如何创办特色学校

增强办学特色，创办特色学校，是增强学校活力、提高办学效益，实施素质教育的重要举措。学校就要根据所处的环境、学生的实际情况，设计办学方案，通过创造性劳动，逐步形成办学特色，发展学校的个性。一、特色学校的内涵特色学校的概念大致可以概括为以下四种：其一，把特色学校看成是专门学校。如外语学校、体育学校、艺术学校等。其二，把学校突出的、个别的“强项”或优势表现出来就称为特色学校。根据培养目标，选出重点，采取措施，予以突破，逐步形成某一方面的独特风格，办出学校的特色。其三，认为只有“高台阶、高门槛”的学校才…     

创办特色学校的思考

创办特色学校的思考吉林省长春市朝阳区教育局侯玉兰《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。这一要求...     

创办特色学校的思考

创办特色学校的思考防城港市教委吴滨《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。因此，在新的历史时期，...     

培养青年教师 创办特色学校

培养青年教师　创办特色学校广西玉林高中建设一支具有良好政治素质和业务素质的教师队伍，是我们中学全面育人，提高教育教学质量，“办出各自的特色”的关键，也是创办特色学校的一个重要保证。青年教师是教师队伍中的重要力量尤要重视培养。我校具有悠久历史，历来教育...     

深化教育改革 创办特色学校

创办特色学校是深化教育改革的一个新课题。所谓特色学校,它既有一般学校的共性,又有与众不同的个性。它从本校的实际出发,在全面贯彻教育方针的基础上,以自身的长处、优势为突破口,形成自己独特的风格,抓出成果,推动学校工作的全面改革和提高。创办特色学校,作为一种探索与实验,在我县还只是刚刚起步,回顾总结我们所走过的路,我认为,教育思想的转变是办特色学校的思想基础;选配具有现代素养的校长是办特色学校的关键条件;科学地运用激励原则,是办特色学校的主要动力。 (一)、端正教育思想,是办好特色学校的     

紧扣素质教育 创办特色学校

紧扣素质教育创办特色学校张丕龙卫乃明从１９９４年起，我们中阳县把创办特色学校作为一项系统工程全面推开。经过三年的努力，取得了明显的成果，为素质教育的实施和农村教育综合改革开辟了一条行之有效的新路。一、紧扣素质教育，确定学校特色建设的总体目标深化学校整...     

创办特色学校 推进素质教育

昆明铁路局南站小学创建于1940年，至今已有57年的办学历史。近几年，在“应试教育”向素质教育转轨的实践中，我们初步探索出一条切合实际的教育之路。一、选准素质教育的切入点当前，实施素质教育是一个大家普遍关注的热点。我们认真分析本校的实际情况，反复研究，选择科普教育作为我校素质教育的切入点，以办出自己的特色，全面提高教育质量。世纪之交，国际经济、信息、科技迅猛发展。教育要迎接新形势的挑战，就必须重视和加强科普教育，并从基础教育阶段抓起。科普教育是基础教育的重要内容，它对培养中小学生良好思想道德素质、文化…     

关于创办特色学校的思考

在谈到创办特色学校这个话题时,我自然想到与马鞍山市一江之隔的和县县城的陋室,想到刘禹锡那“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的千古名句。     

关于创办特色学校的思考

学校创建特色是实施素质教育的具体体现 ,是建设学校文化的需要 ,对特色学校应全面深入地理解 ,在创建时应采取有效措施     

创办英语特色学校的实践

办好一所学校,首先必须要有明确而科学的办学思想,她是一所学校的灵魂。一所学校确定什么样的主导办学思想,往往会反映出这所学校的办学品味。就办学而言,没思路就没出路。思想领先才能保持与时俱进的精神状态,才能在工作中体现出时代性、创造性,否则就不能有所作为。教育改革的形势给我们带来了难得的发展机遇,学校新一届领导班子果断抓住时机,联系学校的实际,明确提出了我们的办学思想:“以人为本,求实务真、科学管理、全面发展、科研兴教、特色兴校,办有灵魂的学校,育有底气的新人”。这一办学思想的核心集中反映在对人的培养上,即回答为…     

