沉甸甸的责任——高中学生心理咨询手记

高中三年，是中学生生理，心理发展和走向成熟的重要时期，帮助高中学生保持平和心态，讲究心理卫生，解除心中郁闷和情绪障碍是我们的责任。     

滴雨的花季——青春期抑郁心理咨询手记

阳春三月好时节,花香四溢,阳光明媚。忽然起风了,初开的鲜花被吹落了满地．天也渐渐阴沉下来,大好的春光立刻染上了一层忧郁的色彩。根据多年做青少年心理咨询的经验．我知道在这样的天气里,孩子们的心情也最容易变得低沉和躁动。于是,我打开了咨询室的灯,希望灯光能给他们带来一份温暖和宁静。     

心理咨询手记（四则）

感动与行动 一位家长在学校家长会上听说班上有个学生一学期进步丁200多名,他被感动了。于是,他们让自己的孩子奋发图强,每天早上5点半起床读书、背英语。听说“一个好习惯起码要坚持21天”,爸爸妈妈每天提早叫醒孩子起身。     

一位心理咨询老师的咨询手记——“我的同桌让我无法忍受……”

这是三月的一天,窗外阳光明媚,天气宜人,可敲门进来的蕙却一脸的委屈和郁闷。蕙读高二,性格文静内向,学习成绩优良,在刚刚举行的月考中再次取得了满意的成绩。我一边请蕙坐下,一边想,蕙的成绩不错,大概不会也是因为学习压力而来的吧?果然,蕙向我诉说的是另外一件事,一件听起来似乎很小的事情。     

心理咨询手记——与孩子一同寻找“爱”

与孩子建立依恋关系,需要给孩子很多爱,但是我们应该怎样正确地把“爱”给他们呢？     

一个想让父亲下跪的儿子 心理咨询手记之一

子女成龙、成凤是每个家长内心最大的期待,但这种期望一旦成为家长对孩予的控制、家庭对孩子的束缚,就必然产生亲子的冲突与青春的逆反。和谐的亲子关系,一定是建立在尊重之下的关爱和信任之上的自律。     

见血会晕的帅哥 心理咨询手记之三

父母都愿意通过改善彼此的关系来抚慰孩子受伤的心灵,这对孩子的改变是一个良好的契机。这是一个发生在高考复习阶段的真实故事。3月底4月初,是国内外著名大学自主招生陆续放榜的日子,对如愿收到心仪大学录取通知书的高三学生来说,提前结束了高考的煎熬,那是多么令人羡慕的事。     

我是一个小留学生

我是一个意大利籍的混血儿,妈妈给我取的中文名叫爱丽娜。我有一头长而浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛配上长长的睫毛,忽闪忽闪的。樱桃似的小嘴总是红润润的。     

被哄出家门的第四代小留学生

曾经有人将清代的容闳归为近代史上第一代留学生,把后来出洋的孙中山、蒋介石、秋瑾、鲁迅、胡适、周恩来、邓小平、钱学森等归为第二代,而将改革开放,国门打开后奔赴欧美的留学生统统称为第三代留学生。在世纪初的今天,“第四代”出现了。之所以称其为“第四代”,是因为这一代和前三代有着明显的区别。首先,他们尚年幼,赴海外读书不是读大学,而是读中学。其次,他们全部为自费生,没有获海内外机构资助或政府公费之说法。     

青春期：亲子之间要重建“心灵对接”——家教心理咨询手记

父母对孩子有了尊重和信任，孩子就可以真正健康成长，并将自己的内心真实、自然地展示给父母，两代人之间的心灵沟通，就是一个对接的过程。     

滴雨的花季——青春期抑郁心理咨询手记

阳春三月好时节,一天一位清秀的女孩敲响了咨询室的门,她小心翼翼的关好门,低垂着头,怯生生的说：“我快受不了了,我都不想活了。”窗外淅淅沥沥下起了小雨．屋里女孩也已经泪流满面,她抽泣着讲述着自己的故事。     

