让每一个学生获得良好的数学教育小学数学教育的理性回归——"全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会"综述

"全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会"于4月26日-4月29日在著名海滨城市厦门隆重举行,会议吸引了全国各地教研员、一线教师6000余人参会.来自全国31个省、直辖市、自治区加上新疆建设兵团共32节交流课为与会教师提供了一场异彩纷呈的小学数学教学盛宴.中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长吴正宪等几十名全国著名小学数学教育专家莅临大会并担任评委,资中县重龙镇中心小学李莉老师以<植树问题>一课,代表我省交流,并荣获一等奖.     

主题教学的探究

<正>策划人语这一期,我们约请了全国著名特级教师赵国防、浙江省特级教师汤瑾、合肥市小学数学教研员李萍老师再次就"主题教学"进行探究。赵国防老师提出小学数学"单元主题教学",强调立足主题,开展系列、深入的学习活动,助推"深度教学"走向"深度学习"。李萍老师针对一位青年教师的前后两次复习课教学,从情境创设、知识整理、课堂练习等角度进行比较,提出复习教     

关于《统计与概率》的教学价值与实践思考

为了扎实有效地推进农村小学数学课程改革,促进教师的专业化成长,2007年3月29日至30日,浙江省教育厅教研室在衢州举办了"浙江省小学数学农村课改经验交流暨北师大版小学数学教材教学研讨会"。会上,省校本教研示范校——衢州市实验学校凭借自身九年一贯制的优势,把小学数学教师不甚熟悉的新课程新增的概率统计模块的教学作为研讨内容,小学和初中分别开设《众数与中位数》《频数》两节研讨课,并邀请了省数学特级教师胡赵云老师就概率与统计教学进行了分析和点拨。胡老师借助一些生动的案例深入浅出的讲解,对广大小学数学教师把握统计与概率这一内容起到了很好的专业引领作用。为此,本刊特约刊出胡老师的专题讲座以及两节观摩课的案例,以飨读者。     

随风潜入夜,润物细无声——两个教学片段看特级教师朱乐平的教学艺术

最近,笔者有幸参加了在徐州举行的"全国小学数学名师观摩课",收获颇丰.其中,浙江省杭州市著名小学特级教师朱乐平老师执教的<"两位数乘两位数"练习课>异常精彩,让我们真切感受到大师的风范.特别是他所创设的教学情境,犹如一场春雨,浸润着大家的心灵,悄无声息地引领学生经历一次又一次别开生面的思维之旅,既吸引了学生,也打动了老师.现摘录课上的两个教学片段,与大家分享.     

小学数学教育的理性回归——“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”综述

全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会于4月26日-4月29日在著名海滨城市厦门隆重举行,会议吸引了全国各地教研员、一线教师6000余人参会。来自全国31个省、直辖市、自治区加上新疆建设兵团共32节交流课为与会教师提供了一场异彩纷呈的小学数学教学盛宴。中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长吴正宪等几十名全国著名小学数学教育专家莅临大会并担任评委,资中县重龙镇中心小学李莉老师以《植树     

淡化形式 注重实质——“体积与容积”概念教学的比较与思考

正关注这个课题缘于笔者最近参加的浙江省新世纪小学数学教学观摩研讨会,会上有三位教师上了"体积与容积"一课,特别是浙江省数学教研员斯苗儿老师临时指导陈新福老师的同课异构,从本质属性上建构体积与容积的概念,令人耳目一新。简约的课堂、朴实的教学风格,犹如一股清泉,缓缓沁入教师的心底,悄悄改变着我们的数学课堂。回来细品教材,回味当时的教学细节,联系教学实际,笔者对"体积与容积"概念教学有所感悟。     

"数学归纳法"教学问题研究

本人于2009年5月8日,在浙江省衢州高级中学参加了"中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践"第八次课题研讨会,听了四位教师精彩的研究课,其中两节课分别是浙江省衢州高级中学何豪明老师和浙江省黄岩中学李柏青老师上的"数学归纳法".通过这次研讨,对数学归纳法的教学加深了认识,本文对此内容的一些教学问题进行探讨.     

热烈祝贺“滕王客之春”全国小学数学名师经典观摩研讨会在吉安召开

2012年4月19-21日,《小学教学研究》杂志社主办的一年一度的"滕王阁之春"全国小学数学名师教学观摩研讨会,在革命圣地井冈山所在地——吉安市隆重举办。来自全国部分省市及江西各地市千余名代表参加了研讨会。这次教学观摩研讨会的主讲名师团队成员有浙江省著名特级教师朱德江、叶柱,江苏省著名特级教师张冬梅,江西省特级教师吕英,     

改革创新 开拓进取——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会综述

2002年10月10日至12日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在浙江省杭州市召开了第十届年会并举办了数学专业委员会成立20周年纪念活动。各地小学数学教学研究人员、小学数学教师和教育报刊部门从事小学数学教育研究的同志近400人出席了会议。这届年会的主题是贯彻第三届全国教育工作会议精神,培养学生的创新精神和实践能力,优化小学数学课堂教学,推进素质教育;总结小学数学教学专业委员会成立20年来的工作,表彰学会先进工作者。这是我国进入新世纪以来小学数学教育界的一次盛会。     