努力创办一流的特色学校

在21世纪即将来临之际,省、市教育部门,向我们发出了“实现由应试教育向素质教育转轨,构建现代化、高素质的基础教育,建设教育强省、强市”的号召。作为第一线的教育工作者,我们深刻地认识到,一个地区的基础教育是由一间间学校组成的,只有切实提高每一间学校的办学水平,才有可能构建起本地区现代化、高素质的教育。下面,谈谈近几年我校在提高办学水平,努力办出学校特色方面的一些做法。     

运用多元智能理论创办特色学校

长期以来,我们采取的是一种高度集中、整齐划一的学校管理体制,它对于促进教育大众化和提高教育效率起到了重要的历史作用,但同时也带来了学校被动办学、缺乏个性、没有特色、千校一面的弊端,不利于培养当今社会需要的创新型人才和个性化人才。时代要求学校必须进行教育改革,在改革和探索中不断提高教育质量,培养创新人才,把学校办出特色。教育是一种复杂的社会活动,当前的改革正处于不断深化的过程中,各校在改革探索中,从学校的实际出发,合理定位,勇于追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的学校文化,办出自己的学校特色。笔者认为…     

抓住课改机遇创办特色学校

新一轮基础教育课程改革对每一所学校来说既是挑战,也是机遇,因此学校要抓住这一契机,创办特色学校。     

创办特色学校 培养特长学生

通辽市明仁实验小学为了全面落实小平同志提出的"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的指示，加大教育改革的力度，加快教育现代化的步伐，努力实现"练内功，上水平，办特色，创名牌"的奋斗目标，使学校教育真正面向全体学生，全面提高教育质量，为国家培养更多的"合格加特长"的毕业生。学校始建于解放前夕的1948年。建校不久，为纪念在解放战争期间牺牲的"辽吉功臣"吕明仁革命烈士，于1951年更名为明仁小学。1988年被教育部命名为"全国德育先进校"。1993年被自治区教育厅命名为"示范学校"，1995年被自治区人民政府命名为一文明学校"，1…     

加强学校管理 创办特色学校

如何按《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)的要求,把学校办成特色学校,已是摆在每一位中小学校长面前亟待回答的问题。"教育要改革,理论必先行"。为此,我们需要紧密联系学校实际,认真研究学校特色建设的理论,探讨办学特色的内涵和创办特色学校的意义与途径。     

创办特色学校 培养跨世纪人才

吉林市船营区第十一小学始建于光绪十三年．学校具有悠久的历史．是市区名特校之改革开放以突,学校先后被评为全国环境教育先进单位、少先队全国优秀红旗大队,学校还先后获得市级首批教书育人先进单位、吉林市精神文明单位、吉林市首批一类一级学校、船营区模范单位等。学校全面贯彻党的教育方针,坚持以邓小平理论为指导,以“面向全体打基础,办出特色盲人才”为办学思想．使学生素质得到了全面发展。师德高尚、业务精湛、一步多能的高素质教师队伍,是高质量教育的一个基本茶件,学校始终把提高教师能力和水平．作为教师队伍培训、培养…     

实施初三分流 创办特色学校

1993年以来 ,我们祁县峪口中学努力探索农村教育办学的新模式 ,坚持实施初三分流 ,突出办学特色 ,推进素质教育 ,取得了新的突破。一、形成共识 ,以更新观念为先导认识和观念的转变是根本的转变。而认识的提高、观念的更新是一个渐进的过程 ,有时是边实践边认识 ,在具体的实践中逐步提高的。总的来说 ,通过几年的实践 ,我们深刻地认识到 :农村教育面向全体 ,因材施教 ,合理分流势在必行。首先 ,这是教育对象的差异性决定的。祁县是首批实现“普九”的县 ,小学生 10 0 %升入初中。峪口中学学生的基础本来就千差万别 ,入初中后加之课程增多、…