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浅谈科学中心的科学素质教育特色 总被引:1,自引:0,他引:1
公民科学素质的提高对个人和国家发展具有重要意义.在了解我国公民素质现状的基础上,重点介绍科学中心通过利用丰富的科普资源和充分发挥自身的优势,在推行全民科普、促进知识的正确理解、强调知识的综合运用以及传播科学思想和科学方法四个方面上实施科学素质教育的特色. 相似文献
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科技进步的方式正在发生根本性变革。微软研究院副总裁托尼·海博士认为,在大数据时代,数据密集型科学如今已经与理论科学、实验科学和计算科学比肩,共同成为一种根本的研究范式,这为产业界、学术界和政府机构之间开展合作带来了新机遇。 相似文献
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论情报科学的未来发展 总被引:1,自引:1,他引:1
目前,学术界普遍认为情报科学是一门综合性的交叉学科的事实已勿庸置疑。就情报科学的内部结构而言,早在1981年,H·D·White和B·C·Griffth就利用了“同被引”技术对全世界大约39位情报学家进行了划分。划分结果至少可以将情报学大致分为:文献计量学、情报检索、情报科学基本理论和情报工作等4大学术块。显然,情报科学的各个部分之间并不是孤立的,而且其发展速度也不尽相同。在情报科学中,情报检素和情报工作等具体的实践工作发展比较快,对新技术的反映也比较迅速。而其中情报科学基础理论方面的问题则比较多,有些基础性问题的突破尚待时日。 相似文献
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没有今天的教育,就没有明天的人才。人才开发要从今天的教育抓起,对高等教育来说,专业教育是必要的,还必须强调的是,高等教育不能同步自封,要把握时代的信息特征,有效地培养学生的知识扩张能力,即在不断变化的信息环境里能有效地从外界吸收新东西的能力。 相似文献
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近日在网上浏览了加拿大安大略科学中心的网站,发现它正在推出一个“生日聚会”活动。该活动是专门为5~9岁的孩子及家长准备的,在当地受到欢迎,也值得我们关注,对我们如何更有效、有力地推进科普工作,如何更好地为公众服务,提供了有益的工作思路。 相似文献
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1.科学中心:增长奇迹 我们正见证着全球科学中心数量的快速增长。最新的数据显示,全球科学中心的数量从1998年的1170家增长到了2001年的1492家,上升了27%。在我们所在的亚洲/大洋洲地区,科学中心的数量从1998年的512家增长到了2001年的657家上升了28%。在此期间,全世界参观科学中心的人数也从1.84亿增长到了2.75亿, 相似文献
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科学中心:公众亲历和消费科学 总被引:1,自引:0,他引:1
科学中心在公众理解科学的广阔领域中都扮演着重要角色,而国内相关理论研究甚少。文章在简单描绘科学中心运动的基础上,深刻解读和分析了科学中心有别于科学博物馆的特殊内涵,及国外学者对科学中心的多方评价。对我国支系庞大的各级科学馆的改革发展以及初步出现的科学中心建设潮流具有积极的借鉴意义。 相似文献
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通过对统计数据的分析 ,发现了西方科学原创中心转移的顺序和转移的一些规律 ,并将科学原创中心与科学家高峰期和人文社会科学原创中心进行了比较研究 ,得出了一些有启发意义的结论。 相似文献
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为夯实科学普及之翼,顺应世界科学中心科普资源整合、公开、开放性的发展趋势,北京科学中心科学传播体系建设将优化、整合北京地区的科普资源,通过关联周边、辐射周边、融进周边,实现科普的普惠性发展需求,让科学普及全方位渗入城市创新和公共生活。本文从国家对科普工作的政策支撑、科普的新形势和发展需求着手,分析了科学传播体系建设的背景和意义;结合国内科普场地的调研,从科学传播体系建设的目标、主要内容等方面对科学传播体系建设思路给予详细阐述;并从北京科学中心建设实际出发,对如何夯实北京科学中心传播体系的核心、如何推进区域科普场地协同发展、如何强化科学传播体系建设的辐射和服务功能等方面进行阐述,以期为科学传播体系建设提供借鉴。 相似文献
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广东科学中心可持续发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对世界科技馆发展特点进行总结的基础上,针对即将开馆的广东科学中心所面临的新形势,运用SWOT模型,对广东科学中心的发展进行了分析.参考科学中心影响模型,从科学定位、创新理念和营造品牌等方面提出广东科学中心可持续发展的思路与对策. 相似文献
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