作孽的寒假作业

一住3年级的小学生,做寒假作业遇到了难题：要求找出一个字。与题目给定的12个字组成12个新的字,在12个给定的字中,4个字放在找出字的上方,4个放在找出字的左边,4个放在找出字的右边。题目的“备注”中有“3分钟找出正确答案者为优秀”,但孩子苦思冥想了一个多小时,还是做不出答案,只得请教大学毕业的父母。然而,     

关注小托班教育

今天去一个幼儿园，先到一个小班，孩子坐在座位上，教师在教孩子学习一首儿歌并教孩子认儿歌里的三个字。老师很努力地想要孩子遵守上课的纪律，比如上课要认真听老师讲，不能随便下位，要说话先举手，老师教小朋友念儿歌的时候，要老师念一句小朋友再跟着念……老师还特地叮嘱孩子，上课只有15分钟时间，     

轻负担保质量高素质——英语课堂教学中的趣、点、活、妙、适

目前，减轻学生负担、提高教学质量、由应试教育向素质教育转变的理念，已不再是一句口号或号召，而是如春风之势，在全国中小学轰轰烈烈地全面展开。要想高质量地完成这一教学任务，首当其冲必须上好课堂45分钟。为使45分钟的英语课具有科学性、效益性，本人主要以5个字为准绳贯穿于各教学环节中，这5个字为“趣、点、活、妙、适”。     

如何提高孩子写字速度

低年级学生写字速度慢有两个原因,一是孩子能力差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度。提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢,往往和他的观察能力有关,因此,要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔,然后训练看一个偏旁、写一个偏旁,再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了,写字速度也会相应地提高。家长还可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点,运用"激将法"使孩子提高写字速度。如家长可以建立完…     

三、二、一，抓!

暑假里的一天,晴空万里,妈妈带我和表妹去东灶港海边玩。不到二十分钟,我们来到了龙桥。站在桥上眺望大海,它像个孩子静静地躺在大地妈妈的怀抱中。     

开心一刻

快速抢答 1.有5条一样长的绳子,分别围成1个直角三角形、等腰三角形、平行四边形、梯形和五边形,问哪一个图形周长最大?填成语 请你在下面棋盘上填入适当的字,组成10个成语。 ┌─┐ │ │ └─┘┌─┐│健│└─┘ 2.一个人要上第6层楼去,从第l层走到第3层,是不是正好走完了一半楼梯?「不fl、门口11’l曰丁飞b犷嗤 3.3个孩子吃掉3个馒头要3分钟,100个孩子吃掉100个馒头要多少分钟?┌────────────────────┬───────────────────┐│幽默:锐 │ 山与江 │├───────────────────…     

我做时事演讲

我做时事演讲分为演讲和评论两个环节。演讲素材选取于社会时事,演讲稿不少于2000字,演讲时长不超过15分钟。接下来的30分钟是同学评论。看一个"时事演讲"课堂评论环节2012感动中国人物——何月,一个生长在贫困家庭的12岁的孩子患病,要求死后捐赠器官。学生:她之所以现在这样做是因为她还小,不懂事,太无知、单纯。     

小学教育的一个误区——以抄代练

当前小学生学习负担之重,一个突出的表现就是课后作业过量而又不合理。今年初考前,一位毕业生家长告诉我,单元测验后,语文老师规定,默写(大约400字的一段文章)错4个字以上者全文抄10遍;数学老师又规定,80分以下者全卷抄10遍。他的孩子抄到第8遍,累得直哭,他只好越俎代庖。问抄一遍大约多长时间,答曰:15分钟。     

12个良好习惯的培养

教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。教育不是搞转型产品,不是搞短平快式小企业的适应市场生存。教育更多的是把上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人,它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。◆记忆习惯一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,孩子的智力、注意力是最关键的。时间明确的时候,注意力一定好。一定要把学习任务和时间联系起来,培养学习习惯。◆演讲习惯让孩子会整…     

“时、分、秒”教学片断与反思

片断一大赛,看谁在一分钟内记的成语最了我深深的反思。可以说片断一是师:同学们已经知道了1分=60多。失败的,学生两次体会一分钟,每一秒,下面我们一起来体会一分钟有(课件出示成语:挨门逐户、唉次,第一个孩子的回答都出乎意料。多长。声叹气……)按照我备课时的预想,孩子们都喜(课件播放动画片《猫和老鼠》,生1:(边读边小声嘀咕)这么欢看动画片,所以,肯定会觉得一分学生看得津津有味。一分钟到了,多,这么难。钟过得很快。而在静坐一分钟时,一动画片自动停止)生2:(小声)我给你说个好成动也不动,这一分钟会感觉很慢。这师:一分钟时间到了,你…     

