民办高校发展战略的规划与制定

在我看来,形成未来、追求卓越、与众不同,是我们杉达战略规划的核心内涵关键词。 杉达的办学历程体现了一代人的教育理想,一代人的价值追求,一代人的高风亮节;坚守非营利办学,这是杉达的精神财富目前,我们要继承老传统,抢抓新机遇,秉持诚信、勤俭和严谨,坚持先行先试改革发展。     

让公益精神永存 就提升民办高校内涵建设对话上海杉达学院校长李进

《上海教育》：公益性、非营利是杉达二十年来一以贯之的办学方针,请您谈谈它是如何影响贵校的人才培养模式的？     

民办高校大一新生班级干部队伍建设探索——以上海杉达学院“1+3”办学模式下的基础部为例

建设一支优秀的班级干部队伍对于创建积极向上的优良学风班至关重要。文章以上海杉达学院“1+3”办学模式为例,分析了上海杉达学院分校区且跨省市的现状,高年级学生干部“传、帮、带”功能无法发挥,只能由辅导员牵头并负主要责任,总结了民办高校基础部大一新生班级学生干部队伍建设存在的问题,并提出了一些对策。     

上海市民办高校人才培养模式创新研究——以上海杉达学院为例

上海市民办高校应根据自身特点与社会需要合理定位,以创新的思维推进人才培养模式的不断变革,为经济发展培养急需人才.本文以上海杉达学院为例,针对民办高校学生特点及办学定位,从应用型、技能型、复合型和职业综合素质等角度对上海市民办高校的人才培养模式创新提出了一些构想.     

抚今追昔 上下求索——杉达学院五周年纪事

抚今追昔上下求索——杉达学院五周年纪事□袁济潇潇当你步入浦东金桥出口加工区，可以看到坐落于金张公路旁一幢奶白色的四层楼房。楼房正墙上端“杉达学院”四个大字，在阳光照射下金光闪闪，与楼色相映生辉；与楼相对的是红顶白墙的“古胜祥教学楼”。楼前，花坛苍松翠...     

如“杉”而立 育才通“达” 民办高质量发展的杉达样本

<正>开学以来,杉达学院喜讯不断。学校就业办的最新统计显示,2023年杉达毕业生毕业去向落实率达到97.15%,高于全市平均和同类院校,五年来有近三分之二的毕业学生服务于上海“五个中心”建设。在教育部思想政治工作司公示的第四批“全国党建工作样板支部”名单中,上海杉达学院管理学院第二教工党支部榜上有名。     

靠得住 用得上 行得远 杉达学院的民办高等教育创新发展之路

<正>1992年,时值上海浦东开发开放的初期,上海交大、北大、清华三所大学的老教授们联手开办大学,名曰“杉达”,乘着时代东风扶摇而上,翻开新中国民办高等教育的新篇章。三十多年过去,上海杉达学院这面民办高校的旗帜,在时代汪洋中乘风破浪、与时俱进,展现着独有的风采。杉达把党建活动办到课堂上,创建出具有专业特色的文化品牌;把思政教育延伸到学生社区里,用服务暖人心、请劳模树榜样。杉达还把学生作品搬上社会舞台,把教室建到行业一线,把培训教材输送到企业,把数字新技术加进课表,     

“三全育人”背景下民办高校书院制管理实践初探——以上海杉达学院嘉善光彪学院为例

上海杉达学院书院制建设一年以来运行良好,积累了宝贵的经验可供各高校借鉴和思考。文章从上海杉达学院嘉善校区的新生书院建设的实际出发,详细介绍书院制建设情况。上海杉达学院在书院制建设过程中明确书院教育理念、实行院长领导下全员共同参与的扁平化管理模式、坚持以学生为主体的自我管理制度、推进导师制建设,同时通过营造文化氛围、突出党建引领和打造全方位育人六大平台的特色文化活动品牌加强书院生活思政建设。     

杉达建校30年:担社会责任 履教育使命

<正>30年前,一群来自上海交大、北大、清华的老教授们为高等教育体制改革开山采石,乘着浦东开发开放的东风,让“杉达”成了许多学子升学圆梦之地。30年后,这棵曾经种下的“杉树”经过一位位教育工作者和热心实业家的辛勤耕作,已然开枝散叶,成长为民办高校中一棵巨木。作为上海市第一所民办本科院校,上海杉达学院的创办机缘可遇不可求,发展过程虽有坎坷却步步坚实。从一群高校退休教师为了“多做点事”创办学校,到深入行业一线培养社会紧缺的应用型人才,再到壮大队伍发展科研谋求对社会经济发展的高位支撑,“以诚信对待社会,以严谨的教育管理取信于社会,以较高的教育质量回报社会”,这一办学理念,贯穿始终。     

