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"花为什么会开?"一个学生说:"她睡醒了,她想看看太阳。"另一个学生说:"她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了。"第三个学生说:"她想和小朋友比一比,看谁最漂亮!"第四个学生说:"她想看看小朋友会不会把它摘走。"第五个学生说:"她也长着耳朵,她想听听小朋友们唱歌。"突然,一个学生站起来问了句:"老师,您说呢?"我想了想说:"花特别懂 相似文献
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案例小周(化名),女,12岁,小学五年级学生。小周性格内向,从小就不愿和人多说话,挺要强,也很敏感。小周的学习成绩一直在中等偏上,曾经当过小队干部。家长说她是一个省心的孩子,教师说她是一个听话的学生。 相似文献
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蔡小华 《中国校外教育(理论)》2007,(6):135
一次在辅导一个学生时,用了“不妨设”一词,学生说对这个词很反感,我就问他为什么,她说在用这个词时感觉特别虚伪,刚开始解题就好像知道答案似的,好像自己是一个数学大师一样,我问她还有没有令她不好接受的数学语言,她又举了很多例子,如函数的概念,函数单调性的定义(如果对于属 相似文献
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小周(化名),女,12岁,小学五年级学生。小周性格内向,从小就不愿和人多说话,挺要强,也很敏感,小周的学习成绩一直在中等偏上,曾经当过小队干部。家长说她是一个省心的孩子,教师说她是一个听话的学生。[第一段] 相似文献
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提起陈俊晓,认识她的人无不啧啧称赞。医生说,她是一个意志坚定、生命顽强的奇迹;老师说,她是一个心无旁骛、成绩优秀的好学生;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的好孩子;同学们说,她是一个自立自强、乐于助人的好同学。她因为品学兼优,被丹江口市教育局评为优秀学生。十岁意外落残疾 陈俊晓是丹江口市新港经济管理处新港村人,2010年6月,她看到院子门没关好,热心的她跑去关门,不料3米多高的大铁门一下子倒下来,把当时年仅10岁的她砸倒在地,闻讯赶来的家长和邻居迅速把她从铁门下救出,她的嘴巴、鼻子、耳朵都在流血。 相似文献
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翟文杰 《中小学心理健康教育》2013,(9):44-45
一位高三班主任有一天心情沮丧地找到我,说他们班一个很乖的学生A,有一天给她写了封信,说她是魔鬼、是恶魔。这位教师感到很伤心,她觉得自己对学生用心良苦,到头来却落了个"恶魔"的称号。了解情况后才知道,这个学生的同桌B想考播音主持专业,但实际上她成绩及各方面素质根本就不够资格,这位教师很好心地跟她分析客观原因,也跟其家长沟通过,劝其放弃。 相似文献