关于高校心理咨询中伦理困惑的探讨

在高校心理咨询实践工作中,会不时碰到两难的伦理道德问题。如何处置这些无法直接套用心理咨询的伦理规范问题,是当前高校学生思想工作的重要课题。对一个案例所引发的心理咨询中的伦理困惑进行分析研究,也许能给我们的工作带来一些有益的启示。     

道德教育与心理咨询的统一与冲突

道德教育与心理咨询的关系从理论上讲既有统一的一面也存在着对立的一面，从表面上看两者在教育对象、内容、目标、方法、运作机制、理论基础上均有较大的差异，但从深层次上分析两者在对象、目标和方法上是统一的。在教育实践中由于两者对受教育者的要求、遵循的原则、运作机制等方面不相同，在某些方面又不尽协调从而导致两者在实践中存在着角色冲突，并碍各自的发展。     

辅导员心理咨询角色的冲突与调适

辅导员心理咨询角色冲突表现为角色间冲突和角色内冲突.冲突的影响通过主体性因素的介入产生正向或负向的功能.负向功能表现为角色失范及其给辅导员的自我评价、职业适应、身心健康带来的消极影响;正向功能在于促进辅导员的反思性成长和专业化发展.辅导员应当努力把潜在的危机转化为发展的契机,从角色冲突走向角色整合.冲突的调适应当遵循“主动建构,和而不同”的原则,具体内容包括唤醒角色的主体自觉、建构角色的个人意义、划分角色的行为界限和整合角色的生命共性等.     

一位心理咨询老师的咨询手记--“我的同桌让我无法忍受……”

这是三月的一天,窗外阳光明媚,天气宜人,可敲门进来的蕙却一脸的委屈和郁闷。     

一位小留学生眼中的英国学校

英国的Bruntsfield小学很小,只有300多个同学,差不多就是我原先杭州小学里一个年级的学生总数。这里的学校房子最高只有三层。足以前我在《哈利·波特》电影里看见的那种魔法学校,有尖尖塔楼,外面看起来都是灰灰的旧颜色。     

部分大学生对心理咨询的认识与行为

部分大学生对自身心理健康状况的主观感受是认为自己的心理不够健康,他们需要调整与改善。大多数大学生虽然对心理咨询持有积极肯定的态度与认识,但在寻求心理咨询的行为上却是消极的、回避的,知与行相互矛盾;对大学生进行普及性的心理健康教育是必要的。     

从一位小留学生的作业看学习方式变革

本文运用访谈、作业分析等方法对一位留学加拿大一年的初中生的作业进行了研究,认为这些作业比较充分地展现出主动性、探究性和合作性等特征,构成了体现学习方式变革的生动案例,其中不少做法可以为我国教育研究者和实践者思考相应问题提供某些重要的启示。     

高校来华留学生日常管理的跨文化冲突研究

改革开放以来,我国在诸多领域都取得了显著的成就,国际地位大幅提升,我国逐渐成为了亚洲最大留学目的国,教育地位不断上升。然而,伴随而来的留学生管理的跨文化冲突也在逐步加剧,其中日常管理矛盾凸现。通过介绍跨文化冲突的几种主要表现方式,分析其成因,提出高校留学生日常管理的几点建议。     

新西兰中国"小留学生"现状分析及相关政策建议

近几年,由于新西兰大力推行教育出口战略,采取各种措施吸引国际学生,我国前往新西兰的留学生数量迅速增长,尤其是"小留学生"更是增长迅速.随着中国"小留学生"在新西兰数量的增多,许多问题也随之产生.本文在对新西兰的中国"小留学生"状况进行实地调研的基础上,认真分析所出现的各种问题和影响未来留学新西兰的主要因素,提出了有关中国"小留学生"留学新西兰和我国政府加强留学教育管理的有关政策建议.