我也爱看动画片

家长黄女士来电询问,她很想培养正在上幼儿园的儿子的阅读能力,问怎样和还不认识字的孩子一起来阅读,有什么好办法。听读。每天安排10分钟时间和孩子读书,家长可以首先让孩子听读,并让孩子看到家长是怎样翻书的,先读哪一页,再读哪一页。     

一分钟教育法

美国有一本家庭教育的小册子,叫做《一分钟母亲》。这位拥有3个孩子的母亲,把她的教育归结在3个“一”上,即:一分钟目标,一分钟表扬,一分钟责备。她把真挚的情感渗透到表扬之中,当孩子做了好事、成绩优异达到既定目标时,她给予孩子的是拥抱和亲吻,还有那温柔慈爱的目光及热烈的首肯;当孩子表现不佳时,她首先用沉默来表示自己的态度,使孩子在心理上有了一定的压力,继而用低沉的话语来责备孩子。当孩子对母亲的教育心服口服彻底承认错误、改正错误努力完成目标时,她再次用拥抱来表示对孩子的鼓励。这位用情感去感染、教育孩子的母亲,最终达到…     

需要多长时间

<正>老师剪好一个“囍”字需要3分钟,现在老师需要剪10个“囍”字,每剪好一个后他都会休息1分钟。那么他要剪好10个“囍”字要用多长时间？我们可以画出一张示意图（如下图）,帮助我们分析问题。从下图可知,老师每剪完一个“囍”字就会休息1分钟,剪一个“囍”字所花的3分钟与休息的1分钟一一对应,直到剪完第9个“囍”字之后休息1分钟,这里所需要的时间列算式为3×9+1×9=36 （分钟）,     

培养学生正确、干净、清楚的书写习惯

书写是一种技能,而技能是训练出来的。孩子从进入校门开始就要接受书写的技能训练,随着孩子书写数量的增多,一两年后他们就基本掌握了把一个字写正确的技能,这里低年级老师功不可没。到了三年级,学生对字的笔画和间架结构比较熟悉了,有了良好的“字感”之后书写的速度也就快了,但书写速度一快,大多数同学的字反而不如一、二年级写得规范了。为什么会这样呢？     

生本创造写作奇迹

广东省深圳市南山区沙河小学五(5)班是生本教育实验班,学生从二年级的一节课写400字左右,发展到现在的上千字;从个别孩子文章出色,发展到现在百花齐放,每个孩子40分钟都能即兴写出文质兼美的作文。一路走来,作为他们的语文老师,每次都为他们的写作水     

听爸爸妈妈说 假期不能放了羊

孩子这么说,我觉得挺委屈。练字就是每天写一首宋词,既可以把字写得好看些,又可以学习中国诗词的精华,培养文学素养,每天10分钟却可以一举两得。学英语就是每天用10分钟时间背单词、看英语读物,主要是培养语感,养成日积月累     

“控”字释疑

“控”字释疑《跳水》（六年制第一册）一文的结尾，有这样一段话：“水手们把他抓住，拉到甲板上。过了几分钟，从孩子的鼻子里、嘴里控出许多水……”教学中，教师＊每读到这里，总需作个停顿，思考一番，甚至产生种种猜测。对此，本人有以下几点认识。首先，”控”字，...     

让故事浸润孩子的心灵

按照学校的作息表,每天中午有20分钟的学生阅读时间。可是一年级的孩子好玩、爱动,再加上刚刚入学,认识的字少,拼音尚未完全掌握,这20分钟怎么打发呢？左思右想,我猛然想起家里有一些故事磁带,何不让他们从听故事人手,培养阅读兴趣呢？于是,每天中午我便放磁带给学生听,他们很喜欢听这些故事。有的孩子回去后还把听到的故事讲给家长听。     

耐心、细心、鼓励、督促

孩子是否对音乐有兴趣,家长从孩子的表现上可以观察到。比如,有的孩子一进琴行,就大声喊着、叫着:“出去!出去!”一分钟也不肯多待。对于这样的孩子强拉他来学琴实在是让他们受罪。有的孩子进了琴行则愿意东摸摸、西看看,翻开琴盖试一试,对于不同的声音充满了好奇。对这样的孩子则可以试着引导他们再往前走一步。其实,让一个孩子讲清楚他是否喜欢乐器,为什么喜欢,很难。很多家长在买乐器前和报名前都反复和孩子谈是否喜欢,能否坚持的问题,孩子也都信誓旦旦,肯定好好练!可真的学了以后,就不是那么回事了。面对这些爱学不爱练的孩子,家长该怎…     

那一天,我战胜了自己

在人生的旅途中,会面临无数的挑战,其中最难战胜的对手就是自己。我忘不了那一天,因为那一天,我战胜了自己。那是四年级时的一次突然的电脑打字测试,及格要求是每分钟13个字。13个字,对我来说太难了。依我当时的打字水平,最多是每分钟10个字。