谈谈象征和比喻

曹芳同学问:“《海燕》通篇用了象征手法,海燕象征英勇无畏的革命先驱者,如果说‘革命者就像勇敢的海燕’就用了比喻。请问,象征和比喻有什么区别?”在文艺创作中,象征手法往往和比喻手法融合在一     

论钱钟书的比喻修辞艺术

文章从探讨比喻在钱钟书创作中的地位入手 ,进而论述了钱钟书比喻的喻象追求、比喻风格、比喻成就及比喻手法 ,对钱钟书关于比喻修辞的理论作了解读 ,对钱钟书文学创作中的比喻实践进行了分析 ,展示了钱钟书比喻修辞艺术的风采     

古代诗文中女性美的表现手法——比喻

古诗文中描写女性美多用比喻手法：明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等等，所用喻体有动物、植物。正确理解比喻手法，可帮助我们准确解读古代诗文。     

《论语》比喻的几种手法

我国第一部记言的语录体《论语》,之所以能够确切表达语义,再现人物性格,是与它大量地运用多样化的比喻手法分不开的。认真研究《论语》中的比喻,对继承《论语》的语言风格是大有补益的。 无论文言和白话,比喻手法都是常用的。一般可以分明喻、隐喻和借喻。这些手法在《论语》中已全部出现了。     

谈谈象征在抒情散文中的辨认和作用

王晶同学问:“《白杨礼赞》这篇散文,作者用比喻、拟人,用了对比烘托、欲扬先抑,用了象征。手法多了,我就觉得搞不清楚,特别是象征,与比喻、拟人容易混淆。老师,你能给我讲讲吗?”好的,抒与情散文中常常用到象征手法,象征就是托物言志,和比喻、拟人有以下区别:一、角度不同。象征是创作手法,是一种借所托之物寄寓所托之义的手法。比喻、拟人则是一种修辞手法,修饰语句使之更完美,更通俗易懂的手法。它们的本质属性是不同的。二、范围不同。象征一般是通篇运用,如杨朔的《荔枝蜜》。文章开头写对     

比喻论证的出色范例——《上帝的眼睛》赏析

比喻论证是议论文中一种常见的论证手法,运用得好,既能把道理说得明白透彻,又能使行文形象生动.《上帝的眼睛》就是一篇成功地运用了比喻论证手法的出色范例.     

论李白诗歌中比喻的多重审美积淀

李白诗歌中的比喻和其他修辞手法或艺术手法相结合,如比喻与夸张、比喻与拟人、比喻与其故的融合等,形成了多重的审美积淀.李白的个性情怀、理想追求和人格心性得到了惊心动目地表现.     

比喻原理三性

比喻在写作中几乎无所不在。没有比喻就没有文学。学习写比喻句,进而使用象征手法或比喻论证,也是写作训练必不可少的内容。但同学在使用比喻法中误区不少,毛病甚多。应当使他们明白以下“三性”。     

论马太福音的比喻特色

文章通过解读《马太福音》,并与《论语》比喻手法的对比,将《马太福音》中的比喻分为三个类别,阐明了《马太福音》中运用比喻的意义。寓言式比喻在寓言中包含多层次的比喻;象征性比喻,与《圣经》其他章节紧密联系,需要联想;抓取事物特征,将人拟物化的比喻,与中国《论语》中的比喻有异曲同工之妙。     

教学妙喻 趣味盎然——在教学中巧用比喻

在教学过程中运用比喻手法可将课程变得生动活泼、有声有色。本文通过列举笔者从事教学活动中应用教学比喻的几个实例,来阐述笔者对用比喻手段提高教学质量的体会和看法。     

比喻在电子电工教学中的应用

比喻是用某些有类似点的事物来比喻想要说明的某一事物．以便表达得更加生动鲜明的一种手法。比喻在电子电工课的教学中具有重要的作用．比喻用得好，可以收到事半功倍的效果，在电子电工课的教学中经常要用到比喻。     

凭什么判断言外之意

现代文的文学类文本阅读有一个难点,即赏析作品的内涵时,如何准确理解运用比喻、象征等手法表达的言外之意。我拆解这个难点,实际上"难"在三个方面:有无比喻及比喻的指向,有无象征及象征的指向,比喻与象征的区别。     

《围城》中比喻小议

钱钟书先生是我国著名的学者,《围城》可说是一部学者小说,它的幽默的语调和讽刺的笔触,堪称《儒林外史》讽刺艺术的发展。书中运用比喻有数百处之多,可谓妙语连珠,目不暇接。本文试将作者运用的比喻手法分为四类,即意象性比喻,官感性比喻,哲理性比喻,夸张性比喻,略加论述如后:     

略论毛泽东诗词的比兴手法

本文从比喻的方式与用以进行比喻的事物两方面,对毛泽东诗词比喻的不同类型进行了研究,对兴法的使用情况和作用也作了一些考察,同时,阐明比兴手法的来源以及一些相关的问题。     

论欧·亨利小说的比喻特色

欧.亨利的小说运用比喻非常广泛,形形色色的人物,多姿多彩的景物,日常生活中常见的事物现象,常常披着比喻的外衣方才走进小说世界。他的比喻本体与喻体之间的特征关联多元化,内容丰富。意义多重,手法多样,为比喻修辞的运用拓展出新的空间。     

象征和比喻

×××同学问:“为什么不能把《海燕》一文所用的象征手法看作是比喻?象征和比喻有什么区别?”象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法,也就是托义于物。比喻是以彼物喻此物,是一种修辞手法。我们结合课文来谈谈两者的区别。一、比喻可以用于表示任何事物的性状,象征只用于表示有关人类品质或人类组织的性质,而且从本质特征上考虑的。     

写作的艺术表现手法比喻之武侠小说篇

<正>比喻,是写作中最常用到的手法之一。比喻用得好,能化腐朽为神奇,能让正面难说难描的事物穷形尽相地展现在我们的眼前。本期精选四部武侠小说中的片段,来看看比喻在叙事为主的作品     

博士哥哥练习薄

在描写景物时,巧妙地运用比喻手法,可以使语言更加生动形     

佳喻生辉 妙语成金——议论文开篇技法之比喻生辉法

正作文开篇,如果能够石破天惊,"以奇句夺目",则必使人"一见惊目,不愿弃去"。因为人们首先看到的是开头.开头怎样,对作文有很大的影响。因此,作文要想让阅卷老师眼前一亮,就要重视文章的开头。在众多的开头技法之中,比喻生辉法是经常运用的手法之一,可谓在议论文写作中永不"褪色"。议论文开篇运用比喻手法可以在文章一开始就将抽象化为形象,将深奥化为浅显,将复杂化为简明,将平淡化为神奇……所谓比喻生辉法,就是使用比喻的手法开篇。在文章中恰当地运用比喻,可使事物生动形象具体可感,能引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。具体来说不妨做到以下几点:1.阐释抽象词语。在议论文开头中,经常要阐释一些抽     

学写比喻,让文章"靓"起来

亚里士多德说:"善比喻者为天才".比喻是增强语言形象性的最常用的手法. 　　文章,因比喻而精彩,因比喻而余味无穷.如果文章是一片芳草萋萋的原野,那比喻则是原野中星星点点的野花,让人赏心悦目;如果文章是一泓绿意融融的清泉,那比喻则是清泉中往来翕忽的游鱼,令人怡然称快;如果文章是一方诗情悠悠的碧空,那比喻则是碧空中振翅高飞的雄鹰,叫人豁然开朗.……