在专业课程设置、教育资源以及办学体制等方面的独特优势 ,促进学历教育与非学历教育的沟通。正确处理学历教育与非学历教育的关系 ,根据市场需要拓展新项目 ,建立继续教育培训基地 ,健全机构 ,改善机制 ,大力发展非学历教育     

抓住机遇，大力发展农业高等职业教育

改革开放以来,新疆的教育事业发展很快,势头很好。但高等职业教育发展起步较晚,特别是高等农业职业教育的发展更晚,远远落后于全国的形势。新疆是农业大区,农业是主导产业,抓住当前贯彻全国教育工作会议精神的良好机遇,尽快建立和完善农业职业教育体系,大力发展高等农业职业教育,应当成为各级党政和教育主管部门的一件头等大事。一．发展农业高等职业教育是振兴新疆农业和农村经济的迫切需要。新疆有得天独厚的地理自然条件和辽阔的土地资源、决定了新疆是我国的粮棉基地,是农业大区。改革开放以来;新疆农业有了长足的发展,人民…     

大力发展高等职业教育的基本策略

高等职业技术教育在我国是一种新型的高等教育体系,是我国高等教育的重要组成部分。充分利用国家立法和政策扶持的大好机遇,扬长避短,积极拓展自身发展空间,是高职院校亟待解决的重大课题。针对高职院校当前面临的困难,应着重从强化内部素质和改善外部环境两方面入手改进。     

必须大力发展农业高等职业技术教育

本通过对国际国内形势的初步分析，结合黑龙江省经济结构、产业结构及从业人员构成的基本情况，提出高等教育要为地方经济建设和社会发展服务，必须大力发展农业高等职业技术教育。