开给自己的花

春暖,花开早,一朵朵、一枝枝、一树树,美丽灿烂。和朋友散步,出了城,在尚未播种的田野上,感受春的气息。突然,田埂上一株野花映入眼帘,黄色的花朵,迎风舞动,娇嫩但不妩媚,多姿却不张扬。     

开给自己的花

今年天暖得早,还没出正月,就有不少花开了。那些花一朵朵、一枝枝、一树树,美丽极了,灿烂极了。傍晚的时候,和友人一同出去散步,不知不觉出了城,走在尚未播种的田野上,我们迎风伫立,感受着春的气息。     

“胰子”留给我年少的记忆

对于“胰子”这件“土生”的生活日用品来说,四十岁以上的人如果是在农村长大的,或许能晓得。伴随着时代的步履,它好似一件废旧的家用电器,被人们淘汰了遗忘了。偶尔听到“胰子”这个词汇,犹如手捧一件稀世家珍,有种久远而又亲切的感觉。     

有她的感觉真好

4月3日 晴 喧嚣的操场,我心情不好,一个人坐在长椅上。伙伴们在那里玩得热火朝天。只有我被遗忘在这里。我静静地坐着当一个标准的“观众”。我心想,在这时候,又有谁会注意到我的异样,过来关心我一下呢？我心里有一股说不出的难受。在那个被遗忘的角落,坐着被遗忘的我和我那颗失落的心。     

关于记忆与遗忘定量研究的两个数学模型

利用常微分方程，得到记忆量与时间的变化函数。     

遗忘规律的探索与运用

我们仅仅满足于艾宾浩斯发现遗忘曲线的规律是不够的，还应该在此基础上去研究遗忘规律的具体应用，这对于人们的记忆实践有重大意义。“消极遗忘”是要克服的，而“积极遗忘”则是一个良好心理素质的体现，要遗忘掉那些烦恼的事情和无意义的信息，要牢记那些最有价值的知识。     

那种心动的感觉

……我记得在那美妙的一瞬间,我的眼前出现了你,有如昙花一现的幻影,有如纯洁的精灵……这种感觉,一直留在我记忆的深处……易心哥哥,我是不是真的陷入了“情网”？这样心神不宁的日子我要过多久？我现在又该怎么办呢？ 济南 谢巍[第一段]     

本雅明的文学记忆问题

对本雅明文学记忆问题的探讨立足于本雅明文学理论家、文学批评家的身份,试图将记忆从纷繁复杂的哲学思想中抽离而出,尽可能考虑它作为一个独立的研究对象,以期深入其内部考察它文学记忆所涵盖的内容。本雅明认为记忆的先决条件是遗忘,主要从过去的文学传统中汲取营养,在过去、现在、未来之间穿梭形成星丛结构般的构型方式。不仅大致勾勒出记忆的主要过程和重要因素,还将记忆辩证地分为非意愿记忆和有意识记忆,二者没有绝对的界限,一定条件下可以相互转换。     

战胜遗忘,留住记忆

【活动目标】1.帮助学生了解记忆的概念,树立增强记忆力的信心。2.引导学生去体验、感悟、掌握一些记忆的方法及规律。3.通过学生在活动中的心理体验,培养学生发现规律、总结规律的热情,提高学生运用记忆规律的能力。【活动准备】1.收集阅读材料;2.下载背景音乐＂渔舟唱晚＂。【适应年级】初中【活动过程】引导语：记忆是过去经验在头脑中的反映。同学们都希望能记住所学的知识,最好不要忘记。今天我们就一起踏上＂战胜遗忘,留住记忆＂之旅。     

心理学在科学教学中的应用

在教育的根本目的是培养人才。培养优秀的人才,要在教育方式、教育内容方面进行探索与学习。笔者学习《心理学》中有利于科学课程教育方面的东西,并努力与实际教学相联系,在提高科学课程的教学效率方面做一点自己的探索。     

浅析记忆原理与外语教学

根据国内外对记忆和遗忘原理的研究,指出了外语记忆和遗忘规律,这些规律对师生的教与学都具有重要的指导意义。     

如果时光也遗忘了昨天

如果时光也遗忘了昨天，那就让它们随风而逝，而那些不经意间留下的记忆，就会埋守在原地，悄悄地对风诉说想念，向蒲公英呢喃过往，让河水衰挟走哀思。 最后，长成参天大树。     

高中生英语学习中的记忆情况分析

英语学习的过程中学生需要好的记忆力,可是很多学生抱怨说记不住单词,记不住词组,学过的语法也记不住,或者记住一段时间又忘记了。学生要掌握一定的记忆规律,有良好的学习态度,养成良好的学习习惯,勤读勤记。自觉主动地学习,持之以恒,这样才能学好英语。     

“记”与“忘”的辩证法

记和忘是一对矛盾,是个对立的统一体。没有记就没有忘,在一定条件下,忘也能促进记。这正是辩证法精神的充分体现。怎样才能记得好?要目标明确地记;情绪愉快地记;在理解的基础上记;多种感官都用上记;利用最佳时间记。怎样预防忘?要提出长远的识记任务;提倡过度学习;及时复习;经常实践运用;督促检查考核。     

帮助学生在英语学习中克服遗忘,提高记忆效率的方法

本文笔者结合自己在教学实践中的体会分析了学生英语学习中的遗忘现象及帮助学生克服遗忘提高记忆效率所采取的对策。     

化学教学中培养学生记忆能力的途径

化学这门自然科学的显著特点就是需要记忆的东西特别多,化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆,如果记不住这些知识,就等于没有学好化学。显而易见,学好化学的关键之一是解决记忆的问题。因而寻找科学的记忆方法是很有必要的。     

期待也精彩

阳台上的榕树从去年夏天开始叶子就慢慢地变黄了。到了冬天只剩下于枯的枝干,放在那里实在不雅观。同事一次次地说：“还是丢了吧!”可我不忍心,因为在我的记忆里,它枝叶茂盛时的那片碧绿曾给过我赏心悦目的感觉。心想,等等吧,等春天来了它或许会发芽呢!就这样我期待着春天的到来。     

阅读对英语词汇记忆的重要作用

阅读是符合艾宾浩斯记忆遗忘规律的有效的词汇学习方法.阅读可分为反复精细阅读及快速而大量的广泛阅读两类.不同阅读类型对词汇记忆有不同的影响.反复精细阅读有利于短时间把“新词汇”转化为“积极词汇.快速而大量的广泛阅读有利于把大量“新词汇”转化为“消极词汇”,并逐渐把它们转化为“积极词汇”.为了获得良好的词汇学习效果,学习者应当选择有趣的阅读材料并控制阅读的难度.为了获得良好的词汇记忆效果,学习者应当多管齐下,把阅读与听力、写作及口语表达有机结合起来.