提高高职院校班级管理的成效分析

从整体上提高班级管理的成效,应做到：提高班主任的自身素质;确定班集体奋斗目标;选拔和培养班干部;营造良好的班集体舆论;培养学生集体主义精神;做好后进生转化工作等。     

浅谈党校函授班次良好班集体的培养

本文指出了在党校函授班次中培养良好的班集体的重要性,并结合实际提出保证学员的到课率;选拔和培养好班委会和临时党支部成员;形成班集体的正确舆论和优良的班风;积极开展班集体活动等是在党校函授班次中培养良好的班集体主要方法。     

设定班级管理目标 创建团结和谐集体

班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作：设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。     

设定班级管理目标 创建团结和谐集体

班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作：设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。     

培养学生的自我教育能力对策初探

自我教育既是教育的本质要求,又是教育艺术,文化水平的体现.德育工作实效性最终应体现在学生自我教育能力的培养和提高上.自我教育是学生能自己提出任务,主动采取措施,自觉进行思想转化与行为控制.班集体是学生自我教育的重要影响源,一个良好的班集体为学生的健康成长提供了良好的自我教育环境.充分发挥班集体的力量,导向自我意识、比照自我评价、深化自我体验、监督自我控制,培养学生的自我教育能力.本文着重从发挥班集体的力量,培养学生的自我教育能力的对策做了一些具体的论述.     

基于团队引领的角度浅谈高校先进班集体的创建

长期以来,如何发挥先进班集体在大学生思想政治教育中的重要作用成为高校研究和实践的热点,如何创建先进班集体又成为研究的关键点和突破点。文章主要探讨用"团队"的概念与视角切入到班集体的培养与管理中,积极打造良好的校风、班风、学风,充分发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能,切实提高大学生自我教育、自我管理、自我服务的水平和能力,不断增强先进班集体的团队精神和凝聚力。     

在方寸之地铺成教育大风景——主题班会在德育工作中的作用

主题班会是班集体建设中必不可少的一环,是对学生进行整体教育的重要形式和方法。生动活泼、形式多样的主题班会会提高学生的认识．形成良好班风的班集体乃至培养学生健康的人格素质都起到重要的作用。试图从面向全体——形式新颖——突出主体——积累经验等四方面．阐述了在班集体建设中如何发挥主题班会的教育作用。     

论高职院校和谐班集体的建设

和谐班集体建设是高职教育发展的必然要求,是构建和谐校园的有力保障,是推动高职院校思想政治教育的有力方向,抓好和谐班集体建设要坚持"以学生为本"管理理念,优化班集体育人环境;强化情感交流,促进师生和谐人际关系;开展丰富多彩活动,增强班级凝聚力和良好班风建设;重视对班级干部的选拔和培养,发挥好班级干部作用。     

和谐文化视野下的高校班集体建设

高校班集体是加强学生思想政治教育的前沿阵地,是培养学生养成＂自我学习、自我教育、自我管理＂的第一课堂,也是高校学生日常管理工作中的一个重要组成部分。新时期高校班集体建设应该是以和谐文化为指导、以人文关怀为理念,旨在提高大学生的综合素质和集体认同感。     

班主任在构建和谐班集体的过程中所发挥的作用

一个和谐的班集体对每个学生的健康发展都有着巨大的教育作用,能真正培养学生独立、完善的人格,发展学生的个性特长,提高学生的多种能力,让学生在集体生活中进行自我教育、自我完善。本文由高职学生特点谈起,提出了在高职学校构建和谐班集体的几点建议。     

高校新生班主任工作要点解析

高等院校是大学生成长的摇篮,新生班主任工作好坏直接影响着班级班风的优劣及学生能否成才。新生班主任应加强与学生的情感交流,建立和谐的师生关系;培养新生专业兴趣,提高学习积极性;引导学生及早进行职业规划,积极、充实度过大学生活;抓好新生学习方法指导,提高新生学习能力;抓好班集体建设,树立良好的班风,增强班级凝聚力;丰富班级文化活动,提高新生综合素质,努力把大学生培养成德、智、体全面发展的大学生。     

浅析班干部的选拔和培养

班干部是班集体的核心,在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用,是班主任工作得以顺利进行的得力助手。发现和培养积极分子,认真选拔、任用、培养班委成员,形成强有力的班委,是建设优秀班集体的一项重要工作。一个班级教育管理的好坏,往往与班级干部力量的强弱,发挥作用的大小有很大关系。为此,班主任都重视班干部的选拔和培养。     

如何做好班主任工作初探

一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步培养和扶持起真正意义上的班集体。     

促进军校大学生自主管理努力创建和谐班集体

在知识经济时代,军校大学生自主管理有利于培养他们的独立性,创新能力,为他们成为一名合格的军人打下良好的基础,同时促进军校大学生自主管理也是高校教育人才培养的重要内容及教育适应现代化社会发展的重要措施。本文通过分析军校大学生在自主管理及和谐班集体创建方面存在着一些问题,探索提高军校大学生自主管理能力及创建和谐的班集体的有效措施,旨在培养出更多优秀的社会主义现代化建设栋梁。     

浅谈高中班主任如何做好班级德育工作

班主任是班集体的组织者和领导者,德育工作的核心。作为班主任应当做好班级德育工作,培养和提高高中生的思想道德水平,建设优秀班级体。     

谈如何培养学生干部

学生干部的培养,既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成即班集体的正常运转有着重要的作用,也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。对学生干部的培养注意以下几点:发挥模范带头作用,培养工作主动性,培养工作责任心,培养沟通能力和协调能力。     

浅谈良好班集体的形成

良好的班集体是学校顺利完成教学任务的保证,是学生个性得以充分发展的关键.而要形成良好的班集体,一要树立优良的班风,使学生生活在积极向上的氛围中;二要处理好班级的人际关系,使生生、师生问互相关心,互相帮助;三要正确培养和使用班干部,使其充分发挥模范带头作用.     

如何加强和改进高校班集体建设

高校学生工作面临诸多新的问题,班集体建设列属新的课题。良好的班集体对于培养学生远大理想、爱国情感,增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要意义。本文对大学生班集体建设中存在的问题进行了较详细的分析,并提出相应的对策。     

培养学生自我管理建立和谐班集体

简要简述如何培养学生自我管理建立和谐班集体。     

浅谈班主任工作中的德育

德育工作是班集体工作的重要组成部分,德育教育对于学生成长具有重要意义。班主任工作中应注意培养学生的集体荣誉感,树立正确的价值观;触及学生的心灵,培养他们的责任感;平等对待每一个学生,营造宽松和谐的德育环境。