发挥少儿馆在未成年人服务中的社会教育作用

中共中央提出了加强和改进未成年人思想道德建设，并将之作为一项重大而紧迫的战略任务。这一举措对提高未成年人思想道德素质，将起到有效的促进作用。少儿图书馆是以少年儿童为主要对象的社会文化教育机构，是提高少年儿童素质，培养他们德、智、体、美、劳全面发展的重要阵地。少儿图书馆作为未成年人的文化教育机构，一定要做好发挥教育阵地的作用，积极主动地为未成年人健康成长创造条件。     

图书馆应加强未成年人思想道德建设

一、加强未成年人服务是公共图书馆当前面临的课题，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)指出：“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。”少年儿童图书馆是未成年人学习的重要场所，是对他们进行全面素质教育的重要阵地。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立和培育未成年人正确的理想信念，培养他们良好的道德品质和文明行为，     

为辅导员做“五者”表率保驾护航

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》精神,全国少工委向全国少先队大、中队辅导员发出了做“五者”(即“做少年儿童人生追求的引领者”、“做少年儿童实践体验的组织者”、“做少年儿童健康成长的服务者”、“做少年儿童良好成长氛围的营造者”、“做少年儿童合法权益的维护者”)的倡议。作为市级少工委组织,理应为广大辅导员、少先     

未成年人思想道德建设的七结合

未成年人思想道德建设是摆在德育工作者面前的重要任务。针对新时期少年儿童思想特点,学校要找准未成年人思想道德建设的切入点,积极构建未成年人思想道德建设与独生子女教育、养成教育等方面有机结合的思想道德建设新模式。     

预防和减少未成年人违法犯罪的对策

少年儿童是国家和民族的未来,预防未成年人违法犯罪是全社会的共同责任。教育系统担负着教育人、培养人、塑造人的重要使命,依法对未成年人实施教育保护责无旁贷。近年来,云南省教育系统积极贯彻实施《未成年人保护法》、《预防未成年人     

树人树德 育人育心——未成年人思想道德建设之我见

加强未成年人思想道德教育,是少年儿童健康成长、全面发展的根本利益所在.做一个有道德的人,也是亿万家庭对未成年人的心愿.未成年人思想道德建设关系民族的兴衰和国家的兴亡,关系党和国家事业的发展,是功在当代,利在千秋的一件大事,是一项长远的战略任务,更是摆在教育部门面前的现实课题.     

积极探索基层少儿馆教育职能的新途径

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和颁发，使未成年人的思想道德建设问题成为社会各界关注的热点话题。作为基层少年儿童图书馆的区(县)少年儿童图书馆，应该认真贯彻这一规定，紧紧抓住机遇，积极探索，使基层少儿图书馆真正成为少年儿童的德育教育基地和“第二课堂”。     

促进少年儿童健康成长

值“六一”儿童节来临之际,我们向全省近千万少年儿童致以节日的祝贺。向全省少年儿童工作者和广大人民教师致以崇高的敬意。前不久,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),接着,中共中央又隆重召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体对广大未成年人特别是少年儿童的亲切关怀,同时也为促进少年儿童的健康成长提供了极好的机遇。少年儿童是祖国的希望,是国家和民族的未来。今天的少年儿童,是明天祖国的建设者,…     

少先队在未成年人思想道德建设中的作用

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿干教育教学的各个环节。少先队的工作对象是广大的少年儿童，而少年儿童时期又是思想道德观念形成的黄金阶段。未成年人可塑性强，世界观、人生观、价值观正在形成。对青少年来说，培养爱国主义感情，确立远大志向抱负，养成良好的生活习惯和学习习惯，提高思想道德素质，     

强化角色意识 提升专业水平

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发出后,全国少工委向全国少先队大、中队辅导员发出:“做少年儿童人生追求的引领者”、“做少年儿童实践体验的组织者”、“做少年儿童健康成长的服务者”、“做少年儿童良好成长氛围的营造者”、“做少年儿童权益的维护者”的倡议。这一倡议的发出,一方面明确了辅导员在加强未成年人思想道德建设中的责任和任务;另一方面,也提出了对辅导员的专业定位、专业价值与素质要求的重新思考。为更有效地贯彻落实辅导员在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用,更好地学习、宣传全国少工委倡议书的内容,更准确地理解辅导员的专业价值,本刊从本期开始,围绕辅导员如何正确理解“五者”、履行“五者”职责这一内容,开展专题讨论。欢迎广大辅导员少先队工作者结合自己的工作实际,就自己对“五者”(或“五者”中的某一方面)的认识、自己在贯彻落实《若干意见》过程中的感受或体会谈谈你们的看法。有关全国少工委倡议书的内容可查阅2004年《辅导员》杂志第5期第10页;来信地址是:北京前门东大街10号楼辅导员杂志社“理论篇栏目”收(100051);电子信箱地址是:fdyliujie@263.net     

女童教育与法律保护

女童教育与法律保护崔建中党和国家一贯非常重视少年儿童尤其是女性少年儿童的家庭保护。１９９１年９月颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》第八条明确指出：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待，遗弃未成年人；不得歧视女性...     