双周

上海杉达学院迎来二十周年校庆本刊讯9月28日,上海杉达学院迎来20周年校庆。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声,全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪,国家教育部部长袁贵仁,上海市委副书记、市长韩正,市人大常委会主任刘云耕,市政协主席冯国勤等为校庆发来贺信、贺辞。上海市委副书记殷一璀出席庆典大会并讲话,副市长沈晓明、市政协副主席周汉民等出席。     

小荷才露尖尖角──评程红兵《语文教学的人文思考与实践》

小荷才露尖尖角──评程红兵《语文教学的人文思考与实践》时辰一代人有一代人的特点，一代人有一代人的个性．现在活跃于语文教坛的青年语文教师，有着明显区别于他们前一代人的风格．近读，上海市建平中学青年语文教师程红兵的专著《语文教学的人文思考与买践》，深感此...     

双周

上海杉达学院迎来二十周年校庆本刊讯9月28日,上海杉达学院迎来20周年校庆。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声,全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪,国家教育部部长袁贵仁,上海市委副书记、市长韩正,市人大常委会主任刘云耕,市政协主席冯国勤等为校庆发来贺信、贺辞。上海市委副书记殷一璀出席庆典大会并讲话,副市长沈晓明、市政协副主席周汉民等出席。     

理论指导·需求促动·健康发展--新乡医学院成人教育办学之路

根据国家大力发展成人教育的精神，我们新乡医学院认真调适办学思路，充分挖掘办学潜力，积极拓宽办学渠道，努力开展多层次、多形式的成人教育。从１９９３年以来，成人高等学历教育保持健康、快速发展，已形成了相对完整的成人高等学历教育体系；在校生达６５１２人，其中专升本１９３１人、本科１７１人，业余专科２３８２人，脱产专科２０２８人。毕业生达３９００余名；独立的成人教育办学场所占地面积达１.６万平方米，校舍面积达２万余平方米；成人教育专用教学、管理、服务设备总值达３８０余万元，组织编写出版了成教临床医学专业…     

“五新”机制带来大跨跃：江苏工贸高级技校发展纪实

江苏工贸高级技工学校是一所国家重点技工学校。１９９８年以来，学校解放思想，深化改革，提高教学质量，与时俱进，不断创立新机制，扩大办学规模，逐步走出了一条特色办学之路，形成了“人才预测—招生培养—技能鉴定—职业介绍—就业服务”一体化办学机制。学校连年招生过千人，就业安置率达１００％，２００２年招生达２５００人，实现了从计划办学到面向市场办学、从以煤炭专业为主到面向社会开放式设置专业、从粗放管理到科学规范化管理的三个转变。目前学校占地４００亩，在校生４５００多人，己发展成为苏北地区办学规模最大的一所…     

一代人有一代人的使命

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当;一代人有一代人的青春,一代人有一代人的情感;一代人有一代人的语言,一代人有一代人的文学:一代人有一代人的烙印,一代人有一代人的守望…………     

社会力量办学方兴未艾

社会力量办学方兴未艾晨风近几年，随市场经济发展应运而生的社会力量办学得到了迅猛发展，其发展速度在各类教育中居首位。据１９９５年统计，全国各级各类社会力量举办的学校和教育机构已达６万多所，学生达６８０多万人；我省由社会力量举办的各级各类学校达３４５８所...     

培育学校文化是学校发展的必然选择

学校文化是学校持续发展的基石,是以核心价值观为主导的学校精神、风气、制度、行为和环境等要素的集合体,是学校在长期办学实践中教育观念、办学品位和特色追求的积累与总和,是学校发展的重要战略和必然选择。优秀的学校文化就像一只看不见的手,影响和左右着学校的发展,影响着一代又一代人的成长。优秀     

天津社会力量办学六大变化

天津社会力量办学六大变化张长海几年来，天津市的社会力量办学有了飞速发展，并有以下六大突出变化：１、办学规模空前扩大。伴随我市深化改革和经济建设的高潮，办学和求学巳成为社会上的一个新的热点，去年新增办学单位２０４所，全市已达６１７所，比上年增长４９％；...     

灵活办学处处春

灵活办学处处春江苏省靖江市成人中等专业学校我校是以成人中专班为主的市属中专，学校占地８８亩，建筑面积达１７０００多平方米，在校生达１３２０人。校园环境优美，秩序井燃，处处充满生机与活力，办学效益良好，被评为成教系统省教育先进单位，成为江苏省中专教育委...     

浅谈高等院校的联合办学

浅谈高等院校的联合办学沈阳财经学院万明达辽宁省教委高教处孙宇新联合办学是当前高等教育体制改革中的一项有益的尝试，它有利于提高教育质量和办学效益，增强学校的活力，促进高等教育事业的改革与发展。各地方、部属高校，都应积极进行这方面的探索，逐步推动联合办学...