参加省八届大学生田径运动会的回顾

为提高运动员的训练水平,参加比赛,为校争光,作者根据本届运动会项目特点,在制定训练计划、安排训练内容,以及技术指导,训练方法及手段运用等方面,作了轮全面的论述,发表一些探讨性的见解,为训练、竞赛、管理等提供了参考。     

办一场学生自己的运动会 第十二届全国学生运动会今夏登陆上海

“本届运动会势必会撬动上海学校体育的内涵发展,推动上海学校体育水平站上新台阶。而学校体育工作改革的创新精神,将在本届运动会中得以充分体现。”“我们将首次开展‘阳光少年’‘活力园丁’两项非竞技类项目评选活动,制作‘我们一起来——少年团队成长季’节日,促进学生阳光体育运动深入开展,激发青少年学生积极参加体育锻炼,     

第十届全国中学生运动会写真——阳光体育 快乐中运

第十届全国中学生运动会胜利闭幕了!这是我国中学生体育的一次盛会,运动员们把青春和汗水一起挥洒,用拼搏去赢得荣誉。这也是全国中学生自己的节日,从会徽、吉祥物的设计到开幕式、闭幕式的演出,再到志愿者服务,中学生们都乐在其中。这更是一次对我国学校体育工作的集中检阅,2790名参赛运动员交出了一份满意的答卷。两年前,国家就倡导开展亿万学生阳光体育运动,希望每个学生都能“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。正因这样的倡导,本届中运会才会如此令人惊奇：在田径和游泳等17个项目中,共有21人次打破中运会记录,其中田径10项,游泳7项。     

从第九届全国民族运动会看民族传统体育的发展

通过对第九届全国少数民族传统体育运动会的总结与分析,认为该项赛事已成为全国较有影响的大型综合性体育运动会之一．民族传统体育,是我国民族文化的一大宝贵财富．随着社会的不断发展,它必然为适应时代的需求而发展变化,而在变化中如何发展推广,这就是本文所要探讨的问题．     

让“流动花朵”都绽放 第六届全国民工子女教育研讨会侧记

从城市的容纳度来看,到2015年,仅就初中阶段而言,沪上本地生源加上农民工子女将达61.2万多人,约需13600个班级（以每班50人计）,目前缺口将达3100多个班级,上海教育资源紧缺的状况在相当长时期内将成常态。     

最后复习阶段，高三学生应克服的消极心理

2007年新学期的开始。已近阳春三月，战鼓将越擂越响。六月的高考迫在眉睫了。在教师的引导下。高三学生大多进入了最后一轮的复习阶段．面对庞杂的知识体系、有限的复习时间、多次统练对复习进程的冲击。许多学生感到无所适从。产生一些消极心理。直接影响到学习效率。高考，既是对学生知识水平的检测。也是对学生耐力、毅力的考验。做好复习中的心理调整是十分必要的。     

一次传承和弘扬少数民族传统体育文化的盛会——第八届全国少数民族传统体育运动会侧记

深秋的广州,依然百花争艳,暖意融融。深秋的广州,各民族同胞齐聚珠江,共同迎来自己的体育盛会。11月10日,第八届全国少数民族传统体育运动会在广州隆重开幕。     

学生潜能,从发现到发挥 第三届白玉兰教学讲坛侧记

潜能的隐性多元,需要教师换位思考,细心发掘,运用科学适切的方法有序激活。     

让体育真正成为学生健康成长的助推器全国学生运动会带来的教育思考

2014年8月2日,由教育部、国家体育总局、共青团中央主办,上海市人民政府承办的第十二届全国学生运动会落下帷幕。重成长而非成绩,重过程而非赛果,重节俭但不失精彩,重快乐却不失拼搏……这是一届令人难忘的学生运动会,因为“阳光运动、健康成长”的办赛理念,因为除赛事本身外丰富多彩的非竞技类项目活动。因为展示了不断转型发展的学校体育工作,更因为自始至终都在坚持办着的。是一场学生自己的运动会。     

在互动生成中将学生的思维“撕开”——王礼勇老师“运动会中的数学”课例写真

一、轻松的话题开课，引出学生探究问题的兴趣长得虎头虎脑、一身休闲服的王礼勇老师走上讲台，全班学生和听课席上的老师和专家都把目光聚集在这个青春洋溢的小伙子身上。王礼勇老师的课前谈话从运动引入，话题本身的轻松和王礼勇老师体现出的活泼，很快让课堂活跃起来。     

名师的摇篮，课改的航灯——江苏省第四届小学体育教学能手比赛活动侧记

2006年11月14日，省中小学教学研究室主办的江苏省第四届小学体育教学能手比赛在盐城市实验小学隆重举行．本次比赛有40位选手参加，13位已获得省教学能手或市学科带头人的体育教师参加展示，近千名体育骨干教师参加观摩和交流。     

有效的才是精彩的——无锡市第三届小学英语优质课评比活动侧记

偶有机会,听了六堂自编教材的六年级英语优质课。这六堂课带给我的真正触动,不是“优秀”,不是“精彩”,不是“完美”,而是“有效”两字,令我思考的是怎样让学生学得有效,怎样使教师教得有效。     

关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

各省（区市）教育厅（教委）艺术教育委员会：为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实加强美育工作，促进中小学生健康成长，教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。     

关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

各省（区市）教育厅（教委）艺术教育委员会：为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。     

关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。     

关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

各省（区市）教育厅（教委）艺术教育委员会： 为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。     

提高高师学生弹唱能力的重要性——以我校学生参加第二届全国师范院校“五项全能”比赛为例

钢琴弹唱不仅是高师音乐学专业的基础性课程,它还是一门能体现高师学生综合素养的综合性科目。近年来由国家教育部举办两年一届的全国高师音乐学学生基本功比赛(简称为"五项全能"比赛),其中就有一项是钢琴弹唱,从这也可以看出弹唱的重要性。本文通过对我校学生参加全国师范院校"五项全能"比赛为例,浅要分析高师弹唱能力的培养和弹唱课程中现存的问题,以此来说明提高高师学生弹唱能力的重要性。     

找准训练点 学生易“接招”——观全国第八届青年教师阅读教学观摩活动有感

笔者有幸参加全国第八届青年教师阅读教学大赛,最深的感受如李明新校长所言：所有的做课老师都增强了读写意识,可谓“读写结合深入人心”。找准训练点,读写方能有效,学生也易“接招”;否则,容易走过场,流于形式。     

学生英语交际能力的培养初探

英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养学生运用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在教学中培养起来的。在初中英语教学中,重视学生交际能力的培养是一个不可忽视的环节,通过几年的探索,我觉得从以下几个方面来对学生进行训练,能取得较好的效果。     

关于举办“长江杯”第三届全国少儿钢琴展演比赛的通知

为了促进我国青少年音乐水平、艺术素养和审美能力的普及和发展,进一步提高钢琴教学水平,给广大青少年业余优秀选手提供一个音乐学习、交流和展示的平台,为我国钢琴演奏领域选拔储备一批优秀的