第十二届“全国十佳少先队员”评选活动开始啦!

“全国十佳少先队员”是当代中国少年儿童的崇高荣誉评选“全国十佳少先队员”是少先队运用先进典型引导和激励少年儿童健康成长的重要途径,是少年儿童开展互相学习、自我教育的重要形式“全国十佳少先队员”是当代中国少年儿童的典型榜样和崇高荣誉。多年来,评选活动不断完善,对激励广大少年儿童健康成长、全面发展发挥了重要作用。为深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要     

为三亿六千万少年儿童谱写时代新歌——文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市人民政府、中国“音协”联合启动第一批新创少儿歌曲推荐活动

为繁荣我国少儿歌曲创作,推动少儿歌曲创作普及工作,为孩子们奉献更多更好的传唱歌曲,由文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市人民政府、中国音协联合发起的第一批新创少儿歌曲推荐活动,于今年5月18日开始全面启动。作为“六·一”儿童节的特别献礼,在北京举办首届“希望之歌”优秀儿童歌曲演唱会,重点推荐10首新创少儿歌曲。优秀少儿歌曲创作推广工作,是深入贯彻落实中发[2004]8号文件精神的一项重要举措,对于未成年人的培养教育具有重要意义。歌曲,是影响少年儿童成长的一门重要艺术,是加强和改进未成年人思想道德建设的…     

上犹县万名学生参与四川灾区少年儿童心理抚慰工作

为支援四川灾区灾后少年儿童心理抚慰工作,发挥少年儿童书信写作活动在加强和改进未成年人思想道德教育工作中的重要作用,近期,上犹县     

和谐教育体系与和谐社会建设——“三理”教育要做到学校、社会、家庭的互动——河南省委副书记、省文明委主任王全书就深化青少年伦理、心理、生理教育答本刊记者问

青少年的伦理、心理、生理教育是我省加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。您在多种场合谈到这个问题，并且深入基层做了大量调查研究，请您具体谈一谈这项工作的重要意义。     

新的时代需要新的教育

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是一份有关少年儿童思想道德教育的纲领性文件，是全社会加强少年儿童思想道德教育的指导性文件。《意见》发布以来，社会各界反响之强烈，确实使所有教育工作者为之振奋。     

“同写童歌，同唱童歌”浙江省少年儿童歌曲创作比赛

校园的音乐文化，广大师生是重要的创造者，为激发他们的音乐创作热情，谱写时代校园乐章，弘扬先进文化，落实浙江省精神文明建设委员会浙文明[2010]4号《关于做好未成年人思想道德建设“十件实事”的通知》精神，特举办“同写童歌，同唱童歌”浙江省少年儿童歌曲创作比赛，比赛由《中小学音乐教前杂志社承办。此项比赛为省文明委2010年未成年人思想道德建设十件实事之一。     

在未成年人思想道德建设中我们做什么?一

今年3月,共青团中央、全国少工委联合发出通知,要求少年儿童工作者学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。虽说这是对成年人的要求,但它却是关系到我们少年儿童自己的事情,让我们也来了解、关注并参与这件重要的事情吧。     

“同写童歌，同唱童歌”浙江省少年儿童歌曲创作比赛

校园的音乐文化，广大师生是重要的创造者，为激发他们的音乐创作热情，谱写时代校园乐章，弘扬先进文化，落实浙江省精神文明建设委员会浙文明【2010】4号《关于做好未成年人思想道德建设“十件实事”的通知》精神，特举办“同写童歌，同唱童歌”浙江省少年儿童歌曲创作比赛，比赛由《中小学音乐教育》杂志社承办。此项比赛为省文明委2010未成年人思想道德建设十件实事之一。     

学习道德模范 争做四好少年——辽河油田沈采小学举行道德模范故事会演讲比赛

少年儿童健康成长,关系国家前途、民族命运,关系家庭幸福、社会和谐。沈采小学和沈阳油区关工委对未成年人思想道德建设,始终看得很重要、抓得很紧。今年以来,认真落实立德树人根本任务,从少年儿童关心的事、喜欢的事人手,以＂学道德模范、做最美少年、筑美好梦想为主题,广泛开展丰富多彩的道德教育实践活动,不断在孩子头脑中搞建设、树道德。引导他（她）们大力培育和践行社会主义核心价值观,争做最美少年。