社会转型中的中国比较教育与中国教育改革发展——来自中国比较教育学者的观点

改革开放30年来,中国比较教育为促进中国教育改革与发展作出了怎样的贡献？在新的历史时期,应如何加强中国比较教育高级人才的培养和比较教育学科建设？21世纪世界比较教育学科发展有哪些新趋势？我国比较教育学科发展和未来前景又将如何？2009年11月12日～13日,由华东师范大学国际与比较教育研究所主办的“社会转型中的比较教育学科建设”高层学术研讨会在上海召开。     

深化改革 加快普通高中事业发展——省教育厅副厅长汪风雄答本刊记者问

加快高中事业发展，扩大高中招生规模，既是教育发展的必然趋势，也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么，在未来五到十年，普通高中教育事业发展的目标是什么？扩大高中教育规模有哪些措施？在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决？就这些问题，汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。     

教研员与教师专业发展的比较

随着教育事业的发展,教师的专业发展成为人们关注的焦点。然而,人们对教研员专业发展的关注度却不很高。那么。教研员的专业发展与教师的专业发展有哪些相似之处？又有哪些不同？从教师专业发展的过程．可以获得哪些启示来促进教研员队伍的成长呢？     

直面身边问题实现教育创新

学校教育工作流程中有大家熟知的工作环节、工作方式、追求目标,我们是否深想过院哪些有用、有效、科学？哪些没用、低效、陈旧？我们的日常工作中,最突出的问题有哪些？最需要变革的有哪些？现在能做的且必须做的事情又有哪些？带着这些问题与思考,我们江苏省淮阴师范学院第二附属小学尝试着这样的做法：     

以“新·实·活”的特点把握教育发展的脉搏

《上海教育》伴随我40多年的教育生涯，我也见证着《上海教育》的发展与变革，从一本普通的教育类刊物演变成如今影响越来越大的中国第一本教育类新闻杂志，我最大的感受是，她以“新·实·活”的特点紧密把握着教育发展的脉搏，为广大一线教育工作提供了丰富、及时的教育改革与实践信息，同时也创设了交流教育思想的良好平台。[第一段]     

中国教育改革路径探讨——来自教育发展战略及规划研究论坛的名家声音

如何认识当前中国教育发展的宏观背景？中国教育发展的关键领域面临哪些机遇与挑战？中国教育体制与制度改革该在何处着力？在“2020教育发展战略及规划研究论坛”上，多位资深专家和学者围绕教育发展环境、教育发展战略与目标、教育发展的重点领域、教育改革利制度建设等方面的若干突出问题进行了深入研讨。     

入世——龙岩市高等教育发展面临机遇和挑战

我国加入世界贸易组织（WTO）既对龙岩市高等教育提出了挑战，又提出了发展的良好机遇，“入世”后，龙岩市高等教育受到哪些挑战和机遇？章对龙岩市高等教育面临的影响和挑战进行了探讨；并就如何抓住机遇、谋求发展进行阐述，主要从合理规划高等教育、教育观念的突破、大力发展教育市场、加快教学改革步伐等六个方面展开阐述。     

更好的教育需要更开阔的视野 专访香港教育局副局长陈维安、原香港教育统筹局局长罗范椒芬

《上海教育》：香港是中西文化的交汇地,教育国际化的发展有着比较特殊的历史渊源,作为一个国际性大都市,它的教育国际化主要包含哪些内容？     

切实肩负起教育发展的责任——访益阳市教育局局长熊国平

记者：当前,我省各地都在积极推进教育强市、强县建设,请问益阳在这方面都做了哪些工作,进展情况又如何？熊国平：省第九次党代会作出了建设教育强省的决策,这是我省教育事业发展的一次重大机遇,必将为富民强省提供支撑和源源不断的动力。全省建设教育强省会议召开后,益阳市委、市政府积极响应省委、省政府号召,迅速启动了教育强市建设.     

