共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我省物理学科自1989年起就开展了“中学物理教学目标管理”教改试验,取得了丰硕成果.在这个试验的基础上,以素质教育为指南,开展在教师指导下,学生主动探究、创造性学习活动、构建“探究导学”新的教学模式,于1998年1月起大面积开展“中学物理素质教育目标与导学”教改新试验,并被确定为省级重点课题,这是对我们10年教改试验的充分肯定、也是教改试验的继续和发展.l教改试验的整体思路 教改试验的目标是:面向21世纪。落实素质教育,培养创新人才。教改试验的指导思想是迎接知识经济挑战,树立面向全体、全面发展、… 相似文献
2.
林振祥 《福建教育学院学报》2004,(6):33-34
我市自1998年起参与福建省普教室组织的“中学物理素质教育目标与导学”教改试验,并成为“探究导学”试验的一支积极力量。在“探究导学”课题研究的引领下,我们努力探索,不断更新教学观念,促进了教学方式的转变,取得了显著成效。“探究导学”试验五年来,我们的实践与体会是: 相似文献
3.
近两年,笔者所在的学校进行了导学稿教学模式的教改试验,并开展了题为“引导学生自主学习——导学稿的编制与使用”的课题研究,成为江苏省泰州市教育科学“十二五”规划专项研究课题。 相似文献
4.
李立良 《福建教育学院学报》2002,(6)
“导学式素质教学模式”教改实验是龙岩一中特级教师石碧希领衔研究的省级课题。在一中实验取得显著成效后,经课题组同意,从2001—2002学年开始,在新罗区所有初中化学科进行推广实验。在课题组的指导下,经过不到一学期的实验探索,现已取得阶段性效果。一、依纲据本,结合学情,修改学案 相似文献
5.
6.
在对学生综合素质培养具有重要影响的初中教育阶段,对教学模式进行探讨与创新是必不可少的。导学式教学模式作为具有一定先进性的新模式,对初中教育有着关乎其命运的重大作用,然而由于实践中存在的一系列问题,使老师们不得不对导学式教学模式产生新的思考与改进,实现其在实践前、中、后期呈现不同的教学目标,让导学式教学更加贴近实际,从而快速奏效和发展。本文对此作分析,以期对初中数学教学有所启发。 相似文献
7.
姚磊 《喀什师范学院学报》2013,34(3)
在应用型本科院校大学体育武术教学中,运用合作式教学、立体式教学和导学-学导式教学三种教学模式,探寻不同教学模式对大学生健康素质的影响,实验结果显示,这三种教学模式对于大学生的身心素养具有不同程度的影响. 相似文献
8.
应用写作课是高师的一门必修课,对提高学生素质,今后从事实际工作意义十分重大.知识经济时代的来临,书写工具的电脑化,都向应用写作提出了新的要求.结合目前高等师范院校学生的自身情况和专业特点,以加强学生素质培养为目标,经过充分论证,我们确定了教改课题"成人应用写作课三维教学模式的研究与实践",本课题1998年5月立项,经过三年多的实践和探索,已经收到了明显的教学效果,达到了预期的目的. 相似文献
9.
近年来,台湾地区的基础教育改革大致经历了三次浪潮:第一次是由教改联盟发起的以教育理念改革为重点的教育改革;第二次是以“行政院教改会”为主体的教育体制的改革;第三次教改是集中大量的教育专家学者、教科书出版商及一线工作教师推动的“九年一贯课程改革”。1998年9月30日,“台湾教育部”颁布了《国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要》,1999年9月又正式颁布各科领域的课程教材纲要,并开始对民间书商依据课程纲要编辑的教科书进行审查以供各学校选用,同时积极办理新课程教材与教学教法研习,加强师资培训。从2001年9月起在台湾地区实施九年… 相似文献
10.
11.
实施素质教育的生物课堂教学模式——初中生物导学式教学法透析山东淄博市教研室生物课题研究组(255033)曹增余杨立新实现“应试教育”向素质教育的转轨,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。课堂教学是实施素质教育的主要渠道。我市6年的教改实践证明,导学... 相似文献
12.
1999年高考语文试题变化很大,体现了“以能力立意”的命题指导思想,注重对考生综合素质、创新能力的考查,集中体现了素质教育的指向性,是一份推进语文教改、催育创新人才的试卷。1999年高考语文试题的变化表现于如下几面。1设题数量明显减少。1998年高考语文试题全卷设题35个,1999年减为28个,减少了五分之一。第Ⅰ卷60分的单选题中,1998年设题26个,1999年减少6个,只设20个题。这一变化主要体现于第一大题。该大题1998年设题15个,1999年设题10个,减少了三分之一。第二大题文言文阅读部分由1998年的7个题减为6个题,删除了一个文句翻译题。第Ⅱ… 相似文献
13.
袁红梅 《山东教育学院学报》1998,(4)
如何打破常规教学模式,使学生真正成为学习的主人,变教堂为学堂、练堂,教师变教员为教练、导演,是现代教学改革的指导思想。由于研究的角度不同,侧重点不同,涌现了多种教改模式,本人主要借鉴了三种:①上海青浦县顾泠沅教授的教改模式:诱导—尝试—归纳—变式—回授—调节。②目标教学的教学模式:前提测评—认定目标—导学达标—达标测评。③黎世法教授的异步教学模式:自学—启发—复习—作业— 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
随着新型教学模式的发展,初中数学导学互动教学模式渐渐进入人们的视野之中。导学互动教学模式大大提高了教师的教学质量,提升了学生的学习效率。在时代的不断变化过程中,传统的教学模式对于教师和学生而言无法适应时代的进步,及时改变教学模式对教师之后的教学带来帮助。采用导学互动教学模式有助于师生之间的关系变得融洽,促进教学进程的顺利开展。初中阶段作为学生时代很重要的阶段,正确运用导学互动教学模式对学生综合素质的发展有重要作用。将对初中数学导学互动教学模式的应用进行探讨。 相似文献
16.
《课程.教材.教法》1992,(9)
1992年6月10日至14日,内蒙赤峰市教委召开了“导学式教学体系”研讨会。出席会议的有市教委领导、教科所和教育学院领导、各级教研员和全国中学语文教学研究会的部分同志。 会议分两个阶段进行。第一阶段,与会代表到赤峰市十中、克什克腾旗二中和完全小学进行考察,听老师上观摩课。第二阶段,就赤峰教育学院李尧同志和课题研究组于1984年提出的“导学式教学体系”进行研讨。 相似文献
17.
18.
19.
学案是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有"导读、导听、导思、导做"的作用.学案导学是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.2010年9月开始,我利用北京四中网校较完整的学案导学资源,进行了为期三年的教改实验,帮助学生对英语学科进行科学完整的学习,养成良好的英语学习习惯,培养和提高学生自主学习的能力. 相似文献
20.
在新课程标准下的小学英语教学中,提高学生的英语综合素质,是新教改的主要理念。而要提高学生素质,就必须重视教育教学实施的主阵地——课堂教学,切实提高课堂教学效率。本文分析了小学英语"自主课堂活动导学"有效教学模式的优劣及应用。 相似文献