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教育信息化发展亟需转型 总被引:9,自引:0,他引:9
教育信息化发展过程中的各种问题,成为制约教育信息化发展的瓶颈.教育信息化转型是教育信息化突破瓶颈,走出困境,进一步发展的必然要求.本文分析了教育信息化亟需转型的紧迫性,提出了教育信息化转型的五种策略. 相似文献
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《上海教育》2013,(13):23-25
印杰(上海市教委副上任):智能教育开启上海基础教育新时代"十二五"期间,上海教育信息化目标是:为了每一个学生的终身发展,为学生提供更加开放、便捷的学习环境。我们要为每一个受教育者营造"老师总在我身边"的信息化学习环境。为实现这一目标,必须要将机制、规范、基础平台和应用推进有效结合起来,从教学、科研、管理和生活等多方面实现信息化。打造带来学习时空新变化的上海"智能教育"大环境,需要对基础平台进行整合,深化推进应用技术,保障信息的安全,并注重新技术的应用。同时,上海致力于建立市民学习档案,推进高校课程中心工程,加强电子学籍管理,建设上海学习网等,其目的 相似文献
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赵倩 《四川师范学院学报》2005,(5):129-131
信息化时代的到来,信息技术的迅猛发展,为教育信息化提供了广阔的发展空间与平台.伴随教育信息化的变革趋势,教育教学出现了新的特点,这对教师提出了新要求.为应对教育信息化发展的挑战,必须切实转变教师角色,塑造新型的教师形象. 相似文献
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云计算:教育信息化转型的助推器 总被引:3,自引:0,他引:3
近两年来,在全球经济不景气的情况下,为了解决信息处理成本、海量数据管理、信息安全等问题,世界各国的企业和研究者纷纷将目光转向“云计算”。云计算把IT资源应用的效率与效益带到一个更高的水平。而当前教育信息化也从注重技术在教学中的应用与整合,渐渐转型到追求教育的社会效益最大化。云计算以其新的应用服务模式,适应了转型期的需要,必将助推教育信息化进入新的历史阶段。, 相似文献
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浅谈教育信息化环境下的学习特点 总被引:1,自引:0,他引:1
吴仕云 《广东职业技术师范学院学报》2002,(4):92-95
信息时代的到来使教育信息化成为教育的发展趋向,其发展势头之强、影响之广,令传统教育的各方面发生翻天覆地的变化。本文结合教学实践,就教育信息化环境下的学习特点进行阐述。 相似文献
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顾小清 《中小学信息技术教育》2022,(4):5-9
教育面临着数字化转型的机遇与挑战。数据驱动下的教育数字化转型是指以数据为核心,通过人工智能、5G、区块链等技术,实现教学模式、教学评价、教师教研等方面的全方位变革。本文从城市数字化转型的视角引入,指出数据是数字化转型的基础,阐释了数据智能和数据智能驱动的教育数字化转型的内在机制与逻辑。同时,根据数据治理面临的挑战,提出了区校两级教育数据治理的实施方案。最后对教育数字化转型的未来发展提出了几点建议。 相似文献
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教育信息化是推动成人教育转型发展的重要手段和途径,论文结合教育信息化在煤炭行业高校成人教育的探索和实践,阐述了教育信息化对煤炭行业高校成人教育转型发展的助推作用。 相似文献
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教育信息化与学习动机的激发 总被引:2,自引:0,他引:2
陈世友 《南京广播电视大学学报》2006,(1):69-71
以信息技术为核心的现代教育技术的广泛运用改变了传统的教学基本形式,对教学过程产生了重大影响,也使学生学习动机发生了变化。本文从外部动机激发和内部动机激发两个方面阐述了信息化对学习动机激发的影响。 相似文献
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师范教育要顺应信息时代的要求,不断改革原有师范教育的观念、内容及培养模式,尽快实现师范教育的信息化转型,积极培养具有现代教育观念和信息素养的创新型师范生,以适应教育信息化的需要。 相似文献
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推进海军信息化建设,培养高素质信息化海军士官人才,是海军士官教育转型的时代要求。为此,要树立新型士官人才教育观,构建新型教学体系,提高士官教育信息化水平,提高教员队伍的创新能力和信息素质。 相似文献
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幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师一定要想办法努力培养学生的爱心意识。 相似文献
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