共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
社会对教育技术人才的需求会越来越大,教育技术学专业正面临前所未有的发展机遇,但是在实际工作中教育技术人才却面临着诸多挑战。从表面上看,这是由于社会对于教育技术学专业认识不足所致。究其根源,这种尴尬更多是因为教育技术学专业没有找到自己的定位,没有明确的人才培养思想,无法向社会传递准确的信息。本研究的目的在于探求一种新的人才培养思想,即以工程学思想培养教育技术学本科专业人才的可行性,以期更多的人关注教育技术学本科专业人才就业的尴尬局面。 相似文献
4.
5.
只要在教学方法上打开创作的源泉,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声,而每个儿童就天资来说,都是诗人。因此在人教版六年级上册第六单元综合性学习《轻叩诗歌的大门》的教学中,我重点培养学生赏诗、读诗、写诗的兴趣。 相似文献
6.
《轻叩诗歌的大门》是人教版小学语文实验教科书六年级上册第六组的综合性学习,这是继五年级上册《遨游汉字王国》、五年级下册《走进信息世界》之后的又一次大的综合性学习。 相似文献
7.
那天我正在走廊上安排学生打扫卫生,这时从校门口急冲冲地走来一个青年男子。只听脚步急促声从楼梯间上来,我寻声走出去,那个人气喘吁吁地说：＂你是程主任吗？我找一下田小二。＂从他的神情,我猜测出肯定发生了异常事,耐心地等待着他往下说：＂今天早上田小二在我家吃饭之后,将房间里充电的手机拿走了,手机本来是开着的,可这时是关机,我怀疑是他已带到学校,麻烦你帮我找一下他。＂听到这里,我若有所思：田小二,又叫田兴,是六年级一班的学生。 相似文献
8.
9.
10.
运用教育工程方法管理教育工程项目 ——教育工程学研究的新取向 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,教育工程的理论与实践存在着“乏理论的教育工程”和“缺工程的教育理论”两大误区。实践需求与理论缺失说明了建构具有针对性的教育工程管理理论的必要性和重要性。教育工程项目管理框架即从教育实践中清晰地界定出具有“工程”属性的教育工程项目,并建构一个教育工程方法体系以指导此类项目的管理实践。可从过程、主体和方法三个维度,构建内部过程和外部过程相结合、内部管理者和外部管理者相协调、过程规范化方法和过程改进方法相统一的管理方法体系。 相似文献
11.
《轻叩诗歌的大门》是人教版语文六年级上册安排的一次综合性学习。活动临近了,酷爱诗歌的我跃跃欲试,在心里盘算着：怎样带领孩子们“诗海拾贝”“与诗同行”？怎样让他们在诗的王国里乐而忘返呢？突然,有了一个想法。于是就有了活动前夕一次“不经意”的聊天。 相似文献
12.
金融工程学是一门新兴学科,具有边缘性、前沿性、实用性等特点.金融学开放学员由于其有别于普通学生的特殊性,使得他们在学习金融工程学的过程中,产生了一定的困难,在学习金融工程学过程中也表现出了一定的特殊性.结合其特殊性,教师应立足于选好教材,定好教学大纲,采取多种手段培养学生学习兴趣,并积极采用案例教学,理论联系实际,实现教学目的. 相似文献
13.
阳光活动目标
1．发现每个人都是独一无二的。
2．掌握“发现自我”的途径，尝试客观地发现自我。
3．初步学会客观、全面、发展地看待自己。 相似文献
14.
数学教育社会学在学理上具有跨学科和交叉学科的性质。它受到知识社会学和数学社会学的交互作用和影响。科学知识社会学和数学知识社会学关于科学与数学的认识对数学教育的社会学研究都有很好的启迪。在借鉴上述两种知识社会学理论成果的基础上,作为21世纪以来全球范围内数学教育研究的一个热点和重点,探讨了数学教育社会学的内涵、层次和基本范畴以及对于中国数学教育实践的现实意义。 相似文献
15.
为提高交通工程学的教学质量,增强学生自主学习的能力,结合国际工程教育模式CDIO的教学理念,研究交通工程学教学体系的改革。在课程内容、教学手段、教师实践以及考核方式等方面强调CDIO专业培养的特点,以及在交通工程学教学体系中的应用。通过教学实践的应用检验,取得了较好的教学效果。 相似文献
16.
王奋平 《小学教学(数学版)》2009,(5):8-9
TIMSS测试是由成立于1959年的国际教育成就评价协会（简称IEA）主办的,有40多个国家和地区参加的一种国际中小学生数学和科学能力测试。它是迄今为止规模最大、影响深远而且相当严密的国际教育比较研究机构。从1995年开始,对来自40多个国家、5种不同年级水平的50万名学生的数学和科学知识进行了比较测试．华人地区有新加坡、香港、台湾参加。 相似文献
17.
18.
19.
小学六年级是一个十分关键的存在,既要做好小学阶段的复习工作,同时要为即将到来的中学打好基础,同时语文学科是其他学科的基础,学好了语文就是“万金油”,学不好就是“百无一用是书生”。因此,本文针对语文学科的重要性以及六年级这个阶段的特殊性,希望能对目前小学语文存在的困境提出解决办法,提高学习的积极性和主动性,养成良好的学习习惯并进一步迁移到其它学科,从而发挥语文的工具性与人文性作用。 相似文献