小学数学课堂教学应注意发挥“小老师”的作用

小学数学由于其抽象性使得小学生在学习数学时困难重重。"小老师"辅助教学是一种新型的教学手段,它是利用小学生自身作为"小老师"对其他小学生进行辅助教学,从而提高教学效率的一种教学手段,通过"小老师"的辅助教学,能够充分吸引小学生的注意力,提高他们对数学的兴趣,因此,在小学数学课堂正确发挥"小老师"的作用,能够极大的提高小学数学的教学效率。     

听自然课后的几点启示

我是一名小学数学教研员,一个偶然的机会,有幸听到全国一流专家的示范课,不过不是数学课,而是科学课——在浙江省桐乡市举办的全国小学自然(常识)特级教师讲习班上路培琦老师和章鼎儿老师的示范课,让我感触很深。后来,我又看到了《小学自然教学》杂志上的研讨专题——21世纪自然课研讨会的争鸣文章,更是感慨万千,想一吐为快。     

也谈坚持计算教学改革的正确方向

2008年末．全国小学数学名师教学风采展示暨首届全国小学数学作者培训会议在山东省济南市召开。这次会议上,许多全国著名小学数学特级教师都奉献了各自精彩的示范课,充分展现了数学教学的新思维和新方法。其中,最引人注目和令人感动的莫过于时年73岁高龄的邱学华老师。     

教学改革五十年,而今迈步从头越——浙江省功勋教师张天孝访谈录

“小学‘新思维数学’教学成果展示暨张天孝小学数学改革五十年思想研讨会”2006年10月19日～20日在杭州隆重举行。本次会议由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办,由上城区人民政府、杭州市教育局、浙江省特级教师协会协办。中共浙江省委常委、杭州市委书记王     

教师心目中的名师

新闻链接：2008年11月23日、24日,湖南省教育学会组织了全国中小学部分名师来长沙上课、讲座．潇湘数学教育工作室的部分同志在小学数学课堂现场,听了小学数学名师的课及讲座,并随机采访了听课的几位老师及小学数学教学研究人员．他们认为有的名师确实是名副其实,课上得好,讲座精彩;也有的名师,徒有虚名,老师们认为浪费了自己的宝贵时间．课后,我们组织了小型研讨会,     

一本特色鲜明的书

纪晓村老师是全国著名特级教师,全国教育系统劳动模范,享受政府特殊津贴的国家级专家。她长期从事小学数学教学的实践与研究,成绩卓著,深受小学数学教学界同行的瞩目和尊敬。笔者近日有幸阅读了由山东教育出版社出版的《纪晓村小学数学兴趣教学》一书。作为同行,读来...     

小学数学教师转型为教育专家的典型范例——邱学华老师的尝试之路及其启示(上)

在我国教育界,有一位从小学教师成长起来的教育专家。他50余年如一日,一直从事小学数学的教学、研究与改革;他尝试走自己的路,在提出尝试教学法的基础上构建的尝试教学理论,既得到我国教育理论界的认可,又在全国范围内推广应用,成为当前我国有影响的教学流派。他就是我国知名的小学数学尝试教学法专家邱学华老师。邱学华老师为什么能从小学教师转型为有特色的教育专家?分析影响其转型的因素,会给人们,特别是给小学青年教师留下许多有价值的启示。一、一生致力于小学数学教学与研究是转型的基础邱学华老师自20世纪50年代涉足小学数学以来,先…     

从一节“同课异构”教学观摩课感受中美初中数学课堂教学的特点

<正>2014年7月6日,浙江省舟山市普陀区教育局举办了"东海风"·2014普陀教学文化节,初中数学在普陀东港中学进行"同课异构"教学观摩活动,展示课题是浙教版《数学》八年级上册"等腰三角形",教师分别为美国溪边中学帕特森合作联合学区教师——安德鲁·拜楼(Andrew Bylow)老师和普陀东港中学刘助波老师,教学对象均为普陀东港中学八     

全国小数教学研讨会将在成都召开

本刊记者从成都市小学数学专业委员会获悉,由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,成都市小学数学专业委员会承办的“第三届全国计划单列市小学数学教学观摩研讨会”4月20日至24日将在成都召开。会议将通过全国各地的优秀教师的献课活动,展示小学数学教学的教改     

教师专业化成长教学论坛——任一波首席教师工作室“走进新体系”专题展示活动

正2013年12月19日,杭州市西湖区教师专业成长论坛暨任一波首席教师工作室活动在学军小学紫金港校区开展。本次活动邀请了全国优秀教师、浙江省劳动模范、浙江省特级教师、拱墅区音乐教研员姚丽雅老师,与大家共赴一场"走进新体系"互动体验式的培训讲座。姚老师多次奔赴北京研究新体系,力求让每一位孩子都享受音乐。除工作室全体成员外,全区的音乐老师也参加     

把“金钥匙”交给学生──记特级教师李家永的数学教学特色

特级教师李家水在小学数学教学园地默默耕耘了３６个春秋,现任昆明币盘龙区教师进修学校校长。在这漫长的岁月里,不论是当教师,还是任校长,他始终勤于研究,勇于探索,敢干实践,取得了累累硕果。１９９８年金秋１０月,在古城西安召开的全国小学教研工作研调会上,李家永老师总结了多年的研究成果,提出了"以加强基础为基点,培养智能为重点,指导学法为主线"的"两点一线"小学数学教学基本思想。他说："我们的数学教学不能只让孩子得到充饥的'干粮',而要让他们掌握捕捉猎物的'猎枪',获得开启知识宝库的'金钥匙'。"李老师就是这样一位…