办让农民满意的教育--湖北省枣阳市教育改革与发展纪实

全面建设小康社会的新形势对农村教育提出了哪些新要求？农村、农民究竟需要什么校的教育？教育如何进一步提高为“三农”服务的能力？     

教师专业发展举措及其有效性评价——以江苏省盐城市解放路学校教育集团为例

教师专业发展的方式是影响教师专业发展效果的重要因素。身处变革之中的教管部门对教师专业发展有哪些回应？为了应对新课程改革,学校应做哪些准备,如何进行专业发展？传统的教师培训模式存在哪些不足,需要做怎样的调整？江苏盐城市解放路学校教育集团教师专业发展的新举措,揭示了其达到的结果与使用的资源之间的有效性。     

试析教育期刊对中小学教师专业发展的促进作用

当代教育改革对中小学教师专业发展提出了新的要求,各类教育期刊如何在促进中小学教师专业发展方面发挥更大的作用,是需要探讨的一个新课题。分析教育期刊对中小学教师专业发展有哪些作用,存在哪些问题,会促进我们改进办刊思路,正确定位,充分发挥教育期刊对中小学教师专业发展的促进作用。     

科学引领社会思潮 做好高校思想政治教育工作——访清华大学林泰教授

改革开放以来,伴随着中国经济和社会的变革与发展,人们的思想也在发生着深刻的变化,旨在反映社会历史发展诉求的各种社会思潮竞相登上历史的舞台,并产生了一定的社会影响。近年来,中国社会思潮历经了怎样的发展？研究当代社会思潮有着怎样的重要意义？在研究社会思潮的过程中应当遵循怎样的原则？目前中国主要有哪些社会思潮？如何根据当代中国社会思潮的发展和变革来做好高校思想政治教育工作？     

农村校长：突围办学困境 求解内涵发展/学校管理——不能管死，又如何理活？

当前,在各级政府高度重视教育投入,大力优化农村学校硬件建设的情况下,农村教育的发展是否高枕无忧,还存在哪些制约农村教育发展的问题,又如何解决这些问题？对此,成都市金堂县教育局教育发展研究室组织部分农村校长,针对农村学校管理、师资、学生中存在的真实问题展开讨论．共同探讨突围办学困境,求解内涵发展之路。     

调整教育发展的基本格局实行教育发展方式的彻底转型——浅谈教育系统如何贯彻党的十六届五中全会精神

教育是经济社会发展的一个有机组成部分,是与时俱进的一个重要领域。我国经济社会发展的全局, 以党和国家确立科学发展观并以此为指导进行一系列新谋划、新决策为标志,已经进入了一个新的历史阶段。新的历史性变革必然要求教育进行与之相适应的全面变革。     

教师专业化发展的三个途径

什么是教师的专业化发展？教师的专业化发展从哪来？谁来支持教师的专业化发展？教师专业化发展的途径有哪些？因此,结合我个人的理解,来谈谈教师专业化发展的途径。     

高职思想政治教育统一性与多样性的结合——人的全面发展与以就业为导向的统一

我国正处在一个伟大的变革时期,新形势对高职思想政治教育提出了新挑战。在高职思想政治教育中,既要以人的全面发展为目标,又要以就业为导向,努力实现高职思想政治教育统一性与多样性的辩证统一。     

浅谈学校管理的创新意识

21世纪是一个什么样的世纪？这个世纪的教育又将会发生哪些变化？作为现代工业文明构建起来的现代学校．将面临哪些机遇和挑战？引导学校管理发展的新概念又是什么……这些都是新一代学校管理者需要思考的问题．办好一所学校．[第一段]     

着眼教育发展方式转变 全面落实教育规划纲要

当前和未来一个时期,在国家加快转变经济发展方式,上海努力实现创新驱动、转型发展的宏观大背景下,上海教育承担着促进这场深刻经济变革和城市转型的重大历史责任,同时,上海教育自身在新的起点上要实现新的跨越,转变教育发展方式既是内在要求,也是重要任务。教育的中长期发展蓝图已经绘就,     

《基础教育》杂志的发展之路

如果可以用一个字来概括近些年来《基础教育》杂志的发展过程,那就是＂变＂。这不仅仅是刊名由《中学教育》变成了《基础教育》,也不仅仅是主办单位由曾经的上海教育学院变成了华东师范大学,还包括了编辑部成员的多番调整,而且自本期起,《基础教育》又由月刊变成了双月刊。一系列的变化,投射出的是一本教育类刊物在当今社会发展与教育变革大潮中的发展与转型之路。